• 教育部
  、國家發改委
  、工業和信息化部、國務院國資委聯合認定
• 承擔職業教育教師國家級培訓任務，推動“產教融合”
• 培養符合時代需求的“雙師型”教師，建立符合產業發展實際需求的人才培養體係

　　西(xi)門(men)子(zi)近(jin)日(ri)成(cheng)功(gong)入(ru)選(xuan)全(quan)國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)教(jiao)師(shi)企(qi)業(ye)實(shi)踐(jian)基(ji)地(di)名(ming)單(dan)。依(yi)托(tuo)自(zi)身(shen)先(xian)進(jin)的(de)工(gong)業(ye)製(zhi)造(zao)技(ji)術(shu)與(yu)工(gong)程(cheng)教(jiao)育(yu)經(jing)驗(yan)
，西(xi)門(men)子(zi)將(jiang)承(cheng)擔(dan)更(geng)多(duo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)教(jiao)師(shi)國(guo)家(jia)級(ji)培(pei)訓(xun)任(ren)務(wu)，助(zhu)力(li)培(pei)養(yang)更(geng)多(duo)符(fu)合(he)時(shi)代(dai)需(xu)求(qiu)的(de)“雙師型”教師，為建設產教融合的現代職業教育體係貢獻力量。

　　全國職業教育教師企業實踐基地由教育部
、國家發改委、工業和信息化部、國guo務wu院yuan國guo資zi委wei聯lian合he認ren定ding
，旨zhi在zai通tong過guo遴lin選xuan一yi批pi兼jian具ju專zhuan業ye水shui平ping及ji教jiao育yu服fu務wu能neng力li的de企qi業ye作zuo為wei示shi範fan
，發fa揮hui企qi業ye在zai職zhi教jiao師shi資zi隊dui伍wu建jian設she中zhong的de重zhong要yao作zuo用yong。憑ping借jie在zai全quan球qiu工gong業ye自zi動dong化hua和he數shu字zi化hua領ling域yu的de先xian進jin技ji術shu
、在zai工gong程cheng人ren才cai培pei養yang方fang麵mian的de深shen厚hou經jing驗yan，及ji推tui進jin校xiao企qi合he作zuo的de積ji極ji探tan索suo
，西xi門men子zi成cheng為wei入ru選xuan的de第di一yi家jia外wai資zi企qi業ye，將jiang進jin一yi步bu加jia強qiang與yu院yuan校xiao的de協xie作zuo，共gong同tong完wan善shan教jiao師shi企qi業ye實shi踐jian體ti係xi。

　　西門子在中國擁有6家(jia)工(gong)業(ye)培(pei)訓(xun)中(zhong)心(xin)，講(jiang)師(shi)均(jun)為(wei)一(yi)線(xian)工(gong)程(cheng)人(ren)員(yuan)，能(neng)夠(gou)依(yi)據(ju)來(lai)自(zi)真(zhen)實(shi)工(gong)業(ye)場(chang)景(jing)的(de)一(yi)手(shou)經(jing)驗(yan)，為(wei)工(gong)程(cheng)人(ren)才(cai)提(ti)供(gong)實(shi)用(yong)的(de)專(zhuan)業(ye)培(pei)訓(xun)。西(xi)門(men)子(zi)完(wan)善(shan)的(de)工(gong)程(cheng)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)
、管理與評價標準
，則能夠為院校人才培養提供範式參考。此外，西門子還在教育領域開展了廣泛合作
，通過共建實驗室
、舉ju辦ban相xiang關guan賽sai事shi等deng形xing式shi推tui動dong產chan教jiao融rong合he。麵mian向xiang未wei來lai，西xi門men子zi將jiang積ji極ji履lv行xing全quan國guo職zhi業ye教jiao育yu教jiao師shi企qi業ye實shi踐jian基ji地di的de職zhi責ze和he使shi命ming
，協xie同tong西xi門men子zi教jiao育yu生sheng態tai中zhong工gong程cheng技ji術shu、教育
、競賽等領域的專家夥伴，開發更多教師培訓與實踐項目，推動建立符合產業發展實際需求的人才培養體係。