中國已成科技人力資源第一大國，但是90%的科研成果
，在基礎研究到企業產品開發中“死掉”。

　　大學是科研成果的產出地，但如何把大學裏的科學技術成果轉化成現實生產力，這臨門一腳的難題遲遲無法得到有效解決。

　　蘇州60餘家企業研究生工作站
，是政府主導的產物
，在這裏政府相對強勢、經濟相對發達、創新型企業被賦予足夠分量——企業強經濟才能強
，科技工作的著力點主要在企業。

　　幫科研成果穿越“死亡之穀”，培養具有理論知識
、實踐經驗的創新人才，是擺在高校麵前的迫切任務。越來越擴大的招生範圍

，越來越嚴峻的就業形勢
，使得政府、高校、研究生一族，必須清醒認識一點——學以致用。  

　　畢竟，創新能力和智力一樣，不能由教師傳遞給學生
，隻能培養，這是難點也是症結。政府
、高校，必須在此找到行之有效的方法。

　　由企業申請設立

、出資建設，引入高校研究生導師指導下的研究生團隊——企業研究生工作站將參與企業技術研發
、提高企業自主創新能力作為首要任務
，無疑是一種對於“解決之道”的探索。

　　這裏或許產生不出最高深的理論
，然而

，這裏恰恰抓住了產學研合作的中心環節——市場需求。

　　廣(guang)大(da)研(yan)究(jiu)生(sheng)導(dao)師(shi)和(he)研(yan)究(jiu)生(sheng)
，把(ba)市(shi)場(chang)的(de)需(xu)求(qiu)當(dang)作(zuo)選(xuan)題(ti)，在(zai)企(qi)業(ye)的(de)支(zhi)持(chi)下(xia)
，聯(lian)合(he)開(kai)展(zhan)科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)，便(bian)於(yu)人(ren)才(cai)發(fa)揮(hui)關(guan)鍵(jian)作(zuo)用(yong)，便(bian)於(yu)從(cong)源(yuan)頭(tou)上(shang)扭(niu)轉(zhuan)高(gao)校(xiao)的(de)科(ke)研(yan)導(dao)向(xiang)。

　　當校企間的利益共同體形成時，數以萬計的研究生，才能激發最大的潛力
，最大限度地推動創新要素向企業集聚；千千萬萬的科技人員
，才能在完成企業研發任務的同時，真正實現自身價值。

　　這是創新型人才的需求，也是創新型企業、創新型省份、創新型國家的期待。