“可拓學作為一門橫跨哲學
、數學與工程的新興學科
，是由我國科學家自主建立的，具有深遠價值意義的原創性學科。”國家最高科學技術獎獲得者吳文俊院士對“可拓學及其應用研究”給gei出chu的de這zhe一yi評ping價jia
，引yin起qi了le筆bi者zhe對dui這zhe一yi新xin興xing學xue科ke的de關guan注zhu。那na麼me
，究jiu竟jing什shen麼me是shi可ke拓tuo學xue？可ke拓tuo學xue是shi如ru何he產chan生sheng創chuang意yi

？創chuang意yi對dui自zi主zhu創chuang新xin又you能neng起qi到dao哪na些xie推tui動dong作zuo用yong呢ne？為wei此ci
，筆bi者zhe專zhuan訪fang了le中zhong國guo人ren工gong智zhi能neng學xue會hui可ke拓tuo工gong程cheng專zhuan業ye委wei員yuan會hui主zhu任ren蔡cai文wen教jiao授shou。

　　  問：從字麵上理解，可拓學即是可以拓展的科學

，深層意義上來說
，可拓學究竟指什麼
？

　　  答：通俗地說，可拓學就是研究創意如何產生和怎樣生產創意的學科。

　　  創意有兩類，一類是構思新產品、新項目的創意，例如
，要聽到千裏以外的人的聲音，貝爾提出了電話的創意
；想看到距離萬裏的運動會，電視的創意使其迎刃而解。可以說
，構思新產品
、新項目的創意本質上就是為解決矛盾問題而提出的。

　　  還有一類創意
，是為了處理矛盾問題而提出的，例如
，隻有一把能稱200斤的秤，卻要稱幾千斤重的大象
，“曹衝稱象”的故事提出了解決這個問題的創意

；香港的汽車靠左行，內地的汽車靠右行，把這兩個交通係統連在一起
，一定會撞車，怎麼辦？深圳的皇崗橋解決了這一矛盾問題。

　　  概括地說，創意就是解決矛盾問題的創造性主意。過去

，解決矛盾問題的創意是靠聰明人“靈機一動

，計上心來”。難道創意的產生就真的無規律可循，無方法可依？20多(duo)年(nian)來(lai)
，我(wo)們(men)一(yi)直(zhi)試(shi)圖(tu)找(zhao)到(dao)產(chan)生(sheng)創(chuang)意(yi)的(de)道(dao)理(li)
，建(jian)立(li)一(yi)套(tao)方(fang)法(fa)
，使(shi)人(ren)和(he)計(ji)算(suan)機(ji)能(neng)夠(gou)按(an)照(zhao)這(zhe)套(tao)程(cheng)序(xu)去(qu)產(chan)生(sheng)解(jie)決(jue)矛(mao)盾(dun)問(wen)題(ti)的(de)創(chuang)意(yi)。現(xian)在(zai)
，我(wo)們(men)已(yi)初(chu)步(bu)建(jian)立(li)了(le)產(chan)生(sheng)創(chuang)意(yi)的(de)理(li)論(lun)體(ti)係(xi)————可拓論
，研究了產生創意的方法體係————可拓方法
，探討了這套理論和方法在多個領域的應用————可拓工程。可拓論
、可拓方法和可拓工程構成了一個新的學科————可拓學
，它專門研究創意是如何產生的，研究如何利用計算機和網絡去生產創意。

　　  問：那麼
，可拓學是如何產生創意的呢
？

　　  答：可ke拓tuo學xue最zui重zhong要yao的de特te點dian是shi它ta的de可ke操cao作zuo性xing，按an照zhao程cheng序xu提ti出chu方fang案an創chuang意yi。這zhe套tao程cheng序xu是shi把ba問wen題ti用yong規gui範fan的de形xing式shi表biao達da以yi後hou，通tong過guo如ru下xia三san個ge步bu驟zhou去qu獲huo得de創chuang意yi：

　　  第一步：拓展
，解決創意從何來的問題。可拓學強調此路不通走它路，此物不行用它物
，通過拓展，得到很多可以使用的事和物。

　　  第二步：變換，解決創意如何獲得的問題。把原來的事物變換為可以得到的事物，就可以得到很多方案。

　　  第三步：評價，解決如何確定滿意可行的創意的問題。對變換得到的方案進行可行性、經濟性、社會性等的評價，以得到既可行又省時省力的方案————創意。這個程序叫做“產生創意三部曲”。

