隨著9月的來臨，新一批應屆生又將要麵對就業壓力。有心人已經聆聽了無數前輩經驗、參can加jia了le若ruo幹gan培pei訓xun指zhi導dao。然ran而er小xiao馬ma過guo河he
，終zhong須xu親qin自zi涉she水shui，去qu公gong司si參can與yu實shi際ji工gong作zuo才cai是shi成cheng熟shu的de第di一yi步bu。歐ou姆mu龍long公gong司si拿na出chu實shi習xi崗gang位wei提ti供gong給gei學xue生sheng，實shi習xi生sheng們men在zai歐ou姆mu龍long也ye第di一yi次ci感gan受shou到dao河he水shui的de深shen度du。他ta們men的de實shi習xi經jing曆li和he公gong司si的de指zhi導dao建jian議yi或huo許xu能neng幫bang助zhu你ni在zai河he上shang搭da起qi一yi座zuo橋qiao梁liang。

打造閃亮職業人·歐姆龍計劃·歐姆龍集團介紹
     歐姆龍集團是全球知名的自動化控製及電子設備製造廠商

，掌握著世界領先的傳感與控製核心技術。歐姆龍集團認為，“企業不僅僅是追求利潤的
，隻有為社會做出貢獻才具有存在的價值”
，“企業是為社會做貢獻的”。
     作為企業社會責任活動中的一項
，今年歐姆龍冠名支持了“歐姆龍2008大學生職業發展指導計劃”，zhizaibangzhudaxueshengtishengshehuijiazhi，quelihexinjingzhengli，jihuajiangchixugeixueshengmenmianfeidailaijiangzuohepeixun。oumulonggongsigengnachushixigangweitigonggeixuesheng
，bangzhutamenqinshenganshou“社會人”的生活。

（圖為經營資源改革室室長菅原洋二接受浦萊科谘詢（上海）有限公司總經理戴懿遞過的牌匾）

打造閃亮職業人·歐姆龍計劃·“小馬過河”
“一切都要從頭學起”
 
   “我所在的部門是一個大團隊，需要負責一切健康商品(比如血壓計、電動牙刷等健康產品)的企劃。

健康醫療事業部 商品企畫部 陸嶽婧

     真正進入公司工作後，發現這一切都比我想象中要好很多。因為很多人的實習隻是做打印、複fu印yin等deng純chun文wen員yuan工gong作zuo，而er在zai歐ou姆mu龍long
，除chu了le這zhe些xie工gong作zuo之zhi外wai還hai有you一yi些xie有you深shen度du的de工gong作zuo。我wo雖sui然ran隻zhi是shi個ge實shi習xi生sheng
，但dan也ye參can與yu到dao戰zhan略lve方fang麵mian的de擬ni定ding中zhong，很hen有you自zi豪hao感gan。 
     我wo是shi日ri語yu專zhuan業ye的de學xue生sheng
，也ye就jiu是shi說shuo，除chu了le日ri語yu什shen麼me也ye不bu會hui。商shang品pin企qi畫hua這zhe方fang麵mian的de工gong作zuo更geng是shi一yi竅qiao不bu通tong。很hen感gan激ji部bu長chang對dui我wo手shou把ba手shou的de教jiao導dao，他ta很hen細xi心xin，從cong怎zen麼me使shi用yong複fu印yin機ji開kai始shi教jiao起qi，工gong作zuo中zhong涉she  及的概念
、流程也特詳細地解釋給我聽。 從學生生活突然進入朝九晚五的工作， 我發現
，太多的事情都需要學習

，以前在學校自以為不錯的地方放到公司這個環境裏，幾乎不值一提。”

