眨眨眼睛就能聽音樂


、看電子書，輕輕掃描手指血管就能識別身份，不懂手語也能與聾啞人順暢交流
，開車疲勞了按一下方向盤就能立刻恢複清醒……這(zhe)些(xie)極(ji)具(ju)創(chuang)新(xin)和(he)應(ying)用(yong)價(jia)值(zhi)的(de)概(gai)念(nian)與(yu)想(xiang)法(fa)既(ji)不(bu)是(shi)天(tian)方(fang)夜(ye)譚(tan)，也(ye)不(bu)出(chu)自(zi)哪(na)個(ge)高(gao)科(ke)技(ji)公(gong)司(si)
，而(er)是(shi)曆(li)屆(jie)英(ying)特(te)爾(er)杯(bei)大(da)學(xue)生(sheng)嵌(qian)入(ru)式(shi)設(she)計(ji)大(da)賽(sai)的(de)獲(huo)獎(jiang)作(zuo)品(pin)。來(lai)自(zi)全(quan)球(qiu)各(ge)地(di)的(de)大(da)學(xue)生(sheng)們(men)在(zai)短(duan)短(duan)三(san)個(ge)月(yue)內(nei)，通(tong)過(guo)集(ji)體(ti)的(de)智(zhi)慧(hui)將(jiang)這(zhe)些(xie)創(chuang)新(xin)的(de)想(xiang)法(fa)變(bian)成(cheng)現(xian)實(shi)。其(qi)中(zhong)的(de)部(bu)分(fen)作(zuo)品(pin)，在(zai)與(yu)企(qi)業(ye)合(he)作(zuo)進(jin)一(yi)步(bu)完(wan)善(shan)後(hou)
，將(jiang)轉(zhuan)化(hua)成(cheng)真(zhen)正(zheng)的(de)產(chan)品(pin)
，直(zhi)接(jie)造(zao)福(fu)社(she)會(hui)。

　　今天，來自全球的近180支參賽隊伍代表在上海交通大學彙聚一堂
，標誌著由教育部高等教育司、工業和信息化部人事教育司主辦，上海市教委和上海交通大學承辦的“2010年英特爾杯大學生嵌入式設計大賽”正式拉開帷幕。

　　嵌入式設計大賽采用開放式的競賽方式
，參賽學生在接下來的三個多月內，利用課餘時間完成參賽作品的設計、製作、調tiao試shi及ji設she計ji報bao告gao。本ben屆jie競jing賽sai為wei參can賽sai隊dui提ti供gong了le基ji於yu英ying特te爾er淩ling動dong處chu理li器qi的de嵌qian入ru式shi開kai發fa平ping台tai
，其qi低di功gong耗hao特te性xing將jiang有you助zhu於yu更geng多duo貼tie近jin實shi際ji生sheng活huo的de創chuang新xin作zuo品pin的de誕dan生sheng。

　　打造有影響力的國際大賽

　　英特爾杯大學生嵌入式設計大賽始於2002年
，每兩年舉辦一次
，其影響力已經逐步擴展到全球，參賽隊伍從最初15所國內高校的28支隊發展到如今來自中國、歐洲、北美洲、中美洲及亞太地區的70多所高校的近180支隊伍

，真正成為一項中國舉辦的國際大學生賽事。

　　“作(zuo)為(wei)一(yi)項(xiang)僅(jin)僅(jin)舉(ju)辦(ban)四(si)屆(jie)的(de)賽(sai)事(shi)，能(neng)夠(gou)吸(xi)引(yin)到(dao)全(quan)球(qiu)嵌(qian)入(ru)式(shi)領(ling)域(yu)的(de)主(zhu)要(yao)大(da)學(xue)參(can)與(yu)非(fei)常(chang)不(bu)容(rong)易(yi)。此(ci)外(wai)，大(da)賽(sai)還(hai)邀(yao)請(qing)全(quan)球(qiu)頂(ding)尖(jian)學(xue)府(fu)的(de)教(jiao)授(shou)和(he)專(zhuan)家(jia)作(zuo)為(wei)專(zhuan)家(jia)組(zu)成(cheng)員(yuan)，建(jian)立(li)了(le)一(yi)套(tao)完(wan)全(quan)符(fu)合(he)國(guo)際(ji)標(biao)準(zhun)的(de)評(ping)價(jia)體(ti)係(xi)。”競賽組委會主任
，中科院院士、工程院院士王越教授表示，“境外高校學生和教授的參與，對中國學生創新能力和國際化視野的培養
，產生了直接的促進和推動作用。”

