中(zhong)共(gong)中(zhong)央(yang)決(jue)定(ding)在(zai)全(quan)黨(dang)開(kai)展(zhan)深(shen)入(ru)學(xue)習(xi)實(shi)踐(jian)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)活(huo)動(dong)，是(shi)用(yong)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)理(li)論(lun)體(ti)係(xi)武(wu)裝(zhuang)全(quan)黨(dang)的(de)重(zhong)大(da)舉(ju)措(cuo)，是(shi)推(tui)動(dong)經(jing)濟(ji)社(she)會(hui)又(you)好(hao)又(you)快(kuai)發(fa)展(zhan)的(de)迫(po)切(qie)需(xu)要(yao)
，是(shi)提(ti)高(gao)黨(dang)的(de)執(zhi)政(zheng)能(neng)力(li)、保持和發展黨的先進性的必然要求。根據中央的總體部署和要求
，我部所屬7所suo高gao校xiao參can加jia第di二er批pi學xue習xi實shi踐jian活huo動dong。中zhong央yang部bu屬shu高gao校xiao深shen入ru學xue習xi實shi踐jian科ke學xue發fa展zhan觀guan活huo動dong領ling導dao小xiao組zu製zhi定ding了le中zhong央yang部bu門men所suo屬shu高gao校xiao學xue習xi實shi踐jian活huo動dong實shi施shi方fang案an。部bu黨dang組zu對dui我wo部bu所suo屬shu高gao校xiao做zuo好hao學xue習xi實shi踐jian活huo動dong有you關guan工gong作zuo提ti出chu了le具ju體ti要yao求qiu。

　　指導思想
、總體要求和主要目標

　　發布時間：2009-03-02

　　全麵貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神
，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導
，組織部屬高校全體黨員特別是校和院係領導班子、黨員領導幹部以及黨員骨幹教師深入學習實踐科學發展觀
，要通過學習實踐活動
，自覺用科學發展觀指導實踐
、推(tui)動(dong)工(gong)作(zuo)，適(shi)應(ying)建(jian)設(she)人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)強(qiang)國(guo)和(he)創(chuang)新(xin)型(xing)國(guo)家(jia)的(de)需(xu)要(yao)
，結(jie)合(he)高(gao)校(xiao)改(gai)革(ge)發(fa)展(zhan)的(de)實(shi)際(ji)
，破(po)解(jie)發(fa)展(zhan)難(nan)題(ti)，轉(zhuan)變(bian)發(fa)展(zhan)方(fang)式(shi)，提(ti)高(gao)發(fa)展(zhan)質(zhi)量(liang)，努(nu)力(li)把(ba)學(xue)校(xiao)各(ge)級(ji)黨(dang)組(zu)織(zhi)建(jian)設(she)成(cheng)為(wei)貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)的(de)堅(jian)強(qiang)堡(bao)壘(lei)，努(nu)力(li)把(ba)幹(gan)部(bu)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)成(cheng)為(wei)貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)的(de)骨(gu)幹(gan)力(li)量(liang)，使(shi)學(xue)校(xiao)黨(dang)的(de)工(gong)作(zuo)和(he)黨(dang)的(de)建(jian)設(she)更(geng)加(jia)符(fu)合(he)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)的(de)要(yao)求(qiu)。當(dang)前(qian)，要(yao)把(ba)為(wei)保(bao)持(chi)我(wo)國(guo)經(jing)濟(ji)平(ping)穩(wen)較(jiao)快(kuai)發(fa)展(zhan)多(duo)做(zuo)貢(gong)獻(xian)、促進學校又好又快發展、維護高校和諧穩定作為學習實踐活動最大的實踐、最重要的實際、最(zui)需(xu)要(yao)取(qu)得(de)的(de)實(shi)效(xiao)
，把(ba)廣(guang)大(da)黨(dang)員(yuan)幹(gan)部(bu)和(he)師(shi)生(sheng)員(yuan)工(gong)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)進(jin)一(yi)步(bu)引(yin)導(dao)到(dao)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)上(shang)來(lai)
，把(ba)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)到(dao)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)的(de)各(ge)個(ge)方(fang)麵(mian)。

　　部屬高校要按照“黨員幹部受教育
、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求
，開展學習實踐活動。黨員幹部受教育是基礎，要通過學習實踐活動，進一步提高全體黨員特別是校和院係領導班子
、黨員領導幹部對科學發展觀的認識，進一步解放思想、實事求是、改革創新，著力把握發展規律、創新發展理念，切實加強黨性修養、樹立和弘揚優良作風，增強貫徹落實科學發展觀
、走中國特色社會主義高等教育強國之路的自覺性和堅定性。科學發展上水平是核心，要通過學習實踐活動，增強信心
、增添力量，自覺用科學發展觀指導實踐、tuidonggongzuo
，weiraoconggaodengjiaoyudaguoxianggaodengjiaoyuqiangguopandengdemubiao
，jianchishehuizhuyibanxuefangxiang
，bawobanxueguilv，shenhuajiaoyugaige
，tigaobanxuezhiliang，jinyibubanhaofuheshehuifazhanxuyao

