自(zi)動(dong)化(hua)專(zhuan)業(ye)是(shi)非(fei)常(chang)有(you)生(sheng)命(ming)力(li)的(de)專(zhuan)業(ye)，自(zi)動(dong)化(hua)技(ji)術(shu)的(de)發(fa)展(zhan)推(tui)動(dong)了(le)其(qi)它(ta)各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)技(ji)術(shu)水(shui)平(ping)的(de)提(ti)高(gao)，工(gong)業(ye)自(zi)動(dong)化(hua)程(cheng)度(du)的(de)水(shui)平(ping)已(yi)成(cheng)為(wei)衡(heng)量(liang)一(yi)個(ge)國(guo)家(jia)工(gong)業(ye)先(xian)進(jin)水(shui)平(ping)的(de)主(zhu)要(yao)指(zhi)標(biao)，因(yin)此(ci)培(pei)養(yang)自(zi)動(dong)化(hua)專(zhuan)業(ye)拔(ba)尖(jian)創(chuang)新(xin)型(xing)人(ren)才(cai)尤(you)為(wei)重(zhong)要(yao)。全(quan)球(qiu)工(gong)業(ye)自(zi)動(dong)化(hua)領(ling)導(dao)者(zhe)台(tai)達(da)集(ji)團(tuan)在(zai)發(fa)展(zhan)實(shi)業(ye)的(de)同(tong)時(shi)

，也(ye)一(yi)直(zhi)積(ji)極(ji)致(zhi)力(li)於(yu)自(zi)動(dong)化(hua)人(ren)才(cai)教(jiao)育(yu)。

　　依據國家“十二五”規劃的“大力培養造就創新型科技人才”目標，台達集團一直積極與政府、教育部門聯合
，探討在信息技術發展的大背景下，如何借鑒國外經驗
，研究自身情況，科學規劃學科發展，以實現分層次、多模式、多規格地為自動化行業培養


、輸送高質量人才的創新方式。自2009年確立了“台達大陸大學合作計劃”以(yi)來(lai)
，台(tai)達(da)集(ji)團(tuan)以(yi)緊(jin)實(shi)有(you)序(xu)的(de)步(bu)伐(fa)在(zai)全(quan)國(guo)十(shi)多(duo)個(ge)工(gong)科(ke)院(yuan)校(xiao)已(yi)啟(qi)動(dong)了(le)校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)的(de)進(jin)程(cheng)，預(yu)計(ji)未(wei)來(lai)五(wu)年(nian)內(nei)，將(jiang)有(you)多(duo)個(ge)省(sheng)市(shi)的(de)數(shu)萬(wan)名(ming)學(xue)生(sheng)及(ji)社(she)會(hui)人(ren)員(yuan)將(jiang)受(shou)益(yi)於(yu)此(ci)計(ji)劃(hua)。

　　taidajituanrenwei
，zidonghuajiaoyuyaozhuzhongshijianhuanjie，xuduochuangxindoushilaizishiyanshi
，laizishengchanyixian，shijianbujinnengtigaoxueshengxuexixingqu，gengnengpeiyangxueshengchuangxin、應(ying)用(yong)的(de)能(neng)力(li)。台(tai)達(da)集(ji)團(tuan)進(jin)駐(zhu)大(da)陸(lu)自(zi)動(dong)化(hua)市(shi)場(chang)多(duo)年(nian)以(yi)來(lai)
，一(yi)直(zhi)嚐(chang)試(shi)通(tong)過(guo)兩(liang)種(zhong)模(mo)式(shi)致(zhi)力(li)於(yu)國(guo)家(jia)工(gong)業(ye)自(zi)動(dong)化(hua)人(ren)才(cai)的(de)培(pei)養(yang)與(yu)自(zi)動(dong)化(hua)技(ji)術(shu)水(shui)平(ping)的(de)普(pu)及(ji)與(yu)提(ti)高(gao)。