    上司發話：從基礎做起，保持學習的熱情
     沒有工作經驗的學生，不可能被安排做非常複雜的工作
，得從最基礎的開始
，例如：複印文件
、掃描文件、zhengliziliaodengzawuxinggongzuo。danshi，ruguoyichengbubiandezhongfuzhexiejiandandegongzuo，tamenjiuhuiganjiaokuzaofawei
，shiqugongzuodejijixing。zaishiwugongzuowanchengdejichushang，wohuibangtamenzengjiayixiequweixingdegongzuo。liru：參與商品企畫戰略的製作
、如何把大量的數據彙總成容易看懂看清的分析圖表。這樣就不是簡單的事務性工作
，而是需要用腦分析，體現自身的價值。
     yexu，zaiwobumengongzuodeshixisheng，wohuigeitaxuduojihuixuexigengduodedongxi。danwoyeyouxuduogulv，bijingtamenshishixisheng，woshifouxuyaozaitamenshenshanghuaxuduogongfu？zaishangsiyouyubujuedeshihou，shixishengxuyaotixianduigongzuodereqing
，congergaibianshangsidekanfa
，zhengqugengduodegongzuojihui。bukeyiduijiandandeshiwuxinggongzuochanshengfanganjiyanjuan。zaizuohaoshiwuxinggongzuodetongshi，zhengquzuoyixiefuza、需要動腦的工作。

打造閃亮職業人·歐姆龍計劃·“小馬過河”
“穿上正裝，麵對外界那一刻

，明了了責任的含義”
 

健康醫療事業部 品牌戰略中心 張洋  

   “我所在的部門顧名思義，是負責電視廣告、平(ping)麵(mian)廣(guang)告(gao)和(he)產(chan)品(pin)包(bao)裝(zhuang)等(deng)方(fang)麵(mian)的(de)業(ye)務(wu)

，我(wo)的(de)工(gong)作(zuo)主(zhu)要(yao)是(shi)兩(liang)方(fang)麵(mian)
，一(yi)方(fang)麵(mian)檢(jian)查(zha)廣(guang)告(gao)公(gong)司(si)的(de)廣(guang)告(gao)
，另(ling)一(yi)方(fang)麵(mian)要(yao)去(qu)跑(pao)相(xiang)關(guan)部(bu)門(men)，審(shen)批(pi)廣(guang)告(gao)。歐(ou)姆(mu)龍(long)的(de)產(chan)品(pin)很(hen)多(duo)
，廣(guang)告(gao)也(ye)多(duo)
，審(shen)查(zha)的(de)活(huo)確(que)實(shi)比(bi)較(jiao)費(fei)時(shi)間(jian)
，為(wei)了(le)防(fang)止(zhi)出(chu)錯(cuo)
，我(wo)總(zong)是(shi)要(yao)檢(jian)查(zha)很(hen)多(duo)次(ci)才(cai)行(xing)。

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   雖然自己身份是學生，但是每天穿好襯衫去公司上班
，與同事們交流
，在這種辦公氣氛中也慢慢找到了一點職業的感覺。
     在公司裏
，大家當我是實習生，都比較關照。然而跟外界打交道就完全不是這麼一回事了。我去上海藥檢局審批廣   告gao時shi，對dui方fang隻zhi會hui把ba我wo當dang作zuo歐ou姆mu龍long公gong司si的de正zheng式shi職zhi員yuan
，有you時shi候hou遇yu到dao問wen題ti
，發fa現xian缺que少shao了le一yi些xie文wen件jian，不bu會hui對dui我wo客ke氣qi。我wo總zong是shi盡jin快kuai回hui公gong司si備bei好hao相xiang關guan資zi料liao，被bei這zhe樣yang的de對dui待dai，談tan不bu上shang委wei屈qu，相xiang反fan還hai蠻man有you自zi豪hao感gan的de
，在zai那na一yi刻ke，突tu然ran體ti會hui到dao我wo的de工gong作zuo代dai表biao了le公gong司si的de形xing象xiang

，這zhe或huo許xu就jiu是shi職zhi業ye人ren必bi備bei的de責ze任ren心xin吧ba。”