、人(ren)民(min)滿(man)意(yi)的(de)高(gao)校(xiao)，大(da)力(li)培(pei)養(yang)高(gao)素(su)質(zhi)創(chuang)新(xin)型(xing)人(ren)才(cai)，更(geng)好(hao)地(di)為(wei)國(guo)家(jia)和(he)地(di)方(fang)的(de)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)服(fu)務(wu)。人(ren)民(min)群(qun)眾(zhong)得(de)實(shi)惠(hui)是(shi)目(mu)的(de)，要(yao)通(tong)過(guo)學(xue)習(xi)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)，切(qie)實(shi)解(jie)決(jue)群(qun)眾(zhong)反(fan)映(ying)強(qiang)烈(lie)的(de)突(tu)出(chu)問(wen)題(ti)，認(ren)真(zhen)落(luo)實(shi)教(jiao)育(yu)惠(hui)民(min)政(zheng)策(ce)
，不(bu)斷(duan)滿(man)足(zu)人(ren)民(min)群(qun)眾(zhong)日(ri)益(yi)增(zeng)長(chang)的(de)對(dui)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)高(gao)質(zhi)量(liang)、多樣化的需求，積極營造大學生成長成才的良好環境，努力解決辦學過程中師生員工的一些困難問題，真正做到辦學為了人民、辦學依靠人民、辦學成果由人民共享，努力辦好人民滿意的高等教育。

　　通過學習實踐活動，著力轉變不適應
、不(bu)符(fu)合(he)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)要(yao)求(qiu)的(de)思(si)想(xiang)觀(guan)念(nian)，著(zhe)力(li)解(jie)決(jue)影(ying)響(xiang)和(he)製(zhi)約(yue)學(xue)校(xiao)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)的(de)突(tu)出(chu)問(wen)題(ti)和(he)黨(dang)員(yuan)領(ling)導(dao)幹(gan)部(bu)黨(dang)性(xing)黨(dang)風(feng)黨(dang)紀(ji)方(fang)麵(mian)群(qun)眾(zhong)反(fan)映(ying)強(qiang)烈(lie)的(de)突(tu)出(chu)問(wen)題(ti)，著(zhe)力(li)構(gou)建(jian)有(you)利(li)於(yu)學(xue)校(xiao)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)的(de)體(ti)製(zhi)機(ji)製(zhi)，提(ti)高(gao)領(ling)導(dao)學(xue)校(xiao)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)
、促進校園和諧穩定的能力，努力實現“提高思想認識、解決突出問題、創新體製機製
、促進科學發展”的目標。

　　提高思想認識。就是要把廣大黨員、幹部特別是領導幹部的思想認識統一到科學發展觀的要求上來。進一步圍繞“培養什麼人，怎樣培養人”
、“辦什麼樣的大學，怎樣辦好大學”這兩個根本性問題，以科學發展觀審視過去

、研究現在、規劃未來
，著力把握發展規律、創新發展理念
、找準辦學定位、明確發展思路，建設有特色
、高水平大學，培養德智體美全麵發展的社會主義建設者和接班人。

　　解決突出問題。就是要找準並著力解決影響和製約學校科學發展的突出問題，特別是辦學理念、辦學定位
、辦學思路、辦學舉措、辦學質量等方麵的突出問題、師生員工和社會反映的突出問題、黨員領導幹部在黨性黨風黨紀方麵存在的突出問題，進一步科學定位
、突出特色、改革創新，進一步加強黨的建設。

　　創新體製機製。就是要繼續解放思想
、堅jian持chi改gai革ge開kai放fang，把ba解jie決jue現xian實shi問wen題ti與yu建jian立li長chang效xiao機ji製zhi緊jin密mi結jie合he起qi來lai，針zhen對dui學xue校xiao管guan理li體ti製zhi和he運yun行xing機ji製zhi中zhong與yu科ke學xue發fa展zhan不bu適shi應ying的de地di方fang，加jia大da改gai革ge攻gong堅jian力li度du，加jia快kuai構gou建jian充chong滿man活huo力li、富有效率、更加開放、有利於科學發展的體製機製。

　　促進科學發展。就是要把務求實效作為開展學習實踐活動的出發點和落腳點，把科學發展的要求轉化為推動科學發展的堅強意誌、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力

、促進科學發展的政策措施，進一步修改完善學校改革發展三大規劃，即“發展戰略規劃”、“學科建設和隊伍建設規劃”和“基礎能力建設規劃”，努力在促進學校各項事業又好又快發展、培養高素質創新型人才根本任務上見到新成效。[page_break]

