“市場經濟+強有力的政府幹預”
，這種政府主導型的市場經濟被稱之為“亞太模式”。盡管有經濟學家用“成也蕭何
，敗也蕭何”來評價政府主導市場經濟的經驗和教訓
，然而國際經濟界普遍認為采用“亞太模式”是戰後亞太地區一些國家和地區高速成長的關鍵因素。例如：日本政府通商產業省在戰後的機械工業振興運動、電子工業振興運動
、大規模集成電路攻關中，發揮了重要的促進作用；而韓國的迅速崛起
，也被看成是“亞太模式”的範例。  
　　也ye許xu正zheng是shi因yin為wei這zhe個ge緣yuan故gu，所suo以yi在zai記ji者zhe采cai訪fang中zhong不bu斷duan有you企qi業ye的de高gao管guan提ti到dao韓han國guo和he日ri本ben的de經jing驗yan。然ran而er對dui於yu中zhong國guo能neng否fou複fu製zhi韓han國guo和he日ri本ben的de經jing驗yan，記ji者zhe則ze多duo多duo少shao少shao有you一yi點dian擔dan心xin。不bu必bi說shuo政zheng府fu改gai革ge的de滯zhi後hou

，單dan是shi用yong戶hu的de惰duo性xing
，就jiu足zu以yi讓rang振zhen興xing裝zhuang備bei製zhi造zao業ye體ti現xian的de國guo家jia意yi誌zhi大da打da折zhe扣kou。  
　　記得有國外學者在《創新者的窘境》一書中談到過用戶的惰性
，指出被現有的成規模的用戶惰性所牽製，有可能使我們喪失突破性的技術機會。  
　　那麼，什麼叫用戶的惰性呢？  
　　首先，當用戶接受某一套產品技術，認可自己選擇的合理性的時候，會自然而然產生一種心理惰性。  
　　其次，用戶認可自己已經熟悉的產品技術，對轉而使用其他的陌生技術經常會產生一種恐懼心理。  
　　第三，成規模的現有用戶群體能夠構成一種現成的社會輿論基礎，加強他們的彼此認同。  
　　henxianran，suoyouzhexieyonghudeduoxing
，zaiwomendaqiyeyonghudeshenshangdoubiaoxiandelinlijinzhi，qizhongyouyikongjuxinliweishen。yinweizhexieqiyeduishiyongjinkoudeyiqiyibiaoxingchengyilaixing
，suoyiduizhuanershiyongguochandeyiqiyibiaochanshengkongju，yejiuyoulepadiudiaowushamao、怕被抓起來坐牢。  
　　weiqiruci，yuqitadexingyexiangbijiao，yiqiyibiaodeshichangjinrumenkanxiandegenggaoyixie，shoutaishoutaodenanduxiandegengdayixie。yizikongzhuangzhiweili，suoweishoutaishoutaobushizhijiagejishiwanyuanhuojibaiwanyuanrenminbideyilianggezhuangzhihuofuzhuzhuangzhi
，ershijiagewuliuqianwanmeiyuan、quanchangxingdejishigezhuangzhi。zaiyonghudeduoxingjizhongnanfandeqingkuangxia
，yonghukeyixiangzhengxingdirangguoneideqiyezhizaoyilianggefuzhuzhuangzhi，erzhuyaozhuangzhirengranxuangoujinkou。yushi，suoweishoutaishoutaobianchengleyizhongdianzhui
，zhuangbeizhizaoqiyelianmenkandoumeiyoumaijin，gengbuyaoshuodengtangrushile。  
　　怎(zen)樣(yang)克(ke)服(fu)用(yong)戶(hu)的(de)惰(duo)性(xing)呢(ne)？首(shou)當(dang)其(qi)衝(chong)的(de)是(shi)改(gai)造(zao)我(wo)們(men)的(de)學(xue)習(xi)觀(guan)念(nian)。傳(chuan)統(tong)的(de)觀(guan)念(nian)認(ren)為(wei)最(zui)好(hao)的(de)學(xue)習(xi)改(gai)變(bian)了(le)人(ren)們(men)的(de)思(si)維(wei)方(fang)式(shi)，而(er)現(xian)代(dai)的(de)觀(guan)念(nian)認(ren)為(wei)最(zui)好(hao)的(de)學(xue)習(xi)改(gai)變(bian)了(le)人(ren)們(men)的(de)行(xing)為(wei)方(fang)式(shi)。顯(xian)而(er)易(yi)見(jian)的(de)是(shi)，使(shi)用(yong)國(guo)產(chan)裝(zhuang)備(bei)是(shi)一(yi)種(zhong)“行為”
，而不是一種“思維”。  
　　當然


，僅僅改造我們的學習觀念還不夠，還要改變我們的政策，還要提出一個係統的、wanzhengdejiejuefangan，shizhezhongyonghuduoxingdeshengcunkongjiandedaozuidadeyasuo。huanyanzhi，jiakuaizhenxingzhuangbeizhizaoyebunengleishengdayudianxiao，bunengzhitingliuzaihankouhaojieduan 。

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