作為蘇州市職業大學的在校學生，能夠參與技能大賽非常幸運，因為這不僅鍛煉、提升了我的專業能力，也幫助我從企業需求出發，打開一條通往未來職業發展的道路。”在10月19日進行的2019年全國職業院校信息技術技能大賽上，參賽學生談佳豪這樣分享自己的感言。

中國北京，2019年10月21日——近jin日ri，由you全quan國guo機ji械xie職zhi業ye教jiao育yu教jiao學xue指zhi導dao委wei員yuan會hui智zhi能neng製zhi造zao技ji術shu類lei專zhuan業ye委wei員yuan會hui和he中zhong國guo職zhi業ye技ji術shu教jiao育yu學xue會hui信xin息xi化hua工gong作zuo委wei員yuan會hui主zhu辦ban，施shi耐nai德de電dian氣qi承cheng辦ban的de“工業網絡技術專業與智能控製技術專業”建設研討會

，以及技術協助的2019年全國職業院校信息技術技能大賽工業互聯網實踐與應用賽項在蘇州落下帷幕（下文簡稱“研討會”和“技能大賽”）。本次研討會圍繞工業網絡技術與智能控製技術兩個專業的技術發展現狀、課程建設以及專業標準展開，以期為兩個學科的推廣建設作鋪墊。同期，在10月19日進行的工業互聯網實踐與應用賽項中，來自全國15所職業本科
、高等職業院校的師生進行了激烈角逐。

改gai革ge開kai放fang以yi來lai，中zhong國guo工gong業ye取qu得de的de發fa展zhan舉ju世shi矚zhu目mu，其qi背bei後hou離li不bu開kai萬wan千qian工gong業ye人ren的de努nu力li與yu付fu出chu。尤you其qi是shi近jin幾ji年nian
，智zhi能neng製zhi造zao成cheng為wei新xin一yi輪lun科ke技ji革ge命ming的de核he心xin，工gong程cheng型xing人ren才cai的de培pei養yang很hen大da程cheng度du上shang影ying響xiang了le中zhong國guo工gong業ye能neng否fou實shi現xian由you製zhi造zao大da國guo向xiang製zhi造zao強qiang國guo的de轉zhuan變bian。因yin此ci，我wo國guo高gao度du重zhong視shi職zhi業ye教jiao育yu的de發fa展zhan，一yi些xie有you實shi力li、有社會責任的企業也積極參與到工業人才的培養上來。

自上世紀80年代進入中國
，施耐德電氣有幸親曆了中國的快速發展並成為受益者
，在努力支持中國產業升級的同時積極踐行社會責任

，於2009年開啟了“碧播計劃”。“我們希望建立企業與職業教育機構良性互動、協同發展的人才培養模式，將領先的工業理念，豐富的實踐經驗，分享給有誌於投身工業建設的年輕人，為中國工業的發展儲備人才。” 施耐德電氣中國區副總裁
、公司事務及可持續發展負責人王潔在談到如何深化產教融合時表示，通過整合國內外教育
、企業資源，構建產教融合
、工學一體式的技術技能人才培養體係，施耐德電氣幫助年青人成為工業自動化、智能製造及能效管理等領域的專業人才。

深入學科，關注專業人才培養

作zuo為wei此ci次ci研yan討tao會hui的de承cheng辦ban方fang，施shi耐nai德de電dian氣qi投tou入ru更geng多duo精jing力li在zai工gong業ye網wang絡luo技ji術shu專zhuan業ye與yu智zhi能neng控kong製zhi技ji術shu專zhuan業ye兩liang個ge專zhuan業ye的de建jian設she發fa展zhan及ji實shi踐jian中zhong。施shi耐nai德de電dian氣qi工gong業ye自zi動dong化hua事shi業ye部bu校xiao企qi合he作zuo項xiang目mu負fu責ze人ren，武wu漢han城cheng市shi職zhi業ye技ji術shu學xue院yuan客ke座zuo教jiao授shou、蘇州市職業大學產業教授的陳斌，在研討會上分享了施耐德電氣領先的基於物聯網的EcoStruxure架構與解決方案，以及工業數字化的趨勢對未來工業人才的要求：“網絡化
、數字化、智(zhi)能(neng)化(hua)日(ri)趨(qu)深(shen)入(ru)的(de)今(jin)天(tian)
，人(ren)才(cai)成(cheng)為(wei)工(gong)業(ye)企(qi)業(ye)保(bao)持(chi)競(jing)爭(zheng)力(li)的(de)關(guan)鍵(jian)因(yin)素(su)
，作(zuo)為(wei)全(quan)球(qiu)能(neng)效(xiao)管(guan)理(li)和(he)數(shu)字(zi)化(hua)轉(zhuan)型(xing)的(de)專(zhuan)家(jia)，施(shi)耐(nai)德(de)電(dian)氣(qi)致(zhi)力(li)於(yu)加(jia)強(qiang)校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)，為(wei)推(tui)進(jin)中(zhong)國(guo)工(gong)程(cheng)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)貢(gong)獻(xian)力(li)量(liang)。”