　　主要原則

　　發布時間：2009-03-02

　　為確保學習實踐活動健康開展，按照中央意見，在活動中要著重把握以下主要原則：

　　堅持解放思想。要緊密結合當前形勢，以解放思想為先導，以改革創新為動力
，引導廣大黨員特別是黨員領導幹部更新發展觀念
、轉zhuan變bian發fa展zhan思si路lu，使shi思si想xiang和he行xing動dong更geng加jia符fu合he實shi事shi求qiu是shi的de思si想xiang路lu線xian，更geng加jia符fu合he黨dang的de教jiao育yu方fang針zhen，更geng加jia符fu合he中zhong國guo特te色se社she會hui主zhu義yi高gao等deng教jiao育yu的de發fa展zhan規gui律lv，進jin一yi步bu增zeng強qiang深shen化hua改gai革ge、擴大開放的自覺性和堅定性，形成加快發展
、創新發展、科學發展的強大思想共識。

　　突出實踐特色。在抓好理論武裝的同時，緊緊圍繞科學發展主題，緊密結合各自辦學實際、banxueteseyijixuyaojiejuedetuchuwenti，jinmijiehedangyuanganbudesixiangshiji，jingxinshejixuexiaokaizhanxuexishijianhuodongdeshijianzaiti。bagaizaokeguanshijiedeshijianyugaizaozhuguanshijiedeshijianjieheqilai，bakaizhanxuexishijianhuodongyutuidongxuexiaokexuefazhandeshijianjinmijieheqilai，yuqieshijiaqianglingdaobanzisixiangzhengzhijianshejieheqilai，bashijianteseguanchuanxuexishijianhuodongquanguocheng。

　　guanchequnzhongluxian。chongfenfayangminzhu，xishouqunzhongquanchengcanyu，renzhentingqutamenyijianjianyi
，zhenchengjieshoudajiadejiandu，baqunzhongmanyizuoweipingjiaxuexishijianhuodongchengxiaodezhongyaoyiju
，rangqunzhongqinshenganshoudaoxuexishijianhuodongdailaidebianhuahequdedeshixiao。yaotongguoqunzhongguangfancanyu
，bakaizhanxuexishijianhuodongdeguochengzuoweiyunyongkexuefazhanguanxuanchuanqunzhong、組織群眾、教育群眾、推動群眾不斷前進的過程
，在群眾中形成推動科學發展的強大合力。

　　正(zheng)麵(mian)教(jiao)育(yu)為(wei)主(zhu)。引(yin)導(dao)廣(guang)大(da)黨(dang)員(yuan)特(te)別(bie)是(shi)黨(dang)員(yuan)領(ling)導(dao)幹(gan)部(bu)認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)領(ling)會(hui)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)
，加(jia)強(qiang)黨(dang)性(xing)修(xiu)養(yang)，樹(shu)立(li)和(he)弘(hong)揚(yang)良(liang)好(hao)作(zuo)風(feng)，認(ren)真(zhen)總(zong)結(jie)在(zai)推(tui)進(jin)學(xue)校(xiao)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)方(fang)麵(mian)的(de)曆(li)史(shi)經(jing)驗(yan)，實(shi)事(shi)求(qiu)是(shi)地(di)查(zha)找(zhao)本(ben)校(xiao)存(cun)在(zai)的(de)突(tu)出(chu)問(wen)題(ti)

，深(shen)刻(ke)分(fen)析(xi)產(chan)生(sheng)問(wen)題(ti)的(de)原(yuan)因(yin)
，進(jin)一(yi)步(bu)明(ming)確(que)努(nu)力(li)方(fang)向(xiang)。[page_break]

　　要解決的重點問題

　　發布時間：2009-03-02

　　部屬高校開展學習實踐活動，關鍵在取得實效。要全麵把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，緊密聯係本校實際
，結合研究製訂《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的de重zhong要yao工gong作zuo，堅jian持chi邊bian學xue邊bian改gai，著zhe力li找zhao準zhun並bing研yan究jiu解jie決jue關guan係xi學xue校xiao科ke學xue發fa展zhan的de理li論lun和he實shi踐jian問wen題ti，著zhe力li找zhao準zhun並bing解jie決jue影ying響xiang和he製zhi約yue學xue校xiao科ke學xue發fa展zhan的de突tu出chu問wen題ti，著zhe力li找zhao準zhun並bing解jie決jue領ling導dao班ban子zi和he領ling導dao幹gan部bu在zai黨dang性xing黨dang風feng黨dang紀ji方fang麵mian存cun在zai的de突tu出chu問wen題ti。

　　anzhaodiyiyaoyishifazhandeyaoqiu

，laolaobawofazhanzhegeyingdaoli，shizhongbatigaozhiliangzuoweifazhandezhongxinrenwu，jiandingbuyidituidonggaodengjiaoyuzaixindelishiqidianshangshixianyouhaoyoukuaifazhan。jianchishehuizhuyibanxuefangxiang，jianchiyoutese、高水平的辦學目標，堅持內涵發展、特(te)色(se)發(fa)展(zhan)，找(zhao)準(zhun)學(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)定(ding)位(wei)，突(tu)出(chu)自(zi)身(shen)優(you)勢(shi)
，不(bu)斷(duan)開(kai)拓(tuo)創(chuang)新(xin)，緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞(rao)改(gai)革(ge)開(kai)放(fang)和(he)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)現(xian)代(dai)化(hua)建(jian)設(she)中(zhong)的(de)重(zhong)大(da)問(wen)題(ti)和(he)人(ren)民(min)群(qun)眾(zhong)的(de)迫(po)切(qie)要(yao)求(qiu)