　　曾指導學生參加2008年競賽的美國馬薩諸塞大學（University of Massachusetts）電子與計算機工程係Armlentojiaoshou，duidasaizaipeiyangchuangxinyishihetigaodongshounenglifangmiansuoqidezuoyonggeiyulegaodupingjia。jingwaicansaituanduihaibiaoshi，dasaigeijingwaigaoxiaotigongleyigelejiezhongguoqianrushijiaoyudechuangkou，yijihegediqianrushilingyuzhuanjiamianduimianjiaoliudejihui。

　　產學研結合，共建生態係統

　　隨著中國經濟轉型和產業結構的調整，嵌入式等高附加值的新興產業將會是未來的發展重點。培養出一批高素質
、具ju有you創chuang新xin能neng力li和he創chuang新xin品pin質zhi的de人ren才cai隊dui伍wu，是shi影ying響xiang我wo國guo未wei來lai嵌qian入ru式shi產chan業ye發fa展zhan的de重zhong要yao決jue定ding因yin素su。作zuo為wei一yi項xiang麵mian向xiang高gao等deng學xue校xiao在zai校xiao大da學xue生sheng的de學xue科ke競jing賽sai活huo動dong，大da賽sai充chong分fen調tiao動dong了le產chan、學
、研的各個環節
，為打造一個和諧的產業生態係統起到了積極作用。

　　據統計，前四屆競賽
，直接參賽學生1300餘名，上萬名學生因為競賽直接或間接受益，培訓教師近500人次
，他們成為嵌入式教學、科研和產業的中堅力量

，為培養嵌入式人才產生了更大的輻射麵。大賽已經成為大學生學科競賽中最具影響力的品牌之一。

　　dasaiduiguoneigaoxiaodejiaoxuegaigeqidaoletuidongzuoyong，yuelaiyueduodegaoxiaokaisheleqianrushixitongdexiangguankecheng，tongguojingsaipeiyangdeyipijiaoshicanyudaoqianrushilingyukechengkaifahekeyangongzuozhong。shujuxianshi：2002年前
，全國開設嵌入式係統課程的學校隻有十幾所
，而目前已有近100所知名大學開設了相關的課程，每年為嵌入式行業培養和輸送了大量人才。

　　zengcanjiashoujiejingsai，muqianzaimeiguoyilinuoyidaxuegongduboshixueweidezhangxiaolanshuo，dasairangtaduidaxuesuoxuedezhishiyoulequanxinderenshi
，shenshentihuidaogongchengkexuelaiziyushijicaozuodezhenzhengyiyi，jingsaiyihuojiangjieshu，ertadekeyanshengyaqueyoucikaishi。zaijingsaizhonghuodedebaoguijingyan、思考方式和鑽研精神讓她受益終生。

　　教育部高等教育司張大良司長表示：“加強產學合作、推tui動dong產chan學xue研yan緊jin密mi結jie合he
，是shi培pei養yang信xin息xi技ji術shu人ren才cai的de有you效xiao途tu徑jing。嵌qian入ru式shi係xi統tong競jing賽sai曆li經jing多duo年nian，不bu僅jin促cu進jin了le嵌qian入ru式shi產chan業ye的de人ren才cai培pei養yang，為wei產chan業ye發fa展zhan提ti供gong後hou備bei力li量liang
，同tong時shi還hai推tui動dong了le高gao校xiao教jiao學xue改gai革ge和he課ke程cheng更geng新xin。”