陳chen斌bin認ren為wei，校xiao企qi合he作zuo中zhong
，企qi業ye僅jin提ti供gong實shi訓xun設she備bei能neng夠gou為wei中zhong國guo職zhi業ye教jiao育yu帶dai來lai的de幫bang助zhu十shi分fen有you限xian，我wo們men從cong職zhi業ye教jiao育yu的de專zhuan業ye設she置zhi和he人ren才cai培pei養yang標biao準zhun入ru手shou，緊jin跟gen行xing業ye發fa展zhan方fang向xiang
，幫bang助zhu職zhi業ye院yuan校xiao提ti升sheng教jiao學xue水shui平ping
，並bing為wei學xue生sheng們men提ti供gong職zhi業ye發fa展zhan規gui劃hua指zhi導dao

、以及具有良好發展潛力的實訓和就業機會，建立一個行業與學生雙贏的人才培養閉環。

以賽代練 豐富實戰

在國家推動及行業企業各方努力下，智能控製技術專業開設數量從2013年的1個，增加2019年的193個
；工業網絡技術專業也達到12個。但職業教育的發展以及職業人才的培養
，僅有理論知識遠遠不夠，實踐動手至關重要。2019年（第五屆）全國職業院校信息技術技能大賽的舉辦，不僅對提升職業院校學生技能水平、培養複合型的信息技術技能人才有幫助，更能促使相關專業建設快速跟上信息產業發展
、網絡技術進步和人才需求變化趨勢。

本屆大賽
，施耐德電氣作為“工業互聯網實踐與應用”賽項的技術協助方。結合施耐德電氣在能效管理和自動化領域數字化轉型的優勢以及豐富的行業經驗、知識
，為學生了解工業互聯網作為新一代信息技術與製造業深度融合的產物
，以及其如何推動生產
、服(fu)務(wu)資(zi)源(yuan)優(you)化(hua)配(pei)置(zhi)和(he)體(ti)係(xi)再(zai)造(zao)產(chan)生(sheng)積(ji)極(ji)影(ying)響(xiang)。正(zheng)如(ru)大(da)賽(sai)承(cheng)辦(ban)方(fang)蘇(su)州(zhou)市(shi)職(zhi)業(ye)大(da)學(xue)副(fu)校(xiao)長(chang)陶(tao)亦(yi)亦(yi)所(suo)言(yan)，正(zheng)因(yin)為(wei)有(you)施(shi)耐(nai)德(de)電(dian)氣(qi)這(zhe)樣(yang)利(li)用(yong)自(zi)身(shen)優(you)勢(shi)積(ji)極(ji)參(can)與(yu)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)與(yu)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)的(de)企(qi)業(ye)，我(wo)國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)發(fa)展(zhan)才(cai)能(neng)如(ru)此(ci)迅(xun)速(su)。

施耐德電氣與蘇州市職業大學的合作不僅限於此。2018年1月(yue)法(fa)國(guo)總(zong)統(tong)馬(ma)克(ke)龍(long)訪(fang)問(wen)中(zhong)國(guo)並(bing)簽(qian)訂(ding)中(zhong)法(fa)之(zhi)間(jian)涉(she)及(ji)教(jiao)育(yu)方(fang)麵(mian)的(de)合(he)作(zuo)協(xie)議(yi)後(hou)，施(shi)耐(nai)德(de)電(dian)氣(qi)與(yu)蘇(su)州(zhou)市(shi)職(zhi)業(ye)大(da)學(xue)攜(xie)手(shou)
，共(gong)同(tong)打(da)造(zao)施(shi)耐(nai)德(de)工(gong)業(ye)學(xue)院(yuan)，以(yi)期(qi)培(pei)養(yang) “綠色智能製造” 和發展現代服務業所需要的技術技能人才。

在10月19日“工業互聯網實踐與應用”賽(sai)項(xiang)的(de)決(jue)賽(sai)結(jie)束(shu)後(hou)，來(lai)自(zi)徐(xu)州(zhou)工(gong)業(ye)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)和(he)蘇(su)州(zhou)市(shi)職(zhi)業(ye)大(da)學(xue)的(de)兩(liang)支(zhi)隊(dui)伍(wu)脫(tuo)穎(ying)而(er)出(chu)，獲(huo)得(de)一(yi)等(deng)獎(jiang)。正(zheng)如(ru)參(can)賽(sai)學(xue)生(sheng)談(tan)佳(jia)豪(hao)所(suo)言(yan)，他(ta)們(men)通(tong)過(guo)比(bi)賽(sai)開(kai)闊(kuo)了(le)眼(yan)界(jie)，豐(feng)富(fu)了(le)閱(yue)曆(li)，為(wei)接(jie)下(xia)來(lai)投(tou)身(shen)工(gong)業(ye)建(jian)設(she)夯(hang)實(shi)了(le)基(ji)礎(chu)。而(er)持(chi)續(xu)深(shen)耕(geng)中(zhong)國(guo)市(shi)場(chang)的(de)施(shi)耐(nai)德(de)電(dian)氣(qi)
，也(ye)將(jiang)致(zhi)力(li)於(yu)以(yi)自(zi)己(ji)的(de)先(xian)進(jin)技(ji)術(shu)和(he)實(shi)踐(jian)經(jing)驗(yan)推(tui)動(dong)中(zhong)國(guo)數(shu)字(zi)化(hua)人(ren)才(cai)的(de)培(pei)養(yang)。