“台達機電自動化培訓中心”揭牌
，該中心同時被掛牌為“吳江市自動化技能人才實訓基地”。

　　一方麵
，台達通過“校企合作人才培養模式”，與各高校合作建立“台達自動化實驗室”，實驗中心包括基礎實驗室和一體化實驗室兩部分，采取深入高校進行自動化產品演示
、技ji術shu宣xuan講jiang等deng各ge種zhong活huo動dong
，增zeng強qiang工gong科ke師shi生sheng對dui自zi動dong化hua技ji術shu的de實shi際ji了le解jie與yu應ying用yong
，切qie實shi提ti高gao學xue生sheng的de實shi踐jian動dong手shou能neng力li，從cong而er激ji發fa其qi極ji積ji的de實shi驗yan創chuang新xin潛qian能neng
，以yi達da到dao從cong高gao校xiao直zhi接jie向xiang社she會hui輸shu入ru成cheng熟shu的de自zi動dong化hua人ren才cai，助zhu力li國guo家jia未wei來lai自zi動dong化hua領ling域yu培pei養yang真zhen正zheng的de製zhi造zao、服務的技術型人才。比如近日，台達集團以江蘇省每年一屆的“雙師培訓”為契機，立足第一個建立“台達自動化實驗中心”的高校——南京工程學院，開展了為期四天的“台達自動化產品知識培訓”及結業典禮。在會議期間
，台達的校企合作項目吸引了來自於全省各高校老師們的關注，同時來自於蘇州市職業大學、張家港沙洲職業工學院、揚州江海學院、正德職業技術學院、南通職業大學、鎮江高等專科學校
、常州輕工職業技術學院等高校紛紛拋出了合作意向的橄欖枝。

每年一屆的江蘇省“雙師”培訓就在台達自動化實驗中心內授課。

　　另一方麵，以“政企合作人才培養模式”，台達集團與地方政府共建“自動化技能人才實訓基地”，麵向社會培訓自動化人才。比如，今年5月31日掛牌的“吳江市自動化技能人才實訓基地”
，就是“台達機電自動化培訓中心”的(de)另(ling)一(yi)職(zhi)能(neng)，該(gai)培(pei)訓(xun)中(zhong)心(xin)可(ke)承(cheng)接(jie)職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)鑒(jian)定(ding)的(de)職(zhi)能(neng)
，對(dui)經(jing)過(guo)培(pei)訓(xun)和(he)鑒(jian)定(ding)的(de)人(ren)員(yuan)，可(ke)直(zhi)接(jie)核(he)發(fa)高(gao)級(ji)工(gong)的(de)國(guo)家(jia)職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)證(zheng)書(shu)。同(tong)時(shi)，其(qi)培(pei)訓(xun)對(dui)象(xiang)不(bu)僅(jin)僅(jin)局(ju)限(xian)於(yu)台(tai)達(da)集(ji)團(tuan)內(nei)部(bu)工(gong)程(cheng)師(shi)，更(geng)麵(mian)向(xiang)整(zheng)個(ge)社(she)會(hui)，為(wei)吳(wu)江(jiang)市(shi)各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)培(pei)養(yang)協(xie)助(zhu)企(qi)業(ye)實(shi)現(xian)轉(zhuan)型(xing)升(sheng)級(ji)的(de)工(gong)業(ye)自(zi)動(dong)化(hua)人(ren)才(cai)。

　　bainiandaji，jiaoyuweiben
，duiyigeguojiaweilaifazhanyingxiangzhishendezidonghuajiaoyugengxuyaochixubuduandetouruhebuduantuozhandejiaoyuhezuomoshi，duici
，taidajituanxiangguanfuzerenbiaoshi

，taidabujinzhongshiduixianyouzidonghuashiyanzhongxindetouruyuyunying


，weilaiyejiangyirujiwangditigongtaidazidonghuaxinchanpin
、新xin技ji術shu
，為wei大da學xue生sheng提ti供gong項xiang目mu設she計ji和he工gong程cheng實shi踐jian的de優you良liang環huan境jing，為wei教jiao師shi開kai展zhan科ke研yan工gong作zuo創chuang造zao良liang好hao平ping台tai，縮suo短duan學xue校xiao教jiao育yu與yu企qi業ye對dui人ren才cai需xu求qiu的de差cha距ju
，培pei養yang中zhong國guo自zi動dong化hua領ling域yu的de製zhi造zao
、服務的技術型人才，彌補國家現在產業升級的急需高端人空缺。