短短月餘，又與肖博見麵了。

上一次
，是在上海進行的用戶大會，合作夥伴悉數到場，而此次
，是在青島，美麗的中國石油大學（華東）校園舉行的貝加萊學界聯盟會議和兩年一度的“學界聯盟競賽”。

早就聽說“貝加萊學界聯盟”很有特色，這次可算是能近距離了解一番
，於是
，放下手頭的工作前往青島.中國石油大學(華東)去觀摩。

此前，筆者觀摩過的大大小小的大學生競賽也不少
，大多幾種類型，一種是在已有實訓考試設備上調試跑分、評審；一種是根據比賽主題搭建自己的係統
，相當於開發設備參賽。

貝加萊的競賽主要麵向貝加萊學界聯盟內的院校，兩年一屆
，本屆有16所大學29支隊伍參加。與一些大賽相比
，參賽所需的設備看似很簡單，比如今年這個溫度控製：

事實上
，需要選手根據課題進行係統方案設計與架構、計算機建模與聯機測試結果，其整個過程並不簡單。每一屆比賽的課題都不一樣，但都切中產業中的真實需求，就像往年的“彈性連接的質量體同步”、“機器人撿取應用設計”、“港口岸橋防搖係統仿真”dengdengketi
，doushijieheshijidechanyeyingyonglaimingti。meiyijiebisai
，congmingtidaoyangjikaifazhunbei，zaidaopeixun，douyaohuafeidaliangdeshijianherenli，zhengyinruci，dasaicaiyouqichudemeinianyijietiaozhengweiliangnianyijie。zhideyitideshi
，zhexiejiazhibufeideyangjidoushiyoubeijialaigongchengshizuhetiaocehaomianfeitigonggeicansaizhe。beijialaishenzhiweiqianlaicansaidexueshengbaoxiaochalvfei，zherangbenrenpoweichijing。

自2006年由西北工業大學、貝加萊、山東大學等共同發起成立貝加萊學界聯盟（BSU）並(bing)進(jin)行(xing)了(le)第(di)一(yi)次(ci)學(xue)界(jie)聯(lian)盟(meng)競(jing)賽(sai)以(yi)來(lai)，貝(bei)加(jia)萊(lai)大(da)中(zhong)華(hua)區(qu)總(zong)經(jing)理(li)肖(xiao)維(wei)榮(rong)博(bo)士(shi)從(cong)不(bu)缺(que)席(xi)活(huo)動(dong)，甚(shen)至(zhi)在(zai)比(bi)賽(sai)的(de)答(da)辯(bian)現(xian)場(chang)
，肖(xiao)博(bo)士(shi)都(dou)會(hui)親(qin)自(zi)上(shang)陣(zhen)點(dian)評(ping)
，整(zheng)個(ge)過(guo)程(cheng)無(wu)不(bu)透(tou)出(chu)儒(ru)雅(ya)和(he)嚴(yan)謹(jin)的(de)學(xue)者(zhe)風(feng)範(fan)

，而(er)在(zai)各(ge)種(zhong)重(zhong)要(yao)場(chang)合(he)，肖(xiao)博(bo)士(shi)總(zong)會(hui)自(zi)豪(hao)地(di)談(tan)起(qi)“貝加萊學界聯盟”。

ABB中國與貝加萊管理層一同為獲獎者點讚

據悉，目前學界聯盟已經發展為擁有20多所大學參與並共建聯合實驗室26個的產學合作組織。2013年，教育部高等學校自動化類專業教學指導委員會成立“校企聯盟”
，貝加萊成為第一個成員，學界聯盟競賽也被自動化教指委認可成為校企聯盟競賽之一，並對競賽頒發教指委證書。

   與此同時，貝加萊學界聯盟這些年陸續出版多本用於教學與學習的教材
，包括剛剛出版的《麵向中國製造2025的製造業智能化轉型》
，以及《裝備自動化工程設計與實踐》，肖博士都親自參與編撰，有些課程已經在貝加萊支持下搬上了慕課平台，令更多學子受益。

貝加萊中國對於學界的偏好與肖博士的個人經曆不無關係。

肖(xiao)博(bo)士(shi)本(ben)科(ke)畢(bi)業(ye)於(yu)山(shan)東(dong)工(gong)業(ye)大(da)學(xue)
，在(zai)西(xi)北(bei)工(gong)大(da)攻(gong)讀(du)碩(shuo)士(shi)後(hou)回(hui)到(dao)山(shan)東(dong)大(da)學(xue)任(ren)教(jiao)。而(er)後(hou)前(qian)往(wang)德(de)國(guo)留(liu)學(xue)，在(zai)卡(ka)塞(sai)爾(er)大(da)學(xue)電(dian)工(gong)係(xi)獲(huo)得(de)工(gong)學(xue)博(bo)士(shi)學(xue)位(wei)並(bing)留(liu)校(xiao)任(ren)教(jiao)。一(yi)個(ge)偶(ou)然(ran)的(de)機(ji)會(hui)，他(ta)來(lai)到(dao)位(wei)於(yu)奧(ao)地(di)利(li)的(de)貝(bei)加(jia)萊(lai)公(gong)司(si)。

彼時，工控領域市麵上的PLC基本的編程語言是指令表、梯形圖、彙編語言
，存儲是8K
、16K
、32K 。但肖博士在貝加萊看到了完全不同的東西，內存是奢侈的2M
，編程用的是高級語言——C語言。這些東西引起了肖博士的興趣，因為他喜歡玩高級語言，他覺得這個才是專家玩的東西,就是因為興趣，他加入了貝加萊。

