近日，由中國科學技術協會

、北京大學主辦的“科學道德與學風建設報告會”在北大百周年紀念講堂舉行。中國科協副主席黃伯雲院士等為2010級北大新生上學術道德教育第一課。黃伯雲院士表示，對高校學術不端行為

，“要像體育界對待興奮劑一樣嚴肅處理”。

　　針對近年來我國學術界學術不端行為頻發的狀況
，為進一步加強科學道德與學風建設工作力度，中國科協設立了由14位院士和7位(wei)專(zhuan)家(jia)組(zu)成(cheng)的(de)科(ke)技(ji)工(gong)作(zuo)者(zhe)道(dao)德(de)與(yu)權(quan)益(yi)專(zhuan)門(men)委(wei)員(yuan)會(hui)

，負(fu)責(ze)中(zhong)國(guo)科(ke)協(xie)的(de)科(ke)學(xue)道(dao)德(de)與(yu)學(xue)風(feng)建(jian)設(she)工(gong)作(zuo)，尤(you)其(qi)重(zhong)視(shi)在(zai)青(qing)年(nian)學(xue)生(sheng)中(zhong)開(kai)展(zhan)宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)。

　　為了給大學生上課，中國科協常委、天津大學校長龔克教授進行了認真備課，他為新同學作了《真實與責任——學術道德與規範的真諦》主題報告。龔克向同學們提出關於高等教育目標的問題
，“求學問還是求學位？換句話說
，是求本質還是求形式
？”他告訴同學們
，求學問才是教育的首要目標，而在求學之路上
，特別要銘記學術道德與規範的真諦——真實與責任。“求真
，就是竺可楨先生所說‘隻問是非
、不計利害’的科學精神；責任
，則強調要尊重保護他人，這裏的‘他人’包括環境
、自然、曆史
、人類等等。”

　　浙江大學校長楊衛院士剖析了“賀海波事件”的深層原因
，告訴同學們要引以為戒。中國科協常委、北京大學核科學與技術研究院院長杜祥琬院士對同學們說
，“科學精神的真諦就是八個字——追求真理、造福人類”。他提出，針對學術不端頻發狀況，要建立以自律為核心

，製度、監督
、文化並舉的樹狀體係。中國原子能科學研究院研究員王乃彥院士以“科研工作中的誠信”為主題，結合自己多年科研工作經驗，向同學們闡釋誠信對於科學的重要性。