溫家寶總理在今年的政府工作報告中強調：要(yao)加(jia)快(kuai)經(jing)濟(ji)結(jie)構(gou)調(tiao)整(zheng)
，推(tui)動(dong)經(jing)濟(ji)發(fa)展(zhan)方(fang)式(shi)轉(zhuan)變(bian)取(qu)得(de)實(shi)質(zhi)性(xing)進(jin)展(zhan)。這(zhe)表(biao)明(ming)，產(chan)業(ye)轉(zhuan)型(xing)升(sheng)級(ji)已(yi)成(cheng)為(wei)擺(bai)在(zai)我(wo)們(men)麵(mian)前(qian)極(ji)為(wei)緊(jin)迫(po)的(de)一(yi)項(xiang)重(zhong)大(da)任(ren)務(wu)。產(chan)業(ye)轉(zhuan)型(xing)升(sheng)級(ji)，離不開人才培養的創新，在吉利集團董事長李書福看來
，要盡快推動產業轉型升級取得成功，必須加大對“內生型”人才的培養力度，此語可謂正中要害。

　　按照一般的理解，企業人才可分為“內生型”人才和“外生型”人才。通俗地講，“內生型”人才是指由企業自己培養
、與企業共同成長起來的人才
；“外生型”人才則是通過招聘、調動等方式，從別處招攬而來的人才。毫無疑問
，一個企業的成長
，離不開“外生型”人才的支撐，因為外來的優秀人才由於不受企業原有積弊的影響，在看待問題、處理事務時
，便不會被一些既定的條條框框所束縛，從而更有激情
，敢闖敢幹。

　　然而
，“外生型”人才也有其明顯缺陷：由於“半路入道”，對企業文化缺少了解和認同，因此很難在短期內摸準企業發展的脈搏，難以與企業產生共鳴
，進而影響其創造力的發揮。此時，“內生型”人才便顯得十分重要。尤其在產業轉型升級的背景下，“內生型”人才更是彌足珍貴的寶貴財富：和企業共同成長的經曆，使得“內生型”人才深受企業文化的濡染，能夠對企業文化和經營理念保持深度認同，能夠與企業的發展進步保持協調一致；對企業優長和短缺的感同身受、了然於胸
，又使“內生型”人才能夠透視企業的整體現狀，找準企業發展的切入點

，從而對症下藥地推動企業轉型升級，促推企業的長遠發展。

　　當然，要使企業擁有更多的“內生型”人才，重視對此種人才的培養便最為根本
，最為關鍵。由於“內生型”人才與“外生型”人才的產生路徑截然不同——“內生型”人才的培養要求更多地注重企業的長遠發展，著眼於人才的長遠使用

，因此，對“內生型”人(ren)才(cai)的(de)培(pei)養(yang)便(bian)需(xu)要(yao)做(zuo)更(geng)多(duo)艱(jian)苦(ku)細(xi)致(zhi)的(de)工(gong)作(zuo)。譬(pi)如(ru)，加(jia)大(da)對(dui)企(qi)業(ye)員(yuan)工(gong)技(ji)能(neng)的(de)培(pei)訓(xun)
，加(jia)強(qiang)對(dui)企(qi)業(ye)員(yuan)工(gong)文(wen)化(hua)的(de)熏(xun)陶(tao)和(he)理(li)念(nian)的(de)提(ti)升(sheng)等(deng)。而(er)且(qie)這(zhe)種(zhong)培(pei)訓(xun)和(he)提(ti)升(sheng)必(bi)須(xu)是(shi)長(chang)期(qi)的(de)，並(bing)能(neng)隨(sui)著(zhe)企(qi)業(ye)不(bu)同(tong)發(fa)展(zhan)階(jie)段(duan)戰(zhan)略(lve)側(ce)重(zhong)點(dian)的(de)不(bu)同(tong)，與(yu)時(shi)俱(ju)進(jin)地(di)適(shi)時(shi)進(jin)行(xing)調(tiao)整(zheng)。這(zhe)就(jiu)為(wei)企(qi)業(ye)提(ti)出(chu)了(le)一(yi)個(ge)難(nan)題(ti)，如(ru)何(he)使(shi)員(yuan)工(gong)係(xi)統(tong)地(di)而(er)不(bu)是(shi)零(ling)散(san)地(di)，一(yi)以(yi)貫(guan)之(zhi)地(di)而(er)不(bu)是(shi)時(shi)斷(duan)時(shi)續(xu)地(di)接(jie)受(shou)企(qi)業(ye)文(wen)化(hua)的(de)熏(xun)陶(tao)和(he)技(ji)能(neng)的(de)提(ti)升(sheng)。對(dui)此(ci)，吉(ji)利(li)的(de)經(jing)驗(yan)是(shi)，花(hua)大(da)力(li)氣(qi)創(chuang)辦(ban)深(shen)深(shen)烙(lao)有(you)自(zi)己(ji)企(qi)業(ye)文(wen)化(hua)印(yin)跡(ji)的(de)培(pei)訓(xun)學(xue)校(xiao)

，隨(sui)時(shi)對(dui)員(yuan)工(gong)進(jin)行(xing)文(wen)化(hua)“洗禮”。

　　來源：光明日報