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自(zi)動(dong)化(hua)專(zhuan)業(ye)是(shi)非(fei)常(chang)有(you)生(sheng)命(ming)力(li)的(de)專(zhuan)業(ye),自(zi)動(dong)化(hua)技(ji)術(shu)的(de)發(fa)展(zhan)推(tui)動(dong)了(le)其(qi)它(ta)各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)技(ji)術(shu)水(shui)平(ping)的(de)提(ti)高(gao),工(gong)業(ye)自(zi)動(dong)化(hua)程(cheng)度(du)的(de)水(shui)平(ping)已(yi)成(cheng)為(wei)衡(heng)量(liang)一(yi)個(ge)國(guo)家(jia)工(gong)業(ye)先(xian)進(jin)水(shui)平(ping)的(de)主(zhu)要(yao)指(zhi)標(biao),因(yin)此(ci)培(pei)養(yang)自(zi)動(dong)化(hua)專(zhuan)業(ye)拔(ba)尖(jian)創(chuang)新(xin)型(xing)人(ren)才(cai)尤(you)為(wei)重(zhong)要(yao)。全球工業自動化領導者台達集團在發展實業的同時,也一直積極致力於自動化人才教育。
依據國家“十二五”規劃的“大力培養造就創新型科技人才”目標,台達集團一直積極與政府、教育部門聯合,探討在信息技術發展的大背景下,如何借鑒國外經驗,研究自身情況,科學規劃學科發展,以實現分層次、多模式、多規格地為自動化行業培養、輸送高質量人才的創新方式。自2009年確立了“台達大陸大學合作計劃”以(yi)來(lai),台(tai)達(da)集(ji)團(tuan)以(yi)緊(jin)實(shi)有(you)序(xu)的(de)步(bu)伐(fa)在(zai)全(quan)國(guo)十(shi)多(duo)個(ge)工(gong)科(ke)院(yuan)校(xiao)已(yi)啟(qi)動(dong)了(le)校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)的(de)進(jin)程(cheng),預(yu)計(ji)未(wei)來(lai)五(wu)年(nian)內(nei),將(jiang)有(you)多(duo)個(ge)省(sheng)市(shi)的(de)數(shu)萬(wan)名(ming)學(xue)生(sheng)及(ji)社(she)會(hui)人(ren)員(yuan)將(jiang)受(shou)益(yi)於(yu)此(ci)計(ji)劃(hua)。
台(tai)達(da)集(ji)團(tuan)認(ren)為(wei),自(zi)動(dong)化(hua)教(jiao)育(yu)要(yao)注(zhu)重(zhong)實(shi)踐(jian)環(huan)節(jie),許(xu)多(duo)創(chuang)新(xin)都(dou)是(shi)來(lai)自(zi)實(shi)驗(yan)室(shi),來(lai)自(zi)生(sheng)產(chan)一(yi)線(xian),實(shi)踐(jian)不(bu)僅(jin)能(neng)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)興(xing)趣(qu),更(geng)能(neng)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)創(chuang)新(xin)、應ying用yong的de能neng力li。台tai達da集ji團tuan進jin駐zhu大da陸lu自zi動dong化hua市shi場chang多duo年nian以yi來lai,一yi直zhi嚐chang試shi通tong過guo兩liang種zhong模mo式shi致zhi力li於yu國guo家jia工gong業ye自zi動dong化hua人ren才cai的de培pei養yang與yu自zi動dong化hua技ji術shu水shui平ping的de普pu及ji與yu提ti高gao。

“台達機電自動化培訓中心”揭牌,該中心同時被掛牌為“吳江市自動化技能人才實訓基地”。
