教育投入不足一直是製約我國教育事業發展的“軟肋”。7月29日公布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010~2020年）》明確提出，提高國家財政性教育經費支出占國內生產總值的比例
，2012年達到4％。

   《綱要》tichu
，gejizhengfuyaoyangeanzhaojiaoyufalvfaguideguiding，baozhengjiaoyucaizhengbokuanzengchangmingxiangaoyucaizhengjingchangxingshouruzengchang，bingshianzaixiaoxueshengrenshupingjundejiaoyufeiyongzhubuzengchang
，baozhengjiaoshigongzihexueshengrenjungongyongjingfeizhubuzengchang。

   《綱要》要(yao)求(qiu)進(jin)一(yi)步(bu)明(ming)確(que)各(ge)級(ji)政(zheng)府(fu)提(ti)供(gong)公(gong)共(gong)教(jiao)育(yu)服(fu)務(wu)的(de)職(zhi)責(ze)
，完(wan)善(shan)各(ge)級(ji)教(jiao)育(yu)經(jing)費(fei)投(tou)入(ru)機(ji)製(zhi)，保(bao)障(zhang)學(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)經(jing)費(fei)的(de)穩(wen)定(ding)來(lai)源(yuan)和(he)增(zeng)長(chang)。各(ge)地(di)根(gen)據(ju)國(guo)家(jia)辦(ban)學(xue)條(tiao)件(jian)的(de)基(ji)本(ben)標(biao)準(zhun)和(he)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)的(de)基(ji)本(ben)需(xu)要(yao)，製(zhi)定(ding)並(bing)逐(zhu)步(bu)提(ti)高(gao)區(qu)域(yu)內(nei)各(ge)級(ji)學(xue)校(xiao)學(xue)生(sheng)人(ren)均(jun)經(jing)費(fei)的(de)基(ji)本(ben)標(biao)準(zhun)和(he)學(xue)生(sheng)人(ren)均(jun)財(cai)政(zheng)撥(bo)款(kuan)的(de)基(ji)本(ben)標(biao)準(zhun)。

   針對投入嚴重不足的農村地區，《綱要》提出

，進一步完善中央財政和地方財政分項目、按比例分擔的農村義務教育經費保障機製。進一步加大農村
、邊遠貧困地區、民族地區的教育投入。

   據介紹，進入新世紀後，我國政府通過建立農村義務教育經費保障新機製
，在農村實現了免除義務教育學雜費、免費提供教科書、為家庭經濟困難寄宿生補助生活費。2009年，農村中小學人均公用經費300元和500元的目標提前一年實現。

   （以上均據新華社電）