編者語：ziwenchuandadizhenzhihou，zaiquhaizixinlingshenshouzhongchuang，youdeshenzhichengleguer。weilezaizaiquxueshengzhongpujikejizhishi
，peiyangtamendechuangxinnengli
，zhongguokuangyedaxuexueshengzijiqinshouzhizuodejiqirenzuopinzoujinlemianzhuzaiqudeketang。

   近日，中國礦業大學學生自己親手製作的機器人作品走進了綿竹災區的課堂
，“太極宗師”機器人、“舞林高手”機器人、zhinengyingbinjiqirendengzuopingezhanfengcai，shoudaozaiquxueshengdereliehuanying。zaikuangdazhiyuanzhedeqifaxia
，xueshengmenfenfenbiaoshiyaoxuehaokexuewenhuazhishi，shulizixinziqiangdexuexishenghuotaidu。 
   為(wei)了(le)在(zai)災(zai)區(qu)學(xue)生(sheng)中(zhong)普(pu)及(ji)科(ke)技(ji)知(zhi)識(shi)
，培(pei)養(yang)他(ta)們(men)的(de)創(chuang)新(xin)能(neng)力(li)，中(zhong)國(guo)礦(kuang)業(ye)大(da)學(xue)赴(fu)綿(mian)竹(zhu)大(da)學(xue)生(sheng)誌(zhi)願(yuan)者(zhe)科(ke)技(ji)支(zhi)教(jiao)服(fu)務(wu)團(tuan)的(de)大(da)學(xue)生(sheng)們(men)開(kai)設(she)了(le)科(ke)普(pu)課(ke)程(cheng)。該(gai)課(ke)程(cheng)以(yi)同(tong)學(xue)們(men)最(zui)感(gan)興(xing)趣(qu)並(bing)反(fan)映(ying)科(ke)技(ji)發(fa)展(zhan)前(qian)沿(yan)的(de)機(ji)器(qi)人(ren)為(wei)主(zhu)要(yao)內(nei)容(rong)
，內(nei)容(rong)涉(she)及(ji)當(dang)前(qian)國(guo)內(nei)外(wai)機(ji)器(qi)人(ren)發(fa)展(zhan)概(gai)況(kuang)與(yu)研(yan)究(jiu)方(fang)向(xiang)、機器人研發的基本方法與原理
、機器人現場演示、學生創新能力的培養與實踐等。這些“機器人”就是服務團的大學生們為災區學生準備的特殊教材。 
   今年暑假，這些大學生誌願者作為全國大中專學生暑期“三下鄉”活動的重點團隊，在綿竹開展為期一個月的義務支教、心理調適
、科技培訓等支教活動，並與廣濟中學結成幫扶對子。中國礦業大學-綿竹廣濟學校大學生社會實踐基地共建活動已於日前正式啟動。