21 世紀是知識經濟的時代
，以知識和信息的產生
、傳chuan播bo及ji應ying用yong為wei基ji礎chu的de知zhi識shi經jing濟ji將jiang占zhan世shi界jie經jing濟ji發fa展zhan的de主zhu導dao地di位wei。信xin息xi技ji術shu的de飛fei速su發fa展zhan
，為wei知zhi識shi經jing濟ji的de發fa展zhan奠dian定ding了le堅jian實shi的de技ji術shu基ji礎chu。國guo家jia的de綜zong合he國guo力li和he國guo際ji競jing爭zheng力li越yue來lai越yue取qu決jue於yu教jiao育yu發fa展zhan
、科技進步和知識創新，教育在經濟和社會發展過程中將呈現出越來越突出的作用。

國務院在《2006—2020年國家信息化發展戰略》文件中指出：要加快教育科研信息化步伐
，提升基礎教育、高等教育和職業教育信息化水平
，實現優質教育資源共享，促進教育均衡發展。 各級院校是教育實踐和理論研究的重要基地，在推進我國教育信息化的進程中
，院校教育信息化刻不容緩。

教育部發布《教育管理信息化標準》

，標誌著我國教育管理信息化建設開始朝標準化、規範化的方向發展。隨著新知識經濟時代的到來，對於在原有基礎上加強高校管理、提高教育教學水平
、人才培養質量和辦公效率等提出了更高的要求。

● 教育行業如何適應新形勢的發展，如何有效的調配學院的教學資源
？    

●如何實現網上審批、網上管理，實現過程可控化？

●如何讓所有的教職員工能在一個共享的係統上進行日常工作的協作？如何實現對學校重要新聞、內部通知、規章製度等進行電子化管理？

●如何對教職工課件、學術論文等知識進行歸類、管理？

●如何解決部門
、人員多，溝通協同效率低，信息不對稱、信息傳遞效率低，失誤嚴重現象
？

●如何解決領導對下屬具體工作計劃執行情況了解不及時，缺乏有效監督、檢查手段和工具等管理瓶頸？

三品EDM教jiao育yu行xing業ye解jie決jue方fang案an，把ba計ji算suan機ji信xin息xi技ji術shu很hen好hao地di結jie合he到dao學xue校xiao教jiao學xue和he管guan理li工gong作zuo當dang中zhong，充chong分fen發fa揮hui院yuan校xiao現xian有you數shu字zi化hua資zi源yuan的de作zuo用yong
，建jian設she教jiao育yu文wen檔dang集ji中zhong存cun儲chu平ping台tai
，實shi現xian校xiao園yuan教jiao學xue資zi源yuan一yi體ti化hua管guan理li
；同時搭建院校整體的校務工作平台，實現校務工作的科學化、標準化、流程化，形成一流的數字化教學環境

、實時互動的學習環境、高gao效xiao的de管guan理li手shou段duan和he敏min捷jie的de後hou勤qin服fu務wu，為wei學xue校xiao現xian代dai化hua教jiao學xue手shou段duan和he管guan理li模mo式shi的de實shi施shi提ti供gong有you力li的de保bao障zhang，為wei教jiao學xue研yan究jiu和he人ren才cai培pei養yang提ti供gong先xian進jin的de手shou段duan。