人民網2月27日電 “為什麼我們的學校總是培養不出傑出人才？”這是我國著名科學家錢學森臨終前對中國教育發展的擔心與憂慮。中國工程院院士
、北京地球物理學會名譽理事長趙文津25日做客中國石油大學(北京)，與眾學子交流，從“錢學森之問”談當代大學生的成才。他強調，要創新特別要學會提問
，“隻學不問”的大學生隻是幼兒園水平。

　　趙文津表示，當前中國在飛速發展的同時麵臨著許多矛盾，如能源
、資源
、環境的瓶頸,未來社會的建設年輕人應承擔主要責任。如何培養高層次創新人才？ “我希望大家關注‘錢學森之問’，因為這是我們國家的大事。”趙文津院士說，“我們要由一個人才資源的大國
，真正變成人才資源的強國

，很需要真正出一批大專家、傑出人才
，解決一些重大疑難問題。”

　　趙文津院士講到自己1953年21歲清華物理係畢業，被國家分配去做物理探礦的工作
，當時國家建設非常需要資源，但在這方麵還是剛剛起步
，一片空白。“那(na)時(shi)候(hou)還(hai)沒(mei)見(jian)過(guo)儀(yi)器(qi)
，儀(yi)器(qi)都(dou)得(de)自(zi)己(ji)裝(zhuang)
，能(neng)用(yong)不(bu)能(neng)用(yong)先(xian)試(shi)試(shi)再(zai)說(shuo)。儀(yi)器(qi)沒(mei)有(you)，知(zhi)識(shi)沒(mei)有(you)，你(ni)說(shuo)這(zhe)礦(kuang)怎(zen)麼(me)找(zhao)，這(zhe)難(nan)度(du)多(duo)大(da)？但(dan)是(shi)有(you)一(yi)條(tiao)
，大(da)家(jia)思(si)想(xiang)很(hen)清(qing)楚(chu)，中(zhong)國(guo)的(de)問(wen)題(ti)，得(de)中(zhong)國(guo)人(ren)去(qu)解(jie)決(jue)
，你(ni)不(bu)解(jie)決(jue)靠(kao)誰(shui)？後(hou)來(lai)當(dang)然(ran)有(you)蘇(su)聯(lian)幫(bang)了(le)我(wo)們(men)
，但(dan)蘇(su)聯(lian)專(zhuan)家(jia)一(yi)撤(che)照(zhao)樣(yang)還(hai)得(de)靠(kao)我(wo)們(men)自(zi)己(ji)。”

　　“在國家的重大問題上依賴別的國家是行不通的，必須靠自己。”趙文津說， “現在的大學生都不是小孩了，應該給國家挑大梁了。”

　　趙文津給當代大學生提出了五點希望。

　　第一

，必須要心懷祖國放眼世界立大誌要為國為民的做一番事業。“這是你的動力
，你的方向，有這樣一種信念的支撐，我認為是最重要的。”趙文津院士說。

　　第二
，抓住機遇，把什麼事都看成是一種機遇。趙文津說
，“nibiruzaixuexiaoxuexi，zhejiushiniyitiandejihui，nicanjiamouyixianggongzuo
，yeshiyizhongjiyu，zhezhongjingyanshifeichangbaoguide。yaofenlipinboyaozhenxi，bunenghunrizi，fouzejianglaihuihouhui。”

　　第三
，會學習
，特別是要學會“問”。“你問的越多，創新性就越大。”趙文津形象地說
，“你ni什shen麼me都dou沒mei問wen，人ren家jia做zuo完wan了le，你ni什shen麼me都dou不bu懂dong，也ye提ti不bu出chu問wen題ti
，就jiu吸xi收shou了le，那na是shi幼you兒er園yuan的de水shui平ping。而er大da學xue生sheng應ying當dang有you分fen析xi批pi判pan能neng力li。對dui，我wo繼ji承cheng；不對，我發明。這就叫創新。”

　　第四

，要有開拓精神。趙文津認為阻礙創新的一大因素是因為中國社會的保守思想、保守習慣、保守勢力仍特別嚴重，很多人不敢提建設性意見。

　　第五
，要有團隊合作精神。“要辦成一件大事
，沒有團隊精神辦不成。如果每個人都強調自己，形不成一個團隊，是不行的。”

　　“博學之

，審問之

，慎思之，明辨之，篤行之。”趙文津院士最後引用了《中庸》中的這段話來總結學習的方法。並且補充了一點：“做完以後回過頭來看一看
，過去這認識，這段實踐對不對。”