     上司發話：不做“打工者” ，要做“職業人”
　　大學生的第一次正式工作
，是他們融入社會的第一步，不僅僅是簡單的工作，重要的是如何與其他同事進行溝通交流。簡單地說就是：“如何做人”。所(suo)以(yi)，在(zai)完(wan)成(cheng)本(ben)部(bu)門(men)的(de)工(gong)作(zuo)同(tong)時(shi)
，如(ru)果(guo)其(qi)他(ta)部(bu)門(men)需(xu)要(yao)幫(bang)助(zhu)
，也(ye)要(yao)安(an)排(pai)應(ying)對(dui)。在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)學(xue)習(xi)到(dao)作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)職(zhi)業(ye)人(ren)應(ying)該(gai)具(ju)備(bei)的(de)素(su)質(zhi)

，開(kai)展(zhan)業(ye)務(wu)中(zhong)需(xu)要(yao)注(zhu)意(yi)的(de)事(shi)項(xiang)。對(dui)於(yu)未(wei)來(lai)的(de)職(zhi)業(ye)生(sheng)涯(ya)，他(ta)們(men)應(ying)該(gai)理(li)解(jie)自(zi)己(ji)不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)簡(jian)單(dan)的(de)“打工者”，而是要做“職業人”。

打造閃亮職業人·歐姆龍計劃·“小馬過河”
“在學習中開始工作，觸摸職業規劃”
 

控製電器公司 總務部人事科 楊潤  

歐姆龍中國總部戰略企劃部 顧吉丹

   “大學雖然學過計算機基礎
，生活中也離不開電腦，可是當工作中要用到辦公化技能的時候

，突然發現自己竟搞不定了。

     就拿製表來說，條形圖，餅圖，柱狀圖大學裏用得是綽綽 有餘
，但公司業務中
，大量複 雜的數據需要用圖表展現出來，還要求清晰易讀

，不進一步學習的話，根本完成不了。”
     “在zai學xue生sheng時shi代dai，因yin為wei對dui工gong作zuo的de迷mi茫mang
，很hen難nan對dui將jiang來lai作zuo出chu一yi個ge規gui劃hua，而er在zai工gong作zuo中zhong能neng夠gou體ti會hui到dao自zi己ji喜xi歡huan做zuo什shen麼me，善shan於yu做zuo什shen麼me，積ji極ji思si考kao，勇yong於yu嚐chang試shi
，就jiu能neng逐zhu漸jian構gou建jian自zi己ji的de職zhi業ye規gui劃hua。”

    上司發話：抱負應始於踏實的工作 
     很(hen)多(duo)學(xue)生(sheng)在(zai)剛(gang)開(kai)始(shi)工(gong)作(zuo)時(shi)都(dou)很(hen)有(you)抱(bao)負(fu)，想(xiang)在(zai)短(duan)時(shi)間(jian)內(nei)學(xue)到(dao)這(zhe)樣(yang)那(na)樣(yang)的(de)知(zhi)識(shi)，但(dan)是(shi)隨(sui)著(zhe)時(shi)間(jian)的(de)推(tui)移(yi)，他(ta)們(men)可(ke)能(neng)感(gan)覺(jiao)做(zuo)的(de)都(dou)是(shi)些(xie)瑣(suo)碎(sui)的(de)事(shi)情(qing)
，學(xue)不(bu)到(dao)什(shen)麼(me)真(zhen)正(zheng)的(de)東(dong)西(xi)，漸(jian)漸(jian)地(di)缺(que)乏(fa)了(le)主(zhu)動(dong)性(xing)。所(suo)以(yi)我(wo)感(gan)覺(jiao)實(shi)習(xi)生(sheng)應(ying)該(gai)調(tiao)整(zheng)好(hao)心(xin)態(tai)

