• 西門子能效提升方案將幫助東倫敦大學減少10%碳排放
• 後續項目將實現現場低碳能源生產，並安裝可再生能源發電基礎設施
• 雙方合作將為綠色經濟輸送包容性人才
  ，並為教學和研究提供Living Lab應用情景實驗室

　　西門子與英國東倫敦大學（UEL）建立戰略合作關係，雙方將共同致力於在2030年前將東倫敦大學打造為淨零碳校園。針對東倫敦大學Docklands校區和Stratford校區，西門子將提供能效提升措施以降低總體能源消耗
，並設計解決方案以推動校區向可再生能源和現場低碳能源生產轉型。

　　除在2030年(nian)前(qian)實(shi)現(xian)東(dong)倫(lun)敦(dun)大(da)學(xue)各(ge)校(xiao)區(qu)的(de)淨(jing)零(ling)碳(tan)目(mu)標(biao)外(wai)，雙(shuang)方(fang)合(he)作(zuo)還(hai)將(jiang)著(zhe)力(li)於(yu)提(ti)升(sheng)學(xue)生(sheng)和(he)教(jiao)職(zhi)員(yuan)工(gong)的(de)健(jian)康(kang)及(ji)幸(xing)福(fu)感(gan)，通(tong)過(guo)創(chuang)造(zao)全(quan)新(xin)的(de)學(xue)習(xi)機(ji)會(hui)以(yi)培(pei)養(yang)其(qi)包(bao)容(rong)性(xing)
，並(bing)通(tong)過(guo)技(ji)術(shu)推(tui)廣(guang)倡(chang)導(dao)“數字化優先”的文化。

　　淨(jing)零(ling)碳(tan)路(lu)線(xian)圖(tu)幫(bang)助(zhu)東(dong)倫(lun)敦(dun)大(da)學(xue)確(que)定(ding)了(le)實(shi)現(xian)淨(jing)零(ling)碳(tan)校(xiao)園(yuan)的(de)四(si)個(ge)重(zhong)點(dian)方(fang)向(xiang)
，包(bao)括(kuo)采(cai)用(yong)可(ke)再(zai)生(sheng)能(neng)源(yuan)和(he)降(jiang)低(di)總(zong)體(ti)能(neng)耗(hao)，支(zhi)持(chi)可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)企(qi)業(ye)
，創(chuang)建(jian)應(ying)用(yong)情(qing)景(jing)實(shi)驗(yan)室(shi)以(yi)充(chong)分(fen)利(li)用(yong)實(shi)時(shi)能(neng)源(yuan)數(shu)據(ju)，以(yi)及(ji)構(gou)建(jian)強(qiang)大(da)的(de)人(ren)才(cai)儲(chu)備(bei)庫(ku)。

　　該項目的第一階段將在所有建築物中安裝LED照明裝置並升級樓宇管理係統（BMS）
，這些舉措將於短期內幫助東倫敦大學減少10%碳tan排pai放fang

，並bing降jiang低di運yun營ying成cheng本ben。項xiang目mu的de下xia一yi步bu將jiang重zhong點dian打da造zao可ke持chi續xu能neng源yuan解jie決jue方fang案an
，包bao括kuo在zai屋wu頂ding和he停ting車che場chang部bu署shu太tai陽yang能neng電dian池chi板ban，開kai發fa地di源yuan熱re泵beng或huo利li用yong泰tai晤wu士shi河he的de水shui源yuan熱re泵beng
，以yi及ji電dian動dong汽qi車che充chong電dian解jie決jue方fang案an。

　　“通過關注我們一切活動對經濟、社會和環境的影響，我們致力於成為英國乃至全球的去碳化領導者。” 東倫敦大學副校長兼主席Amanda Broderick教授表示，“通過構建大學—學生—產(chan)業(ye)的(de)三(san)螺(luo)旋(xuan)合(he)作(zuo)模(mo)式(shi)，我(wo)們(men)相(xiang)信(xin)這(zhe)種(zhong)既(ji)有(you)公(gong)共(gong)參(can)與(yu)又(you)充(chong)滿(man)活(huo)力(li)的(de)學(xue)習(xi)環(huan)境(jing)將(jiang)在(zai)打(da)造(zao)淨(jing)零(ling)碳(tan)校(xiao)園(yuan)的(de)同(tong)時(shi)，讓(rang)每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)也(ye)受(shou)益(yi)其(qi)中(zhong)。校(xiao)園(yuan)低(di)碳(tan)轉(zhuan)型(xing)將(jiang)為(wei)學(xue)生(sheng)成(cheng)為(wei)未(wei)來(lai)可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)領(ling)袖(xiu)人(ren)物(wu)提(ti)供(gong)機(ji)會(hui)，助(zhu)力(li)其(qi)接(jie)觸(chu)到(dao)智(zhi)能(neng)技(ji)術(shu)的(de)最(zui)新(xin)洞(dong)見(jian)
，行(xing)業(ye)經(jing)驗(yan)與(yu)指(zhi)導(dao)
，從(cong)而(er)提(ti)升(sheng)學(xue)生(sheng)在(zai)就(jiu)業(ye)市(shi)場(chang)的(de)競(jing)爭(zheng)優(you)勢(shi)。”

