人才一直都是企業

、國家
、乃至一個民族的創新來源與發展動力。2011年，又被稱作“教改元年”，作為十二五開局之年，社會各界高度關注人才的創新培養。

　　一直以來，“校企結合”作為自動化產品重要的行銷方式之一，受到國內外自動化企業的青睞。而且自動化企業也有著主動“踐行社會責任、回饋教育事業”的優良傳統，因此，對於如何贏得未來精英人才，西門子、ABB等領先的自動化企業深諳其中的奧妙。

　　2011年5月4日，施耐德電氣參與首次在華舉辦的“2013年國際太陽能十項全能競賽”全球啟動儀式。這是施耐德電氣與北京大學第一次將“太陽能十項全能競賽”這一高水準的新能源科技競賽成功引入亞洲
，落戶中國。

　　該公司中國區副總裁兼能效大使葉良俠在啟動儀式時表示：這(zhe)一(yi)舉(ju)措(cuo)再(zai)次(ci)證(zheng)明(ming)了(le)施(shi)耐(nai)德(de)電(dian)氣(qi)對(dui)中(zhong)國(guo)人(ren)才(cai)與(yu)學(xue)術(shu)發(fa)展(zhan)的(de)未(wei)來(lai)所(suo)抱(bao)持(chi)的(de)樂(le)觀(guan)期(qi)待(dai)，施(shi)耐(nai)德(de)電(dian)氣(qi)希(xi)望(wang)通(tong)過(guo)此(ci)次(ci)大(da)賽(sai)，培(pei)養(yang)更(geng)多(duo)具(ju)有(you)綠(lv)色(se)環(huan)保(bao)和(he)可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)知(zhi)識(shi)的(de)能(neng)源(yuan)型(xing)人(ren)才(cai)，助(zhu)力(li)中(zhong)國(guo)太(tai)陽(yang)能(neng)產(chan)業(ye)的(de)發(fa)展(zhan)，並(bing)使(shi)節(jie)能(neng)增(zeng)效(xiao)的(de)創(chuang)新(xin)理(li)念(nian)得(de)以(yi)廣(guang)泛(fan)傳(chuan)播(bo)。”

　　同樣
，今年4月，西門子在北京交通大學、西南交通大學和西安交通大學三所高校啟動了“2030全麵、綠色交通解決方案” 校園創意大賽。該公司高級副總裁兼交通集團總經理祁祖謙先生表示：“我們希望通過這個大賽為更多優秀學生提供平台
，幫助他們成長為中國交通行業發展的棟梁之才。”

　　再看另一電氣巨頭通用電氣（GE）於4月在四川大學校園裏舉行了一場別開生麵的“開放日”活動，拉開了為期兩個月的“2011年GE創想未來暑期實習生”項目（簡稱EID）全國巡回招募的序幕。EID計劃在全國招募400多位實習生

，崗位分布在GE各地各業務集團的多個部門，這比2010年度該項目招攬200多位實習生的規模翻了一番。

　　麵對三大電氣巨頭轟轟烈烈的校園活動
，霍尼韋爾中國及印度總裁兼首席執行官沈達經理大聲疾呼，“激烈的市場競爭並不是其公司麵臨的最大挑戰，霍尼韋爾麵臨的最大挑戰是吸引並留住最好的人才。”

　　congzhong，womenkandao，zaikuaguogongsiyanlanrencaijingzhengriqujiliedejintian
，tongguogaozhiliangdeshixishengxiangmu

，jinyibujiangmuguangcongyingjiebiyeshengzhuanxianggengguangyidezaixiaoxueshengqunti，zaishijianzhongfajuerencai，peiyangrencai。

　　對此
，業內人士認為
，“校園行”活動不僅在培養人才方麵有著突出的貢獻
，對自動化產品行銷也是巨有較大的推動作用。在國內諸如和利時、台達
、九思易等企業走在了同行的前麵。

　　5月23日

，和利時與北京科技大學、華北電力大學
、北京工商大學共同啟動了為期5個月的“自由暢想 智勝未來”校園行活動
，旨在推進自動化技術探討，促進自動化應用經驗交流，培養學生的動手及創新能力，在高校人才教育方麵做出有益嚐試。

　　2011年(nian)的(de)台(tai)達(da)自(zi)動(dong)展(zhan)示(shi)車(che)全(quan)國(guo)路(lu)演(yan)活(huo)動(dong)也(ye)專(zhuan)門(men)增(zeng)加(jia)了(le)自(zi)動(dong)化(hua)展(zhan)示(shi)車(che)進(jin)入(ru)學(xue)校(xiao)的(de)行(xing)程(cheng)。該(gai)活(huo)動(dong)啟(qi)動(dong)儀(yi)式(shi)上(shang)

，中(zhong)達(da)電(dian)通(tong)產(chan)品(pin)經(jing)理(li)李(li)文(wen)建(jian)先(xian)生(sheng)闡(chan)述(shu)了(le)“校園行”的好處。

   他認為將有一舉三得：yishiyinweishiyongxiguanheduiqichanpinderentongbushiyitianliangtiandeshiqing，xuyaochangshijiandepeiyangheshiyong，congxueshengrushoupeiyangqishiyongtaidachanpindexiguan，jiangduiqijinhouzouxianggongzuogangweixiguanxingyinrutaidachanpinyoubangzhu
；二是對企業有幫助
，在學校就會使用的學生就能縮短到企業後的適應期，能快速上手；三是對學生有好處
，學習最先進實用的技術能增強個人的競爭力。

　　教育部高教司理工處處長吳愛華在接受記者采訪時表示，“tongguochanxuehezuo，xueshengjixuedaolezuixindechanyezhishi
，youtongguojingsaizengqianglenengli，bingqiezaishijianzhonglejiedaoqiyewenhua，daobiyedeshihoujiuyijingduiqiyeyousuolejie

，henrongyishiyinggongzuogangwei。”（頑石）