一方麵,台達通過“校企合作人才培養模式”,與各高校合作建立“台達自動化實驗室”,實驗中心包括基礎實驗室和一體化實驗室兩部分,采取深入高校進行自動化產品演示、技(ji)術(shu)宣(xuan)講(jiang)等(deng)各(ge)種(zhong)活(huo)動(dong),增(zeng)強(qiang)工(gong)科(ke)師(shi)生(sheng)對(dui)自(zi)動(dong)化(hua)技(ji)術(shu)的(de)實(shi)際(ji)了(le)解(jie)與(yu)應(ying)用(yong),切(qie)實(shi)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)實(shi)踐(jian)動(dong)手(shou)能(neng)力(li),從(cong)而(er)激(ji)發(fa)其(qi)極(ji)積(ji)的(de)實(shi)驗(yan)創(chuang)新(xin)潛(qian)能(neng),以(yi)達(da)到(dao)從(cong)高(gao)校(xiao)直(zhi)接(jie)向(xiang)社(she)會(hui)輸(shu)入(ru)成(cheng)熟(shu)的(de)自(zi)動(dong)化(hua)人(ren)才(cai),助(zhu)力(li)國(guo)家(jia)未(wei)來(lai)自(zi)動(dong)化(hua)領(ling)域(yu)培(pei)養(yang)真(zhen)正(zheng)的(de)製(zhi)造(zao)、服務的技術型人才。比如近日,台達集團以江蘇省每年一屆的“雙師培訓”為契機,立足第一個建立“台達自動化實驗中心”的高校——南京工程學院,開展了為期四天的“台達自動化產品知識培訓”及結業典禮。在會議期間,台達的校企合作項目吸引了來自於全省各高校老師們的關注,同時來自於蘇州市職業大學、張家港沙洲職業工學院、揚州江海學院、正德職業技術學院、南通職業大學、鎮江高等專科學校、常州輕工職業技術學院等高校紛紛拋出了合作意向的橄欖枝。

每年一屆的江蘇省“雙師”培訓就在台達自動化實驗中心內授課。
另一方麵,以“政企合作人才培養模式”,台達集團與地方政府共建“自動化技能人才實訓基地”,麵向社會培訓自動化人才。比如,今年5月31日掛牌的“吳江市自動化技能人才實訓基地”,就是“台達機電自動化培訓中心”的(de)另(ling)一(yi)職(zhi)能(neng),該(gai)培(pei)訓(xun)中(zhong)心(xin)可(ke)承(cheng)接(jie)職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)鑒(jian)定(ding)的(de)職(zhi)能(neng),對(dui)經(jing)過(guo)培(pei)訓(xun)和(he)鑒(jian)定(ding)的(de)人(ren)員(yuan),可(ke)直(zhi)接(jie)核(he)發(fa)高(gao)級(ji)工(gong)的(de)國(guo)家(jia)職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)證(zheng)書(shu)。同(tong)時(shi),其(qi)培(pei)訓(xun)對(dui)象(xiang)不(bu)僅(jin)僅(jin)局(ju)限(xian)於(yu)台(tai)達(da)集(ji)團(tuan)內(nei)部(bu)工(gong)程(cheng)師(shi),更(geng)麵(mian)向(xiang)整(zheng)個(ge)社(she)會(hui),為(wei)吳(wu)江(jiang)市(shi)各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)培(pei)養(yang)協(xie)助(zhu)企(qi)業(ye)實(shi)現(xian)轉(zhuan)型(xing)升(sheng)級(ji)的(de)工(gong)業(ye)自(zi)動(dong)化(hua)人(ren)才(cai)。
bainiandaji,jiaoyuweiben,duiyigeguojiaweilaifazhanyingxiangzhishendezidonghuajiaoyugengxuyaochixubuduandetouruhebuduantuozhandejiaoyuhezuomoshi,duici,taidajituanxiangguanfuzerenbiaoshi,taidabujinzhongshiduixianyouzidonghuashiyanzhongxindetouruyuyunying,weilaiyejiangyirujiwangditigongtaidazidonghuaxinchanpin、新xin技ji術shu,為wei大da學xue生sheng提ti供gong項xiang目mu設she計ji和he工gong程cheng實shi踐jian的de優you良liang環huan境jing,為wei教jiao師shi開kai展zhan科ke研yan工gong作zuo創chuang造zao良liang好hao平ping台tai,縮suo短duan學xue校xiao教jiao育yu與yu企qi業ye對dui人ren才cai需xu求qiu的de差cha距ju,培pei養yang中zhong國guo自zi動dong化hua領ling域yu的de製zhi造zao、服務的技術型人才,彌補國家現在產業升級的急需高端人空缺。