8月15日上午，由教育部高等學校電氣工程及其自動化專業教學指導分委員會

、全國高等學校教學研究會電氣工程及其自動化專業委員會、中國機械工業教育協會電氣工程及其自動化學科教學委員會、中國電力教育協會電氣工程學科教學委員會主辦
、黑hei龍long江jiang科ke技ji學xue院yuan承cheng辦ban的de第di六liu屆jie全quan國guo高gao等deng學xue校xiao電dian氣qi工gong程cheng及ji其qi自zi動dong化hua專zhuan業ye教jiao學xue改gai革ge研yan討tao會hui在zai學xue校xiao辦ban公gong樓lou報bao告gao廳ting隆long重zhong開kai幕mu。以yi東dong南nan大da學xue胡hu敏min強qiang副fu校xiao長chang
、華中科技大學尹項根教授、華北電力大學王澤中教授、北方工業大學張偉平教授、河南師範大學焦留成校長
、東北電力大學穆鋼校長
、南京工程學院陳小虎院長、三峽大學胡翔勇副校長、中國電氣工業協會楊啟明副會長、西安交通大學馬西奎教授、湖南工程學院彭曉教授、亞龍公司陳繼權董事長為代表的來自全國110餘所高等院校的220多名電氣工程專業領域的專家
、學者及電氣工程行業的公司代表參加了本次盛會，有百餘篇來自電氣工程領域的高水平論文參加本次大會的優秀論文評審。

第六屆全國高等學校電氣工程及其自動化專業教學改革研討會開幕

　　在大會的開幕式上，校長趙國剛同誌代表我校對與會的各位教指委委員
、學者代表及公司代表致歡迎詞；電氣專業教指委副主任委員尹項根代表教指委致開幕詞。

　　在大會報告交流階段，東南大學副校長胡敏強教授圍繞“學習產出”理念在製定電氣工程專業人才培養方案中的應用做了精彩的報告。詳細闡述了“學習產出”這個新型概念的內涵，並對如何將“學習產出”理念應用到電氣工程專業人才培養的各個環節進行了深入剖析。華北電力大學的王澤中教授在他的題為“我國電氣工程高等教育專業認證與專業規範研究”的報告中，就國際及我國的工程教育專業認證以及電氣工程專業規範的現狀進行了介紹並做了對比，對電氣工程專業的學科內涵
、方法論、rencaipeiyangmubiaoheyaoqiudengzuolexiangxidechanshu。heilongjiangkejixueyuandianqiyuxinxigongchengxueyuanyuanchangfujiacaijiaoshoubazijizaichuangxinxinggongchengshijianjididejiansheguochengzhongningliandeyixilieguanyudianqigongchengshijiankechengjiansheyugaigedejingyanheyanjiuchengguozaihuishangjinxingletantaohejiaoliu。fuyuanchangzaibaogaozhongtongguoshipinshouduan

，xingxiangshengdongdejieshaoledianqigongchengshijiankechengruhecongkechengshezhi、教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)及(ji)實(shi)踐(jian)安(an)排(pai)等(deng)方(fang)麵(mian)為(wei)創(chuang)新(xin)電(dian)氣(qi)工(gong)程(cheng)專(zhuan)業(ye)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)體(ti)係(xi)做(zuo)有(you)力(li)的(de)支(zhi)撐(cheng)。報(bao)告(gao)會(hui)後(hou)，各(ge)大(da)出(chu)版(ban)社(she)及(ji)電(dian)氣(qi)工(gong)程(cheng)專(zhuan)業(ye)儀(yi)器(qi)製(zhi)造(zao)廠(chang)家(jia)進(jin)行(xing)了(le)產(chan)品(pin)的(de)展(zhan)示(shi)和(he)介(jie)紹(shao)。

　　在教學改革交流階段，與會專家圍繞“專業建設及人才培養”“課程建設
，教材建設和現代教學技術”“實踐教學和工程實訓”等主題組成11個(ge)小(xiao)組(zu)
，分(fen)別(bie)進(jin)行(xing)了(le)的(de)論(lun)文(wen)交(jiao)流(liu)和(he)評(ping)審(shen)。教(jiao)指(zhi)委(wei)的(de)專(zhuan)家(jia)們(men)在(zai)仔(zai)細(xi)審(shen)查(zha)了(le)部(bu)分(fen)參(can)選(xuan)論(lun)文(wen)對(dui)本(ben)次(ci)參(can)與(yu)交(jiao)流(liu)評(ping)審(shen)的(de)論(lun)文(wen)後(hou)一(yi)致(zhi)認(ren)為(wei)，本(ben)次(ci)參(can)評(ping)論(lun)文(wen)大(da)多(duo)觀(guan)點(dian)新(xin)穎(ying)、內容詳實、論據充分
，理論水平較高，在曆屆參評論文中，平均水平較高。評審組將通過兩天的交流、評審，最終確定50篇優秀論文推薦給《電氣電子教學學報》發表。

　　與會委員和代表紛紛表示本次大會為電氣工程領域廣泛的學術交流提供了有力的平台
，來參加本次大會受益匪淺。