，著(zhe)力(li)解(jie)決(jue)在(zai)辦(ban)學(xue)理(li)念(nian)、辦學規劃
、辦學舉措
、辦學動力等方麵存在的突出問題。

　　按照核心是以人為本的要求，切實尊重學生和教師的主體地位
，最充分地激發和調動廣大師生員工的積極性、主動性、創造性，努力辦好符合我國經濟社會發展需要、人民滿意的高等教育。堅持教育以育人為本、以(yi)學(xue)生(sheng)為(wei)主(zhu)體(ti)
，把(ba)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)作(zuo)為(wei)高(gao)校(xiao)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu)，大(da)力(li)實(shi)施(shi)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)，著(zhe)力(li)解(jie)決(jue)與(yu)我(wo)國(guo)現(xian)代(dai)化(hua)建(jian)設(she)和(he)創(chuang)新(xin)型(xing)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)要(yao)求(qiu)不(bu)相(xiang)適(shi)應(ying)的(de)觀(guan)念(nian)和(he)體(ti)製(zhi)機(ji)製(zhi)問(wen)題(ti)；堅持辦學以人才為本、以教師為主體，大力實施人才強校戰略，著力解決高校教師隊伍建設特別是高層次創造性人才隊伍建設中存在的問題。

　　按照全麵協調可持續的基本要求，全麵把握辦學規律，努力形成學校事業整體推進、持續發展的局麵。圍繞為國家培養創新型人才的根本任務，提高人才培養質量，加大教育教學製度改革
，全麵提高學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質；圍繞建設高水平大學的目標
，突出科技創新這個重點，提高科技創新能力，創造一流科技創新成果
；圍繞提高為國家和地方服務能力
，以服務為宗旨
、在貢獻中發展，把學校的發展融入現代化建設的偉大事業之中；要著力解決學校育人為本，教學
、科研

、社會服務協調發展的基本問題。

　　按an照zhao根gen本ben方fang法fa是shi統tong籌chou兼jian顧gu的de要yao求qiu
，妥tuo善shan處chu理li學xue校xiao改gai革ge發fa展zhan中zhong的de重zhong大da關guan係xi，不bu斷duan開kai拓tuo學xue校xiao事shi業ye更geng為wei廣guang闊kuo的de發fa展zhan前qian景jing。正zheng確que處chu理li學xue校xiao改gai革ge發fa展zhan穩wen定ding的de關guan係xi，以yi改gai革ge為wei動dong力li、始終堅持改革方向，以發展為目的

、牢固樹立加快發展的意識，以穩定為前提、切實維護和諧穩定的局麵，通過改革促進學校發展和穩定
，在穩定中推進學校改革和發展；正確處理辦學規模、質量、結構、效益的關係
，在保持與經濟社會發展相適應的辦學規模基礎上把提高質量擺在更加突出位置，根據實際需要積極調整和優化人才、學科、專業結構
，培養和造就適應經濟社會發展需求的各類人才；正確處理重點發展和整體推進、當前發展和長遠發展的關係，堅持從全局和長遠出發，做到有所為有所不為，有所先為有所後為，著力解決學校工作的係統性

、科學性、實效性問題。

　　按(an)照(zhao)貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)必(bi)須(xu)加(jia)強(qiang)和(he)改(gai)進(jin)黨(dang)的(de)建(jian)設(she)的(de)要(yao)求(qiu)
，切(qie)實(shi)加(jia)強(qiang)黨(dang)性(xing)修(xiu)養(yang)，樹(shu)立(li)和(he)弘(hong)揚(yang)優(you)良(liang)作(zuo)風(feng)。圍(wei)繞(rao)切(qie)實(shi)加(jia)強(qiang)黨(dang)員(yuan)意(yi)識(shi)和(he)黨(dang)的(de)紀(ji)律(lv)觀(guan)念(nian)，著(zhe)力(li)解(jie)決(jue)廣(guang)大(da)黨(dang)員(yuan)特(te)別(bie)是(shi)黨(dang)員(yuan)領(ling)導(dao)幹(gan)部(bu)如(ru)何(he)進(jin)一(yi)步(bu)嚴(yan)格(ge)遵(zun)守(shou)黨(dang)的(de)政(zheng)治(zhi)紀(ji)律(lv)

，大(da)力(li)弘(hong)揚(yang)與(yu)時(shi)俱(ju)進(jin)、求真務實
、密切聯係群眾和艱苦奮鬥的作風等方麵的問題；圍繞加強黨對高校的領導，按照社會主義政治家、教育家的目標方向
，把高校領導班子建設成為堅持社會主義辦學方向、善於領導科學發展、團結奮進的堅強領導集體，著力完善黨委領導下的校長負責製，不斷加強和改進高校基層黨的建設；圍繞增強宗旨觀念，提高實踐能力
，強化服務基層、服務師生的意識，著力解決如何牢固樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀問題。