　　“中(zhong)國(guo)的(de)建(jian)設(she)為(wei)嵌(qian)入(ru)式(shi)市(shi)場(chang)的(de)發(fa)展(zhan)帶(dai)來(lai)諸(zhu)多(duo)機(ji)遇(yu)的(de)同(tong)時(shi)，也(ye)對(dui)嵌(qian)入(ru)式(shi)創(chuang)新(xin)人(ren)才(cai)提(ti)出(chu)了(le)更(geng)多(duo)的(de)需(xu)求(qiu)。作(zuo)為(wei)一(yi)家(jia)領(ling)先(xian)的(de)技(ji)術(shu)公(gong)司(si)，英(ying)特(te)爾(er)深(shen)知(zhi)教(jiao)育(yu)對(dui)於(yu)推(tui)動(dong)產(chan)業(ye)創(chuang)新(xin)和(he)發(fa)展(zhan)的(de)重(zhong)要(yao)性(xing)。通(tong)過(guo)開(kai)展(zhan)如(ru)課(ke)程(cheng)共(gong)建(jian)、教師培訓、學(xue)生(sheng)競(jing)賽(sai)等(deng)一(yi)係(xi)列(lie)的(de)教(jiao)育(yu)項(xiang)目(mu)，加(jia)速(su)教(jiao)育(yu)創(chuang)新(xin)和(he)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)。嵌(qian)入(ru)式(shi)大(da)賽(sai)的(de)舉(ju)辦(ban)可(ke)以(yi)讓(rang)高(gao)校(xiao)的(de)學(xue)生(sheng)了(le)解(jie)和(he)掌(zhang)握(wo)現(xian)在(zai)市(shi)場(chang)的(de)最(zui)新(xin)技(ji)術(shu)和(he)知(zhi)識(shi)
，從(cong)而(er)幫(bang)助(zhu)他(ta)們(men)為(wei)未(wei)來(lai)走(zou)入(ru)社(she)會(hui)做(zuo)好(hao)準(zhun)備(bei)。”英特爾中國區執行董事戈峻表示，“英(ying)特(te)爾(er)還(hai)將(jiang)不(bu)斷(duan)利(li)用(yong)自(zi)身(shen)的(de)優(you)勢(shi)，積(ji)極(ji)與(yu)政(zheng)府(fu)和(he)國(guo)內(nei)高(gao)等(deng)院(yuan)校(xiao)展(zhan)開(kai)相(xiang)關(guan)領(ling)域(yu)的(de)合(he)作(zuo)，探(tan)索(suo)創(chuang)新(xin)教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)，推(tui)動(dong)教(jiao)學(xue)課(ke)程(cheng)和(he)製(zhi)度(du)改(gai)革(ge)，實(shi)現(xian)產(chan)業(ye)界(jie)與(yu)教(jiao)育(yu)界(jie)的(de)良(liang)性(xing)互(hu)動(dong)，共(gong)同(tong)構(gou)建(jian)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)生(sheng)態(tai)體(ti)係(xi)。”

　　截至目前
，英特爾已與國內一百多所大學建立了合作關係，並且成果顯著。英特爾通過多核技術大學計劃

，與102所大學建立了聯合實驗室，開設了基於多核技術的課程，培訓了近400名教師，超過3萬名學生從中受益。 2009年10月，英特爾在中國啟動嵌入式係統大學合作計劃

，同年支持26所大學建立嵌入式聯合實驗室，並開展師資培訓和課程共建，今年該計劃將覆蓋全國50所高校。至2009年底，“教育部－英特爾精品課程建設項目”已支持40餘門多核及嵌入式領域精品課程的建設，“教育部－英特爾信息技術專項科研基金項目”共資助了19個高校科研項目。此外，英特爾還通過大學峰會
、學術研討會、校園講座
、學生實習實訓基地等一係列計劃有效地促進了與高校的互動合作和人才培養
，創建良好的產學研生態係統。

　　欲了解更多信息，請瀏覽：www.intel.com/education/cn