http://www.kadhoai.com.cn 2026-04-07 13:42:10 來源:中國自動化學會專家谘詢工作委員會
天津9月21日電 (記者賈婧 劉莉)“青qing蒿hao素su的de發fa明ming,一yi直zhi是shi我wo國guo引yin以yi為wei豪hao的de科ke技ji成cheng果guo,但dan僅jin僅jin由you於yu難nan以yi確que定ding成cheng果guo歸gui宿xiu而er一yi直zhi沒mei有you得de到dao足zu夠gou的de表biao彰zhang和he獎jiang勵li,其qi中zhong折zhe射she出chu的de不bu少shao問wen題ti值zhi得de引yin起qi我wo們men的de深shen思si。”全國人大常委會副委員長、中國科協主席韓啟德在今天舉行的第13jiezhongguokexienianhuikaimushishangtichu,kejijiangliyaoqiangtiaojingguoshijianchendianhekaoyan,erjujueshouyujimeiyouyuanshililunchuangxin,youhaimeiyouzhengmingjuyouzhongdayingyongjiazhidesuoweizhongjianchengguo。
近jin年nian來lai,我wo國guo科ke技ji獎jiang勵li製zhi度du得de到dao蓬peng勃bo發fa展zhan的de同tong時shi,有you不bu少shao做zuo法fa已yi不bu能neng適shi應ying當dang前qian科ke技ji發fa展zhan的de需xu要yao。對dui此ci現xian象xiang,韓han啟qi德de表biao示shi,現xian在zai的de獎jiang勵li名ming目mu過guo多duo,但dan是shi質zhi量liang不bu高gao,在zai一yi定ding程cheng度du上shang助zhu長chang了le學xue術shu浮fu躁zao之zhi風feng。應ying該gai減jian少shao各ge級ji政zheng府fu設she立li的de獎jiang項xiang,充chong分fen發fa揮hui學xue術shu共gong同tong體ti的de主zhu體ti作zuo用yong,完wan善shan科ke技ji獎jiang勵li機ji製zhi,精jing心xin培pei育yu學xue術shu團tuan體ti的de優you秀xiu獎jiang勵li品pin牌pai。
韓啟德強調,科技獎勵本身就是一件嚴肅、艱巨的科學任務,必須遵循科學規律,讓科學精神回歸科學獎勵,真正激活科技獎勵機製。
對於學術評價製度的完善,韓啟德表示,“學術評價不能簡單采用像記工分那樣的方法,而要以質量為準”。
如(ru)何(he)評(ping)定(ding)質(zhi)量(liang)?這(zhe)是(shi)一(yi)個(ge)十(shi)分(fen)複(fu)雜(za)和(he)困(kun)難(nan)的(de)問(wen)題(ti)。韓(han)啟(qi)德(de)說(shuo),其(qi)中(zhong)重(zhong)要(yao)的(de)一(yi)點(dian),是(shi)要(yao)避(bi)免(mian)采(cai)用(yong)單(dan)一(yi)標(biao)準(zhun),前(qian)沿(yan)基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)和(he)技(ji)術(shu)研(yan)究(jiu),不(bu)同(tong)領(ling)域(yu)和(he)學(xue)科(ke),乃(nai)至(zhi)不(bu)同(tong)發(fa)展(zhan)階(jie)段(duan)和(he)不(bu)同(tong)地(di)區(qu)的(de)評(ping)判(pan)標(biao)準(zhun),都(dou)應(ying)該(gai)有(you)所(suo)差(cha)別(bie)。同(tong)時(shi),質(zhi)量(liang)的(de)評(ping)定(ding)需(xu)要(yao)專(zhuan)家(jia)花(hua)更(geng)大(da)的(de)功(gong)夫(fu),需(xu)要(yao)更(geng)加(jia)公(gong)開(kai)透(tou)明(ming),在(zai)重(zhong)大(da)成(cheng)果(guo)和(he)重(zhong)大(da)項(xiang)目(mu)評(ping)定(ding)的(de)時(shi)候(hou),是(shi)否(fou)采(cai)用(yong)專(zhuan)家(jia)實(shi)名(ming)製(zhi),值(zhi)得(de)考(kao)慮(lv)。當(dang)然(ran),質(zhi)量(liang)的(de)衡(heng)量(liang)也(ye)有(you)賴(lai)於(yu)評(ping)定(ding)專(zhuan)家(jia)的(de)學(xue)術(shu)鑒(jian)賞(shang)力(li),這(zhe)就(jiu)要(yao)求(qiu)我(wo)們(men)擁(yong)有(you)更(geng)多(duo)一(yi)流(liu)水(shui)平(ping)的(de)同(tong)行(xing)專(zhuan)家(jia)。
“學術的發展以及學術公平公正的維護,還需要健康的學術批評,學術批評需要更多人的積極參與。”韓啟德表示,除了要形成百家爭鳴的局麵外,還需要強調學術的延續性,需要民主、平等、理性和包容的學術品格,各方共同努力,培育我國風清氣正的學術批評的風氣和土壤。