　　在(zai)合(he)作(zuo)的(de)第(di)二(er)階(jie)段(duan)
，西(xi)門(men)子(zi)將(jiang)支(zhi)持(chi)東(dong)倫(lun)敦(dun)大(da)學(xue)建(jian)立(li)麵(mian)向(xiang)當(dang)地(di)綠(lv)色(se)能(neng)源(yuan)企(qi)業(ye)的(de)創(chuang)新(xin)中(zhong)心(xin)
，旨(zhi)在(zai)為(wei)學(xue)生(sheng)打(da)造(zao)學(xue)習(xi)前(qian)沿(yan)綠(lv)色(se)技(ji)術(shu)和(he)實(shi)踐(jian)的(de)平(ping)台(tai)。西(xi)門(men)子(zi)將(jiang)對(dui)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)指(zhi)導(dao)並(bing)提(ti)供(gong)實(shi)習(xi)機(ji)會(hui)
，以(yi)進(jin)一(yi)步(bu)提(ti)升(sheng)其(qi)自(zi)身(shen)技(ji)能(neng)。西(xi)門(men)子(zi)還(hai)幫(bang)助(zhu)東(dong)倫(lun)敦(dun)大(da)學(xue)將(jiang)可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)理(li)念(nian)融(rong)入(ru)到(dao)課(ke)程(cheng)設(she)置(zhi)中(zhong)
，為(wei)綠(lv)色(se)經(jing)濟(ji)時(shi)代(dai)的(de)學(xue)生(sheng)能(neng)力(li)培(pei)養(yang)提(ti)供(gong)賦(fu)能(neng)。雙(shuang)方(fang)還(hai)在(zai)積(ji)極(ji)探(tan)索(suo)應(ying)用(yong)情(qing)景(jing)實(shi)驗(yan)室(shi)的(de)建(jian)立(li)，用(yong)於(yu)向(xiang)學(xue)生(sheng)和(he)研(yan)究(jiu)人(ren)員(yuan)開(kai)放(fang)校(xiao)園(yuan)數(shu)據(ju)以(yi)展(zhan)開(kai)教(jiao)學(xue)和(he)研(yan)究(jiu)工(gong)作(zuo)。

　　“對dui於yu東dong倫lun敦dun大da學xue而er言yan
，這zhe是shi令ling人ren激ji動dong的de時shi刻ke。西xi門men子zi也ye為wei能neng夠gou通tong過guo創chuang新xin解jie決jue方fang案an支zhi持chi這zhe一yi戰zhan略lve目mu標biao的de實shi現xian
，並bing攜xie手shou走zou向xiang淨jing零ling碳tan未wei來lai而er感gan到dao自zi豪hao。” 西門子智能基礎設施集團能源與能效服務（Energy & Performance Services）全球負責人Constantin Ginet表示，“在(zai)去(qu)碳(tan)化(hua)之(zhi)外(wai)
，我(wo)們(men)的(de)合(he)作(zuo)還(hai)將(jiang)彰(zhang)顯(xian)以(yi)技(ji)術(shu)為(wei)中(zhong)心(xin)的(de)淨(jing)零(ling)碳(tan)舉(ju)措(cuo)帶(dai)來(lai)的(de)其(qi)他(ta)積(ji)極(ji)影(ying)響(xiang)，包(bao)括(kuo)改(gai)進(jin)學(xue)習(xi)和(he)教(jiao)學(xue)

，為(wei)學(xue)生(sheng)和(he)教(jiao)職(zhi)員(yuan)工(gong)提(ti)供(gong)更(geng)好(hao)的(de)校(xiao)園(yuan)體(ti)驗(yan)，以(yi)及(ji)帶(dai)動(dong)周(zhou)邊(bian)社(she)區(qu)形(xing)成(cheng)積(ji)極(ji)社(she)會(hui)影(ying)響(xiang)的(de)可(ke)能(neng)性(xing)。”

　　未wei來lai
，為wei支zhi持chi更geng廣guang泛fan的de東dong倫lun敦dun地di區qu實shi現xian能neng源yuan轉zhuan型xing，西xi門men子zi和he東dong倫lun敦dun大da學xue還hai將jiang積ji極ji挖wa掘jue各ge種zhong機ji會hui開kai展zhan本ben地di能neng源yuan項xiang目mu的de合he作zuo，這zhe些xie項xiang目mu將jiang為wei當dang地di社she區qu帶dai來lai卓zhuo有you成cheng效xiao的de積ji極ji改gai變bian。