2025 年 8 月 20 日,西門子與橫琴粵澳深度合作區民生事務局在德國紐倫堡正式簽署合作意向書,圍繞借鑒德國“雙元製”職業教育先進理念助力琴澳高技能人才公共實訓中心(暫用名)建設,推動高技能人才培訓國際合作項目等事宜進行交流活動。此次建設是為了落實《橫琴粵澳深度合作區建設總體方案》,加速琴澳一體化進程。
根據合作意向書,雙方就共同打造“琴澳高技能人才公共實訓中心(暫用名)人工智能(智能製造)應用示範實訓區(暫用名)”達成合作意向。該合作將圍繞機電數字孿生技術應用、工業人工智能應用、工業機器人數字化應用及維護、智能樓宇技術應用及維護等行業領先的真實應用場景開展相關技術建設合作,同時引進“西門子數字化技術人才培養體係”和“西門子智能製造工程人才認證”項目,協助合作區落實“澳門+橫琴”定ding位wei,積ji極ji探tan索suo高gao技ji能neng人ren才cai培pei養yang與yu促cu進jin澳ao門men產chan業ye多duo元yuan發fa展zhan深shen度du融rong合he,以yi及ji高gao技ji能neng人ren才cai培pei養yang的de公gong共gong服fu務wu需xu求qiu,加jia快kuai推tui進jin琴qin澳ao一yi體ti化hua進jin程cheng,助zhu力li合he作zuo區qu實shi現xian高gao質zhi量liang發fa展zhan。
西(xi)門(men)子(zi)工(gong)廠(chang)自(zi)動(dong)化(hua)服(fu)務(wu)部(bu)總(zong)經(jing)理(li)方(fang)威(wei)和(he)橫(heng)琴(qin)粵(yue)澳(ao)深(shen)度(du)合(he)作(zuo)區(qu)民(min)生(sheng)事(shi)務(wu)局(ju)副(fu)局(ju)長(chang)許(xu)鳳(feng)梅(mei)代(dai)表(biao)雙(shuang)方(fang)簽(qian)署(shu)合(he)作(zuo)意(yi)向(xiang)書(shu)。許(xu)鳳(feng)梅(mei)副(fu)局(ju)長(chang)表(biao)示(shi),雙(shuang)方(fang)此(ci)次(ci)合(he)作(zuo)是(shi)落(luo)實(shi)習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記(ji)視(shi)察(cha)廣(guang)東(dong)考(kao)察(cha)合(he)作(zuo)區(qu)和(he)視(shi)察(cha)澳(ao)門(men)重(zhong)要(yao)講(jiang)話(hua)重(zhong)要(yao)指(zhi)示(shi)精(jing)神(shen)的(de)具(ju)體(ti)舉(ju)措(cuo)之(zhi)一(yi)。德(de)國(guo)“雙元製”職業教育模式被譽為全球職業教育標杆,西門子作為世界 500 強企業之一,更是德國“雙元製”職業教育的最早踐行者和積極推動者,雙方合作打造人工智能(智能製造)應用示範實訓區(暫用名),在合作區首次引入“雙元製”職業教育模式,將為琴澳兩地青年搭建技能提升與職業發展的國際化平台。

西門子工廠自動化服務部和橫琴粵澳深度合作區民生事務局簽署合作意向書
簽約儀式後,許鳳梅副局長一行實地考察西門子德國紐倫堡培訓中心 (Training Center NbgM)、西門子慕尼黑技術學院 (SIEMENS PROFESSIONAL EDUCATION,SPE) 及西門子安貝格電子製造工廠 (Electronic Works Amberg,EWA),係統了解德國在技能培訓體係構建、gongyezidonghuajishuyanfajishuzihuashengchanlingyudechuangxinchengguo。cicihezuoxiangmuyouwangchengweiyuegangaodawanquzhiyejiaoyugaigedebiaogan,weicujinaomenjingjishiduduoyuanfazhantigongjinengrencaizhicheng,tongshishenhuazhongdezaizhiyejiaoyulingyudezhanlvexiezuo。


橫琴粵澳深度合作區民生事務局實地考察西門子德國紐倫堡培訓中心等地
西門子深耕廣東推動產教融合升級
作為長期戰略合作夥伴,西門子自 2023 年與廣東省人民政府簽署《全麵戰略合作協議》以來,雙方在數字化轉型、低碳技術研發、創新生態構建等領域開展全方位合作。2024 年 10 月(yue),西(xi)門(men)子(zi)與(yu)廣(guang)東(dong)省(sheng)人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)和(he)社(she)會(hui)保(bao)障(zhang)廳(ting)在(zai)柏(bai)林(lin)簽(qian)署(shu)合(he)作(zuo)意(yi)向(xiang)書(shu),進(jin)一(yi)步(bu)推(tui)動(dong)技(ji)工(gong)院(yuan)校(xiao)與(yu)智(zhi)能(neng)製(zhi)造(zao)企(qi)業(ye)深(shen)化(hua)產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)。此(ci)次(ci)與(yu)合(he)作(zuo)區(qu)民(min)生(sheng)事(shi)務(wu)局(ju)的(de)合(he)作(zuo)不(bu)僅(jin)為(wei)琴(qin)澳(ao)兩(liang)地(di)青(qing)年(nian)提(ti)供(gong)多(duo)元(yuan)化(hua)職(zhi)業(ye)路(lu)徑(jing),更(geng)通(tong)過(guo)技(ji)術(shu)標(biao)準(zhun)輸(shu)出(chu)與(yu)資(zi)源(yuan)整(zheng)合(he),助(zhu)力(li)琴(qin)澳(ao)構(gou)建(jian)“校政企協同、產教人融合”的創新生態。
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