　　  問：“三部曲”聽起來有些抽象
，能舉個例子嗎？

　　  答：以曹衝稱象的故事為例，雖然小秤稱不了大象，但是
，通過拓展，可以得到很多與大象一樣重的東西，如沙
、石頭、水、木頭、一隊人……把ba大da象xiang變bian換huan成cheng這zhe些xie東dong西xi
，就jiu得de到dao很hen多duo方fang案an。通tong過guo評ping價jia
，可ke以yi看kan到dao，用yong一yi隊dui人ren代dai替ti大da象xiang是shi好hao的de創chuang意yi。在zai這zhe三san部bu曲qu中zhong
，可ke拓tuo學xue研yan究jiu了le四si種zhong拓tuo展zhan方fang法fa，五wu種zhong基ji本ben變bian換huan和he四si種zhong變bian換huan運yun算suan以yi及ji優you度du評ping價jia方fang法fa。通tong過guo這zhe些xie
，就jiu可ke以yi產chan生sheng出chu創chuang意yi。

　　  問：創意的生產又是怎麼回事呢？創意能夠生產嗎？

　　  答：計算機有兩個很好的優點：速度快和儲存量大。網絡和計算機又都儲存了很多信息，因此，我們研究了如何利用計算機和網絡去生產創意。

　　  jinshinianlai，ketuoxuedeyanjiuzheyanjiuleyongjisuanjichanshengchuangyidejibenlilunhefangfa，jiaozuoketuocelvechanshengfangfa，yanzhileshiyanruanjian。weileshengchanchuangyi
，haibixuyoudaliangdexinxihezhishi，yinci，ketuoxuedeyanjiuzheyouyanjiulecongjisuanjichucundeshujuzhongwajuezhishidefangfa，jiaozuoketuoshujuwajuefangfa，yeyanzhileshiyanruanjian。youlezhelianggefangfa
，chuangyijiukeyishengchanle。

　　  問：可拓學對自主創新會產生哪些推動作用？

　　  答：自主創新，方法先行。可拓學的研究恰好用創意的方法推動了企業的自主創新。可拓學研究有兩個目的：一是用到電腦上，上麵所說的可拓策略產生係統，可以幫助人們解決矛盾問題，幫助人們提出新產品

、新項目的創意，從而使計算機聰明起來。二是用到人腦上，幫助人提出創意
，使人可以按照一定程序去解決問題

，去構思新產品、開拓新項目。

　　  企業需要新產品、xinxiangmudegousi，tebieshijinhouchanpingexinghuadequxiang，butongxingyedeqiyebixubuduantichugezhonggeyangdechuangyi
，chanshenggexinghuadechanpingousigongxiaofeizhexuanze。yinci
，chuangyidetichuyouxianshideyiyi。liru，zhejianggongyedaxuezhaoyanweijiaoshouchengjieleduogeguojiazirankexuejijinxiangmuhezhejiangshengdexiangmu
，jiangzhetaolilunhefangfayongyujixiexingye，tichulejixiechanpinchuangxindejishu，yanzhilexiangyingdejixiechanpinchuangxinruanjian，shoudaolehenhaodexiaoguo。

　　  問：可拓學的推廣和在民眾的普及方麵可謂是“小荷才露尖尖角”，為了讓更多的“蜻蜓立上頭”，需要加強哪些方麵的工作呢
？

　　  答：為了加強可拓學的推廣普及
，我們要加強三方麵的工作
，一是加強應用研究，包括在計算機領域和管理領域等的應用研究；二是開展普及工作
，讓更多的人了解可拓學
；三是加強交流合作。通過和科研院校、企事業單位的交流合作，舉辦培訓班，把可拓學的知識交給社會。

　　  我們相信
，通過政府部門
、企事業單位和社會各界的廣泛支持
，可拓學能夠在蓮池之中泛起萬千漣漪，在推動我國自主創新戰略的實施方麵貢獻它的力量。來源：經濟日報