1996年，肖博士肩負重任，把貝加萊帶到了中國，那個年代，大家開始玩PLC，沒太多人能理解B&R這個另類
、高端的技術、這種專家玩的東西，肖博士一方麵幫助客戶做開發

，一方麵做工程師的專項培訓，同時
，高校的合作也旋即啟動。

1997年
，西北工業大學開始將先進的貝加萊可編程計算機控製器（PCC）用於科研項目，第二年
，在西工大成立了貝加萊與高校的第一個聯合實驗室， 2002年,於山東大學開始第二個實驗室，如今貝加萊在國內擁有20多家聯合實驗室。 “這zhe裏li麵mian可ke以yi走zou出chu人ren才cai，他ta們men可ke以yi走zou到dao貝bei加jia萊lai公gong司si，也ye可ke以yi走zou到dao貝bei加jia萊lai的de客ke戶hu公gong司si。我wo們men有you很hen多duo客ke戶hu說shuo，他ta們men特te別bie需xu要yao懂dong得de這zhe些xie技ji術shu的de人ren才cai
，從cong哪na裏li找zhao？就jiu是shi從cong我wo們men合he作zuo夥huo伴ban的de學xue校xiao裏li挑tiao出chu來lai”
，肖博士認為學界聯盟意義深遠，對共建實驗室的態度是：一定要開放，開放給學校所有感興趣學生，哪怕玩壞了也不要緊，不能讓這些器材蒙上灰塵成為擺設。

2017年，貝加萊加入ABB這個大平台之後，肖博士的信心更足了，“我們不僅可以做得更精，還可以做得更廣，我們的高度更高了”。

後記：

賽後，一向低調的肖博士在朋友圈發滿了一個九宮格，並敲下了長長的文字
，題為：《不願老去》——

ABB貝(bei)加(jia)萊(lai)學(xue)界(jie)聯(lian)盟(meng)的(de)第(di)七(qi)屆(jie)自(zi)動(dong)控(kong)製(zhi)技(ji)術(shu)競(jing)賽(sai)，在(zai)美(mei)麗(li)的(de)青(qing)島(dao)西(xi)海(hai)岸(an)，在(zai)歡(huan)聲(sheng)笑(xiao)語(yu)中(zhong)落(luo)幕(mu)近(jin)一(yi)個(ge)星(xing)期(qi)了(le)。心(xin)裏(li)卻(que)久(jiu)久(jiu)不(bu)能(neng)放(fang)下(xia)。貝(bei)加(jia)萊(lai)進(jin)中(zhong)國(guo)
，從(cong)西(xi)北(bei)工(gong)大(da)的(de)第(di)一(yi)個(ge)實(shi)驗(yan)室(shi)開(kai)始(shi)，就(jiu)設(she)立(li)了(le)“不雷同
、不平庸、不作秀”的三不原則，而且二十多年以來

，一直堅持做到：jianggongyezidonghuadezuixinjishusongdaoxueshengdekezhuoshang
，jianggongjianshiyanshizuodaokaifangxingde
，kekuozhande，rangxueshenghejiaoshoucanyudaobeijialaidejishufazhanzhongqu。beijialaixuejielianmengshiyigexiaoqihezuodepingtaiheniudai，qizuoyonghepinpaiyededaolejiaoyubuzidonghuajiaozhiweiderenkehedalizhichi。

此次學界聯盟會議及競賽活動
，盛況空前的標誌有幾個：第一，由中國石油大學（華東）承辦，風景如詩如畫。第二
，教育部自動化教指委的張佐秘書長、李少遠副主任委員以及委員（長江學者）張承慧教授親臨現場指導。第三，ABB中國的管理層的同事們首次亮相
，支持此活動。

以上是我發文的前言。下麵是正文：

我想說的是那些滿懷理想、渲xuan染ran著zhe青qing春chun氣qi息xi的de學xue子zi們men。在zai學xue界jie聯lian盟meng的de每mei一yi屆jie的de活huo動dong中zhong，我wo無wu論lun工gong作zuo再zai忙mang，無wu一yi缺que席xi，因yin為wei這zhe就jiu是shi我wo重zhong要yao的de工gong作zuo之zhi一yi。每mei一yi次ci的de活huo動dong
，都dou會hui遇yu到dao不bu同tong的de，卻que一yi樣yang青qing春chun的de年nian輕qing人ren。他ta們men不bu僅jin充chong滿man朝chao氣qi，而er且qie還hai會hui在zai頭tou腦nao風feng暴bao的de創chuang新xin中zhong找zhao到dao驚jing豔yan的de答da案an。貝bei加jia萊lai學xue界jie聯lian盟meng在zai每mei次ci競jing賽sai中zhong出chu的de題ti目mu，都dou不bu是shi一yi般ban的de題ti目mu，而er往wang往wang是shi業ye界jie也ye在zai探tan索suo的de、不斷完善的、且有挑戰性的題目。所以，置身於這樣的環境中
，每次我都被富有活力的氣氛感染和激動著。不要說他們幼稚，他們
，才是未來！

工程師需要規範訓練和“收斂”的生活方式
，技術創新卻需要稚嫩的挑戰和“發散”的思維。一個公司的發展與上升，正需要這種“稚嫩的活力”。

望著那些燦爛的笑容，再注視著那些萌酷的目光，真的不願老去......