　　查找和解決突出問題，要緊密聯係實際，區分不同情況，明確哪些問題已具備解決條件
、在學習實踐活動期間可以解決
，哪些問題難度較大、需要較長時間才能解決。堅持著力解決突出問題，集中力量辦一些讓師生員工和人民群眾滿意、給高等教育發展添動力的事情。[page_break]

　　工作步驟和要求

　　發布時間：2009-03-02

　　部屬高校要利用2月底至3月中旬這段時間，認真做好開展學習實踐活動的準備工作：傳達學習中央關於開展學習實踐活動的有關精神；組建學習實踐活動領導機構和工作機構；研究確定學校學習實踐活動的實踐載體；製訂符合實際
、切實可行的實施方案；召開動員大會
，針對一些黨員幹部中可能存在的思想問題搞好思想發動
，充分調動廣大黨員幹部參加學習實踐活動的積極性。

　　在此基礎上，學習實踐活動安排3個階段6個環節，即學習調研階段、分析檢查階段、整改落實階段，每個階段分2個環節。

　　第一階段：學習調研。3月中旬開始，4月中旬基本完成。重點抓好學習調研、圍繞科學發展進行解放思想討論2個環節。

　　要精心組織學習調研。組織黨員師生學習培訓
，認真學習中國特色社會主義理論體係

，重點學習黨的十七大和十七屆三中全會精神、全國“兩會”精神
，學習中央紀念黨的十一屆三中全會召開30周zhou年nian大da會hui精jing神shen，十shi七qi屆jie中zhong央yang紀ji委wei第di三san次ci全quan體ti會hui議yi精jing神shen以yi及ji中zhong央yang經jing濟ji工gong作zuo會hui議yi精jing神shen，學xue習xi胡hu錦jin濤tao總zong書shu記ji和he其qi他ta中zhong央yang政zheng治zhi局ju常chang委wei關guan於yu學xue習xi實shi踐jian科ke學xue發fa展zhan觀guan活huo動dong的de重zhong要yao講jiang話hua和he指zhi示shi精jing神shen，學xue習xi黨dang中zhong央yang應ying對dui當dang前qian經jing濟ji形xing勢shi的de一yi係xi列lie決jue策ce部bu署shu
，學xue習xi《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，處級以上黨員領導幹部還要認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導幹部學習文件選編》。領導幹部要帶頭學習
，黨員主要領導幹部要帶頭作學習報告。要結合實際
，通過論壇、講座、網絡
、辦ban培pei訓xun班ban和he科ke學xue發fa展zhan觀guan進jin課ke堂tang等deng方fang式shi組zu織zhi好hao學xue習xi，切qie實shi提ti高gao學xue習xi培pei訓xun的de效xiao果guo。在zai學xue習xi培pei訓xun基ji礎chu上shang深shen入ru進jin行xing調tiao查zha研yan究jiu。緊jin密mi結jie合he社she會hui主zhu義yi現xian代dai化hua建jian設she戰zhan略lve需xu求qiu和he培pei養yang中zhong國guo特te色se社she會hui主zhu義yi合he格ge建jian設she者zhe和he可ke靠kao接jie班ban人ren，著zhe重zhong圍wei繞rao明ming確que辦ban學xue思si路lu、提高辦學質量

、完善體製機製
、建設和諧校園等方麵開展調研

，認真思考如何推動學校科學發展。通過座談訪談
、問卷調查
、網上調查
、設she置zhi意yi見jian箱xiang等deng多duo種zhong形xing式shi
，深shen入ru師shi生sheng員yuan工gong，深shen入ru所suo室shi班ban級ji
，廣guang泛fan聽ting取qu群qun眾zhong的de意yi見jian和he建jian議yi。學xue校xiao領ling導dao班ban子zi成cheng員yuan要yao分fen別bie確que定ding重zhong點dian調tiao研yan課ke題ti
，帶dai隊dui開kai展zhan調tiao研yan，認ren真zhen撰zhuan寫xie調tiao研yan報bao告gao，及ji時shi交jiao流liu調tiao研yan成cheng果guo，努nu力li提ti高gao分fen析xi和he解jie決jue實shi際ji問wen題ti的de能neng力li，更geng好hao地di從cong理li論lun與yu實shi踐jian的de結jie合he上shang加jia深shen對dui科ke學xue發fa展zhan觀guan的de認ren識shi。

　　要(yao)圍(wei)繞(rao)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)進(jin)行(xing)解(jie)放(fang)思(si)想(xiang)討(tao)論(lun)。結(jie)合(he)學(xue)習(xi)和(he)調(tiao)研(yan)成(cheng)果(guo)，以(yi)解(jie)決(jue)影(ying)響(xiang)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)的(de)認(ren)識(shi)問(wen)題(ti)為(wei)目(mu)標(biao)，廣(guang)泛(fan)開(kai)展(zhan)解(jie)放(fang)思(si)想(xiang)討(tao)論(lun)。學(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)班(ban)子(zi)成(cheng)員(yuan)要(yao)帶(dai)頭(tou)研(yan)討(tao)交(jiao)流(liu)
，營(ying)造(zao)勇(yong)於(yu)思(si)考(kao)、暢所欲言的良好氛圍。通過研討交流，引導黨員幹部特別是領導班子成員用開闊的視野
、開闊的思維