，他(ta)們(men)在(zai)短(duan)短(duan)幾(ji)個(ge)月(yue)時(shi)間(jian)裏(li)不(bu)可(ke)能(neng)掌(zhang)握(wo)核(he)心(xin)技(ji)術(shu)，甚(shen)至(zhi)客(ke)觀(guan)地(di)講(jiang)，他(ta)們(men)暫(zan)時(shi)不(bu)具(ju)備(bei)這(zhe)樣(yang)的(de)技(ji)能(neng)，所(suo)以(yi)需(xu)要(yao)學(xue)習(xi)的(de)是(shi)從(cong)細(xi)節(jie)入(ru)手(shou)，包(bao)括(kuo)基(ji)本(ben)的(de)工(gong)作(zuo)技(ji)能(neng)、體會公司文化、體驗團隊合作、學習溝通技巧等。學生應該利用實習機會
，多觀察公司的運作、值zhi得de學xue習xi的de領ling導dao的de作zuo風feng以yi及ji整zheng體ti的de企qi業ye文wen化hua，這zhe些xie都dou是shi在zai大da學xue中zhong學xue不bu到dao的de。通tong過guo實shi習xi
，讓rang他ta們men了le解jie自zi己ji適shi合he哪na方fang麵mian的de工gong作zuo，以yi後hou就jiu更geng清qing楚chu自zi己ji要yao往wang哪na個ge方fang麵mian發fa展zhan。

打造閃亮職業人·歐姆龍計劃·對話企業
對話企業：他們需要改善的是認識
 

能經營資源改革室室長 菅原洋二先生

   Q：人們往往會有“先入為主”的習慣，對於實習生來說
，第一次的工作可能會對日後影響深遠。您覺得歐姆龍會給實習生帶來哪些“第一次”的印記？
     A：實習生們被安排到不同的部門去工作
，在總部實習可以學到一些專業技能
，建立一種意識：立足客戶
，為客戶提供更好的服務
；營業部門的實習生直接參與到銷售現場， 夠體會到市場上的嚴峻情況，學習到應該如何對待客戶
；在工廠的實習生可以看到零部件的生產情況

，逐步具備成本和品質意識。
     招收的實習生的事業部雖然不一樣
，但有一個共同的點
，它們都基於一個相同的企業理念在運作：尊重人性，提倡團隊合作。相信實習生能夠體驗到歐姆龍是“對人很好”的企業
，成為他們的美好回憶。

     Q：您覺得他們在這個從學生到職業人的轉變過程中，還有什麼要加以改進的地方？ 
     A：他們需要改善的是認識，社會不像他們想象的那麼美好，在學校裏學到的知識也不一定能充分運用。他們應該認識到：工作是在公司裏服務，得到產出（薪水）的一個過程。很多學生畢業後進入社會，並不明白社會企業對他們的要求，我希望他們能夠發揮自己的能力， 為社會做出貢獻，並且能夠描繪出對未來的規劃。
     Q：您作為一個經驗豐富的職業人，會給學生們什麼樣實在的建議？
     A：一(yi)定(ding)要(yao)充(chong)分(fen)認(ren)識(shi)自(zi)己(ji)，知(zhi)道(dao)自(zi)己(ji)想(xiang)做(zuo)什(shen)麼(me)樣(yang)的(de)事(shi)情(qing)。進(jin)入(ru)一(yi)家(jia)企(qi)業(ye)後(hou)，要(yao)將(jiang)現(xian)實(shi)和(he)理(li)想(xiang)對(dui)照(zhao)
，對(dui)人(ren)生(sheng)規(gui)劃(hua)做(zuo)出(chu)一(yi)定(ding)的(de)修(xiu)改(gai)。有(you)時(shi)候(hou)第(di)一(yi)份(fen)工(gong)作(zuo)並(bing)不(bu)是(shi)你(ni)所(suo)喜(xi)歡(huan)的(de)，你(ni)可(ke)以(yi)反(fan)思(si)接(jie)受(shou)它(ta)
，或(huo)者(zhe)向(xiang)上(shang)級(ji)彙(hui)報(bao)交(jiao)流(liu)改(gai)變(bian)它(ta)。
     年輕人處在人生最具能量的一個時段，希望他們能夠在工作中不斷地挑戰自己。