節能減排是深入貫徹落實科學發展觀
、實現可持續發展的重要舉措，是建設資源節約型、環境友好型社會的必然選擇，對於調整經濟結構、轉變發展方式

，提高人民生活質量具有重要意義。當前和今後一個時期，我們努力抓好工業
、交通、jianzhudenglingyujieneng
，dalifazhanxunhuanjingjiheqingjienengyuan
，chongfenfahuigaoxiaozuoweirencaipeiyanghejishuchuangxinzhongyaojididezuoyong，buduantigaojienengjianpaidekejizhichengnengli。

　　世界經濟發展的實踐告訴我們
，一個國家隻有擁有強大的自主創新能力，才能在激烈的國際競爭中把握先機

、贏ying得de主zhu動dong。當dang前qian，世shi界jie科ke技ji發fa展zhan突tu飛fei猛meng進jin，創chuang新xin創chuang造zao日ri新xin月yue異yi，世shi界jie科ke技ji正zheng孕yun育yu著zhe新xin的de重zhong大da突tu破po，知zhi識shi在zai經jing濟ji社she會hui發fa展zhan中zhong的de作zuo用yong日ri益yi突tu出chu，科ke技ji競jing爭zheng在zai綜zong合he國guo力li競jing爭zheng中zhong的de地di位wei也ye日ri益yi突tu出chu，科ke技ji已yi成cheng為wei支zhi撐cheng和he引yin領ling經jing濟ji發fa展zhan和he人ren類lei文wen明ming進jin步bu的de主zhu要yao動dong力li。可ke以yi說shuo，當dang今jin世shi界jie，誰shui掌zhang握wo了le先xian進jin科ke學xue技ji術shu

，誰shui就jiu掌zhang握wo了le經jing濟ji社she會hui發fa展zhan的de主zhu動dong權quan。堅jian持chi創chuang新xin驅qu動dong
，才cai能neng為wei轉zhuan變bian經jing濟ji發fa展zhan方fang式shi、推(tui)動(dong)產(chan)業(ye)結(jie)構(gou)優(you)化(hua)升(sheng)級(ji)提(ti)供(gong)有(you)力(li)和(he)持(chi)久(jiu)的(de)技(ji)術(shu)支(zhi)撐(cheng)
，加(jia)快(kuai)我(wo)國(guo)從(cong)工(gong)業(ye)大(da)國(guo)邁(mai)向(xiang)工(gong)業(ye)強(qiang)國(guo)的(de)發(fa)展(zhan)進(jin)程(cheng)。我(wo)國(guo)現(xian)代(dai)化(hua)建(jian)設(she)正(zheng)站(zhan)在(zai)一(yi)個(ge)新(xin)的(de)曆(li)史(shi)起(qi)點(dian)上(shang)
，促(cu)進(jin)經(jing)濟(ji)平(ping)穩(wen)較(jiao)快(kuai)發(fa)展(zhan)，必(bi)須(xu)充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)科(ke)技(ji)在(zai)經(jing)濟(ji)社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)中(zhong)的(de)支(zhi)撐(cheng)和(he)引(yin)領(ling)作(zuo)用(yong)；加快節能減排
，建設資源節約型、環huan境jing友you好hao型xing社she會hui，也ye一yi定ding要yao不bu斷duan提ti高gao節jie能neng減jian排pai的de科ke技ji支zhi撐cheng能neng力li。在zai這zhe樣yang的de背bei景jing下xia，作zuo為wei人ren才cai培pei養yang和he科ke技ji創chuang新xin基ji地di的de高gao校xiao，必bi須xu深shen刻ke認ren識shi節jie能neng減jian排pai的de重zhong大da意yi義yi和he所suo肩jian負fu的de重zhong要yao責ze任ren
，采cai取qu切qie實shi有you效xiao的de措cuo施shi
，為wei節jie能neng減jian排pai作zuo出chu應ying有you的de貢gong獻xian。

　　首先
，全麵樹立節能減排意識。各級各類高校要按照有關要求，高度重視節約、重視能源、重視環保；將節能減排意識教育
、培養專業節能減排技術人才納入學校長期規劃中；加強節能環保知識教育，將節能減排的知識

、政策、法律和法規等內容列入學校教學工作和活動中，普及環境學、生態學、水文學
、氣象學等基礎知識，真正讓節能環保進校園
、進課堂；將節能減排的理念貫穿於師生員工的教學、科研、行政管理與後勤服務等各個領域，最大限度地節約資源
，提高資源利用效率
；采取多種形式對師生員工進行節能減排教育
，通過文件
、海報、板報、專欄等形式