、開闊的胸襟看待問題，形成解決問題的思路
，凝練科學發展的共識。解放思想討論要堅持領導帶頭，堅持實事求是。

　　第二階段：分析檢查。4月中旬開始
，6月上旬基本完成。重點抓好領導班子專題民主生活會、形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告2個環節。

　　要(yao)精(jing)心(xin)組(zu)織(zhi)召(zhao)開(kai)領(ling)導(dao)班(ban)子(zi)專(zhuan)題(ti)民(min)主(zhu)生(sheng)活(huo)會(hui)。學(xue)校(xiao)和(he)院(yuan)係(xi)領(ling)導(dao)班(ban)子(zi)成(cheng)員(yuan)要(yao)緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞(rao)深(shen)入(ru)貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)這(zhe)一(yi)主(zhu)題(ti)
，分(fen)析(xi)檢(jian)查(zha)在(zai)推(tui)進(jin)學(xue)校(xiao)事(shi)業(ye)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)、服務經濟社會發展方麵存在的差距與突出問題
，著重查找推進學校事業科學發展的工作思路
、工作方法和體製機製等方麵的問題。領導幹部著重查找思想觀念、工作能力和工作作風、dangxingdangfengdangjidengfangmiandewenti，shenkefenxiyuanyin，tebieshizhuguanfangmiandeyuanyin，kaizhanyansurenzhendepipingyuziwopiping。minzhushenghuohuizhaokaiqian
，renzhenzuohaozhunbei，lingdaobanzichengyuanzhijianyaokaizhantanxinjiaoxin
，goutongsixiang，zengjinlijie，huxiangbangzhu，jiaqiangtuanjie
，renzhenzhuanxiefayancailiao，renzhentingququnzhongyijian。minzhushenghuohuiyaojianchizhengmianjiaoyuweizhu，zhongzaitigaorenshi
、重在分析問題、重在總結經驗、重在明確方向，不糾纏個人責任，形成民主團結


、敢講真話
、務(wu)實(shi)創(chuang)新(xin)的(de)良(liang)好(hao)氛(fen)圍(wei)。專(zhuan)題(ti)民(min)主(zhu)生(sheng)活(huo)會(hui)可(ke)以(yi)和(he)年(nian)度(du)民(min)主(zhu)生(sheng)活(huo)會(hui)合(he)並(bing)召(zhao)開(kai)
，可(ke)以(yi)適(shi)當(dang)擴(kuo)大(da)列(lie)席(xi)人(ren)員(yuan)範(fan)圍(wei)。要(yao)組(zu)織(zhi)黨(dang)員(yuan)參(can)加(jia)專(zhuan)題(ti)組(zu)織(zhi)生(sheng)活(huo)會(hui)
，按(an)照(zhao)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)要(yao)求(qiu)分(fen)析(xi)查(zha)找(zhao)自(zi)身(shen)差(cha)距(ju)和(he)不(bu)足(zu)，明(ming)確(que)努(nu)力(li)方(fang)向(xiang)。

　　要形成高質量的領導班子分析檢查報告。在充分運用學習調研
、開展解放思想討論



、民主生活會成果的基礎上，突出檢查分析問題、理清科學發展思路
、明確改進措施這個重點。按照科學發展觀要求針對學校的實際，彙總梳理學校改革發展中存在的突出問題，全麵深刻、實事求是地分析產生問題的原因。要及時總結和提煉學習實踐活動中形成的新認識

，提出今後貫徹落實科學發展觀、推進學校事業改革發展的主要方向、總體思路
、工(gong)作(zuo)要(yao)求(qiu)和(he)主(zhu)要(yao)舉(ju)措(cuo)，以(yi)及(ji)加(jia)強(qiang)領(ling)導(dao)班(ban)子(zi)自(zi)身(shen)建(jian)設(she)的(de)具(ju)體(ti)措(cuo)施(shi)，形(xing)成(cheng)分(fen)析(xi)檢(jian)查(zha)報(bao)告(gao)。這(zhe)是(shi)分(fen)析(xi)檢(jian)查(zha)階(jie)段(duan)的(de)中(zhong)心(xin)環(huan)節(jie)，是(shi)對(dui)前(qian)一(yi)階(jie)段(duan)活(huo)動(dong)成(cheng)果(guo)的(de)集(ji)中(zhong)概(gai)括(kuo)和(he)體(ti)現(xian)

，也(ye)是(shi)整(zheng)改(gai)落(luo)實(shi)階(jie)段(duan)的(de)依(yi)據(ju)和(he)方(fang)向(xiang)。分(fen)析(xi)檢(jian)查(zha)報(bao)告(gao)要(yao)防(fang)止(zhi)寫(xie)成(cheng)一(yi)般(ban)性(xing)的(de)工(gong)作(zuo)報(bao)告(gao)。主(zhu)要(yao)領(ling)導(dao)幹(gan)部(bu)和(he)領(ling)導(dao)班(ban)子(zi)成(cheng)員(yuan)盡(jin)早(zao)介(jie)入(ru)、全程參與研究起草工作，加強集體討論，使研究起草分析檢查報告的過程成為進一步深化認識、形成共識的過程，成為進一步明確貫徹落實科學發展觀的思路、mubiaohecuoshideguocheng。chugaoxingchenghou，zhaokaidangweihuichongfentaolun
，bingyishidangfangshiguangfantingqugefangmianyijian
，fanfuxiugaiwanshan。lingdaobanzifenxijianzhabaogaoxingchenghou
，zuzhidangyuanganbu
、師生員工對分析檢查報告進行評議，特別要注意吸收熟悉情況、有較強議政能力的黨代表、人大代表、政(zheng)協(xie)委(wei)員(yuan)和(he)專(zhuan)家(jia)學(xue)者(zhe)參(can)加(jia)。可(ke)根(gen)據(ju)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)，采(cai)取(qu)召(zhao)開(kai)座(zuo)談(tan)會(hui)或(huo)書(shu)麵(mian)評(ping)議(yi)等(deng)靈(ling)活(huo)多(duo)樣(yang)的(de)形(xing)式(shi)進(jin)行(xing)評(ping)議(yi)。著(zhe)重(zhong)從(cong)對(dui)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)的(de)認(ren)識(shi)深(shen)不(bu)深(shen)、查找的問題準不準、原因分析得透不透
、發展思路清不清
、工作措施行不行等方麵進行評議。評議中提出的正確意見及時補充到分析檢查報告中來。分析檢查報告和評議結果在一定範圍公開。

　　第三階段：整改落實。6月上旬開始，7月上旬基本完成
，8月底完成各項總結工作。重點抓好製訂整改落實方案
、集中解決突出問題2個環節。

　　要(yao)製(zhi)訂(ding)切(qie)合(he)實(shi)際(ji)的(de)整(zheng)改(gai)落(luo)實(shi)方(fang)案(an)。領(ling)導(dao)班(ban)子(zi)按(an)照(zhao)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀(guan)的(de)要(yao)求(qiu)，針(zhen)對(dui)需(xu)要(yao)解(jie)決(jue)的(de)重(zhong)點(dian)問(wen)題(ti)，立(li)足(zu)學(xue)校(xiao)和(he)院(yuan)係(xi)工(gong)作(zuo)實(shi)際(ji)，以(yi)分(fen)析(xi)檢(jian)查(zha)報(bao)告(gao)為(wei)依(yi)據(ju)
，針(zhen)對(dui)查(zha)找(zhao)出(chu)來(lai)的(de)突(tu)出(chu)問(wen)題(ti)和(he)需(xu)要(yao)完(wan)善(shan)的(de)製(zhi)度(du)，按(an)照(zhao)輕(qing)重(zhong)緩(huan)急(ji)和(he)難(nan)易(yi)程(cheng)度(du)，把(ba)整(zheng)改(gai)思(si)路(lu)和(he)措(cuo)施(shi)進(jin)一(yi)步(bu)具(ju)體(ti)化(hua)、目標化、責任化，做到“四明確一承諾”，即明確整改落實項目、明確整改落實目標和時限要求、明確整改落實措施、明確整改落實責任，采取適當方式向黨員幹部
、師生員工公布
，做出公開承諾，接受監督。圍繞製定、落實整改落實方案，組織廣大黨員開展建言獻策活動
，使整改落實方案可操作
、能落實
、好檢查。

　　要集中解決一些突出問題。按照整改落實方案的要求
，在邊學邊改
、邊(bian)查(zha)邊(bian)改(gai)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)
，集(ji)中(zhong)力(li)量(liang)解(jie)決(jue)在(zai)學(xue)習(xi)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)中(zhong)能(neng)夠(gou)解(jie)決(jue)的(de)問(wen)題(ti)
，特(te)別(bie)是(shi)推(tui)動(dong)學(xue)校(xiao)改(gai)革(ge)發(fa)展(zhan)中(zhong)的(de)突(tu)出(chu)問(wen)題(ti)，領(ling)導(dao)機(ji)關(guan)和(he)領(ling)導(dao)幹(gan)部(bu)黨(dang)性(xing)黨(dang)風(feng)黨(dang)紀(ji)方(fang)麵(mian)的(de)突(tu)出(chu)問(wen)題(ti)。要(yao)堅(jian)持(chi)實(shi)事(shi)求(qiu)是(shi)，盡(jin)力(li)而(er)為(wei)，量(liang)力(li)而(er)行(xing)，選(xuan)準(zhun)突(tu)破(po)口(kou)和(he)切(qie)入(ru)點(dian)，抓(zhua)住(zhu)那(na)些(xie)既(ji)事(shi)關(guan)大(da)局(ju)又(you)有(you)可(ke)能(neng)經(jing)過(guo)努(nu)力(li)近(jin)期(qi)解(jie)決(jue)的(de)問(wen)題(ti)
，集(ji)中(zhong)力(li)量(liang)解(jie)決(jue)