，大力宣傳節能常識和方法
，營造節能減排的輿論氛圍
，在全體師生員工中強化節約意識，提高節能減排的自覺性
；開展宣傳發動、教育培訓、業務指導
、技術推廣、經驗交流等一係列資源節約活動

，交流節能減排新舉措，全麵樹立節能減排意識。

　　qici，peiyangjienengjianpaizhuanmenjishurencai。gaoxiaoshiweishehuipeiyangrencaihechubeirencaideyaolan。gaoxiaoyingrenzhenzhixingguojiazhengce，miqielianxishehuidexuqiu
，jiehezishentedianjikeyandanweijienengjianpaijishudefazhanfangxiang，tiaozhengkechengtixi，chongshihefengfujieneng、環保教育內容
；建jian立li健jian全quan節jie能neng減jian排pai教jiao育yu體ti係xi，深shen化hua節jie能neng減jian排pai教jiao育yu，培pei養yang具ju有you節jie能neng減jian排pai專zhuan門men知zhi識shi和he研yan發fa能neng力li的de人ren才cai。圍wei繞rao我wo國guo經jing濟ji結jie構gou優you化hua升sheng級ji的de戰zhan略lve需xu求qiu，培pei養yang優you勢shi領ling域yu專zhuan業ye人ren才cai，既ji要yao重zhong視shi基ji礎chu知zhi識shi的de訓xun練lian,又要加強實踐能力的培養
，同時要積極組織學生開展節能減排科技創新、科技競賽，加強學生對節能減排的認識、判斷
，有效參與處理節能減排問題等能力的培養，使學生全麵掌握節能減排知識和技能。高校要加強同國內、國際知名大學、科研機構之間的溝通和聯係,廣泛進行教學、研究、學科建設
、教學內容等多方麵的合作、交流，積極了解當今世界的發展趨勢，拓寬學生的知識麵，創新節能減排技術，把節能減排技術應用於更多的領域。

　　再次，結合高校實際，積極開展相關科技項目的研發創新。

　　目(mu)前(qian)，在(zai)世(shi)界(jie)範(fan)圍(wei)內(nei)正(zheng)在(zai)進(jin)行(xing)著(zhe)一(yi)場(chang)綠(lv)色(se)技(ji)術(shu)研(yan)發(fa)的(de)競(jing)爭(zheng)。很(hen)多(duo)新(xin)興(xing)的(de)綠(lv)色(se)技(ji)術(shu)尚(shang)處(chu)在(zai)研(yan)發(fa)階(jie)段(duan)
，我(wo)國(guo)與(yu)發(fa)達(da)國(guo)家(jia)差(cha)距(ju)不(bu)大(da)，而(er)且(qie)有(you)的(de)方(fang)麵(mian)與(yu)發(fa)達(da)國(guo)家(jia)處(chu)在(zai)同(tong)一(yi)條(tiao)起(qi)跑(pao)線(xian)上(shang)。在(zai)綠(lv)色(se)技(ji)術(shu)的(de)競(jing)爭(zheng)中(zhong)搶(qiang)占(zhan)前(qian)沿(yan)技(ji)術(shu)的(de)製(zhi)高(gao)點(dian)，對(dui)提(ti)高(gao)我(wo)國(guo)未(wei)來(lai)的(de)科(ke)技(ji)競(jing)爭(zheng)力(li)非(fei)常(chang)重(zhong)要(yao)。高(gao)校(xiao)特(te)別(bie)是(shi)一(yi)些(xie)科(ke)研(yan)能(neng)力(li)強(qiang)大(da)的(de)國(guo)家(jia)重(zhong)點(dian)院(yuan)校(xiao)應(ying)充(chong)分(fen)發(fa)揮(hui)科(ke)研(yan)、創新的優勢，積極參與循環、生態
、低碳技術的研發和推廣，以科技來支撐我國節能減排技術的開發和應用。要圍繞資源高效循環利用
，積極開展替代技術
、減量技術、再利用技術、資源化技術
、係統化技術等關鍵技術研究，突破製約循環經濟發展的技術瓶頸。地方院校應根據區域經濟發展需求，與科研單位、qiyehezuo，jianlichanxueyanxiangjiehededitanjishuyujienengjianpaidejishulianmeng，tuijinkejichuangxinduiwudejianshe
，cujinqiyejienengjianpaikejidechuangxin，tigaoquyuzizhuchuangxinnengli，nuliweiquyujingjifazhanpeiyangjienengjianpaijishuyingyongxingrencai。