，切(qie)實(shi)取(qu)得(de)一(yi)批(pi)實(shi)踐(jian)成(cheng)果(guo)。要(yao)把(ba)解(jie)決(jue)突(tu)出(chu)問(wen)題(ti)和(he)創(chuang)新(xin)完(wan)善(shan)體(ti)製(zhi)機(ji)製(zhi)結(jie)合(he)起(qi)來(lai)，以(yi)體(ti)製(zhi)機(ji)製(zhi)創(chuang)新(xin)促(cu)進(jin)問(wen)題(ti)解(jie)決(jue)
，把(ba)解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)中(zhong)形(xing)成(cheng)的(de)好(hao)辦(ban)法(fa)好(hao)經(jing)驗(yan)用(yong)製(zhi)度(du)的(de)形(xing)式(shi)鞏(gong)固(gu)下(xia)來(lai)，形(xing)成(cheng)推(tui)動(dong)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)的(de)長(chang)效(xiao)機(ji)製(zhi)。圍(wei)繞(rao)形(xing)成(cheng)保(bao)障(zhang)和(he)推(tui)進(jin)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)的(de)製(zhi)度(du)體(ti)係(xi)，進(jin)一(yi)步(bu)完(wan)善(shan)高(gao)校(xiao)黨(dang)委(wei)領(ling)導(dao)下(xia)的(de)校(xiao)長(chang)負(fu)責(ze)製(zhi)，抓(zhua)緊(jin)修(xiu)改(gai)完(wan)善(shan)“學校改革發展三大規劃”，並建立健全相應配套措施。按照“廢、改、立”分類，對現有政策、製度、辦法進行係統清理，該完善的完善
，該變革的變革
，特別是要及早研究製訂或健全科學發展迫切需要的教學

、科研、後勤管理等新製度、新政策，切實取得推進學校事業科學發展的製度成果。對涉及全局性的體製機製問題，鼓勵提出建設性的改進意見。

　　學(xue)習(xi)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)基(ji)本(ben)完(wan)成(cheng)時(shi)

，要(yao)及(ji)時(shi)做(zuo)好(hao)總(zong)結(jie)工(gong)作(zuo)
，組(zu)織(zhi)進(jin)行(xing)群(qun)眾(zhong)滿(man)意(yi)度(du)測(ce)評(ping)。群(qun)眾(zhong)滿(man)意(yi)度(du)測(ce)評(ping)的(de)內(nei)容(rong)主(zhu)要(yao)是(shi)對(dui)開(kai)展(zhan)學(xue)習(xi)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)情(qing)況(kuang)的(de)滿(man)意(yi)度(du)。要(yao)合(he)理(li)確(que)定(ding)參(can)加(jia)測(ce)評(ping)人(ren)員(yuan)的(de)規(gui)模(mo)、範fan圍wei，使shi之zhi既ji有you一yi定ding的de代dai表biao性xing，又you規gui模mo適shi中zhong。測ce評ping方fang式shi和he程cheng序xu要yao簡jian便bian易yi行xing，測ce評ping結jie果guo要yao客ke觀guan真zhen實shi。根gen據ju測ce評ping情qing況kuang，進jin一yi步bu完wan善shan整zheng改gai落luo實shi措cuo施shi
，進jin一yi步bu抓zhua好hao落luo實shi，確que保bao學xue習xi實shi踐jian活huo動dong中zhong尚shang未wei解jie決jue的de突tu出chu問wen題ti繼ji續xu得de到dao有you效xiao解jie決jue。[page_break]

　　領導小組及指導檢查組成員

　　發布時間：2009-03-02

　　部屬高校深入學習實踐科學發展觀活動領導小組：

　　組  長  周  濟  教育部黨組書記
、部長

　　副組長  李建華  中央組織部副部長
　　        陳  希  教育部黨組副書記
、副部長

　　成  員  李衛紅  教育部黨組成員、副部長
　　        王立英  教育部黨組成員、中紀委駐教育部紀檢組長
　　        吳仕民  國家民族事務委員會黨組成員

、副主任
　　        陳小築  工業和信息化部黨組成員、人事教育司司長
　　        何  岩  中國科學院黨組成員、副秘書長

　　部屬高校深入學習實踐科學發展觀活動指導檢查組第十四工作組：
　　組    長  焦文俊  北京理工大學原黨委書記
　　副 組 長  徐複銘  南京理工大學原校長
　　          尹衛軍  工業和信息化部人事教育司副司長

　　聯 絡 員  唐繼衛  教育部學位辦文理醫處調研員

　　工作人員  楊誌宏  工業和信息化部人事教育司教育處處長
　　          閆為革  工業和信息化部人事教育司直屬單位幹部處副處長
　　          許百濤  工業和信息化部人事教育司教育處調研員

　　第十四工作組工作範圍：
　　工業和信息化部所屬7所高校
　　北京航空航天大學
　　北京理工大學
　　哈爾濱工業大學
　　哈爾濱工程大學
　　南京航空航天大學
　　南京理工大學
　　西北工業大學

　　來源：工業與信息化部