從國家2009年提出物聯網發展戰略以來，物聯網在工業監控、城市管理
、智能家居、zhinengjiaotongdengduogelingyuzhujianfazhanqilai，chengweijitongxinwangzhihoudelingyigewanyijishichang。wulianwangchanyedexunsufazhan，shidexiangguanchanyerencaibeishouguanzhu。julejie，muqianwulianwangxiangguanrencaigangweihenduo，xinchoudaiyubuyi

，jishuhexiaoshougangweirencaijiaoquefa。bushaozhuanjiayezhichu，muqianwulianwangrencaizhegegainianhaibijiaomohu，meiyouchengxing
，weilaiwulianwangchanyexuyaodeshifuhexingrencai。

   企業

   成熟人才不易找到

   “如今，物聯網產業的應用範圍越來越廣泛，尤其將來會在智慧城市、智慧交通領域凸顯很大的作用。但目前物聯網相關人才還是相對匱乏。”北京智博方舟技術有限公司主要從事RFID（射頻識別）產品的研發和製作
，該公司副總經理周誌偉表示，公司技術崗位和銷售崗位的人才尤其緊缺。
 
　　周誌偉認為，公司的技術性崗位通常會招一些學習電子工程開發
、軟件開發的人，但沒有工作經驗或者沒有進入過物聯網行業的應聘者，難以適應公司需求。“剛(gang)上(shang)任(ren)的(de)技(ji)術(shu)人(ren)員(yuan)通(tong)常(chang)隻(zhi)懂(dong)一(yi)些(xie)開(kai)發(fa)語(yu)言(yan)，招(zhao)聘(pin)之(zhi)後(hou)公(gong)司(si)需(xu)要(yao)花(hua)費(fei)兩(liang)年(nian)時(shi)間(jian)對(dui)其(qi)進(jin)行(xing)培(pei)訓(xun)，讓(rang)公(gong)司(si)的(de)技(ji)術(shu)團(tuan)隊(dui)帶(dai)領(ling)他(ta)們(men)進(jin)行(xing)產(chan)品(pin)研(yan)發(fa)和(he)製(zhi)造(zao)。”
 
　　至於銷售崗位
，周誌偉表示
，物聯網公司對其要求更高
，銷售必須熟悉物聯網的概念、產品的技術和應用、係xi統tong資zi源yuan的de整zheng合he等deng等deng
，除chu了le能neng夠gou介jie紹shao產chan品pin的de性xing能neng，還hai要yao能neng夠gou根gen據ju客ke戶hu的de需xu求qiu做zuo出chu完wan善shan詳xiang細xi的de技ji術shu實shi施shi方fang案an，能neng夠gou幫bang客ke戶hu解jie決jue實shi際ji的de問wen題ti。但dan公gong司si招zhao聘pin到dao的de銷xiao售shou崗gang位wei的de員yuan工gong通tong常chang隻zhi有you一yi些xie銷xiao售shou經jing驗yan。
 
　　周誌偉感歎，目前物聯網行業的圈子其實很小，企業之間都互相認識
，成熟的人才並不容易招到

，希望有更多的人才走入這個圈子。
 
　　中國物聯網校企聯盟主席吳楠也認為，物聯網行業並不缺人
，缺的是人才。
 
　　吳楠表示
，單純負責軟件和硬件的基礎工程師
，要求相對低一些；負責主網、物(wu)聯(lian)網(wang)等(deng)的(de)終(zhong)極(ji)工(gong)程(cheng)師(shi)要(yao)求(qiu)比(bi)較(jiao)嚴(yan)格(ge)，需(xu)要(yao)綜(zong)合(he)培(pei)養(yang)。合(he)格(ge)的(de)物(wu)聯(lian)網(wang)工(gong)程(cheng)師(shi)首(shou)先(xian)要(yao)能(neng)寫(xie)產(chan)品(pin)方(fang)案(an)，了(le)解(jie)各(ge)個(ge)層(ceng)麵(mian)的(de)技(ji)術(shu)

，在(zai)自(zi)己(ji)也(ye)懂(dong)技(ji)術(shu)的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)能(neng)夠(gou)跟(gen)技(ji)術(shu)人(ren)員(yuan)溝(gou)通(tong)。其(qi)次(ci)，在(zai)做(zuo)產(chan)品(pin)方(fang)案(an)的(de)時(shi)候(hou)，也(ye)能(neng)考(kao)慮(lv)目(mu)前(qian)的(de)行(xing)業(ye)問(wen)題(ti)，包(bao)括(kuo)用(yong)戶(hu)體(ti)驗(yan)和(he)商(shang)業(ye)模(mo)式(shi)等(deng)問(wen)題(ti)，做(zuo)出(chu)真(zhen)正(zheng)符(fu)合(he)市(shi)場(chang)需(xu)求(qiu)的(de)產(chan)品(pin)
，這(zhe)需(xu)要(yao)豐(feng)富(fu)的(de)經(jing)驗(yan)。
 
　　“雖然市場需求量在增加

，但目前高校和培訓機構都沒有辦法達到這種人才的培訓要求。”吳楠說。

  高校

   學生動手的機會較少
 
　　據吳楠介紹，2010年教育部批準後，至今有231所高校和400多所專科學校已經開設了物聯網工程專業
，目前與物聯網相關專業的本科和大專學生共計5萬多名，並且數量在逐漸上升。物聯網專業會成為高校的必開專業。
 
　　“目前高校對物聯網人才的培養模式也是計算機與通信方麵的複合人才，比如北京郵電大學的本科物聯網專業是具有計算機學科背景的
、麵向信息行業的寬口徑專業。”北京郵電大學信息與工程學院教授袁超偉說。
 
　　袁超偉同時指出


，人才培養隻是一方麵，“另(ling)一(yi)方(fang)麵(mian)物(wu)聯(lian)網(wang)人(ren)才(cai)要(yao)熱(re)愛(ai)信(xin)息(xi)與(yu)通(tong)信(xin)，有(you)獻(xian)身(shen)信(xin)息(xi)與(yu)通(tong)信(xin)方(fang)麵(mian)的(de)精(jing)神(shen)與(yu)追(zhui)求(qiu)，不(bu)要(yao)太(tai)注(zhu)重(zhong)眼(yan)前(qian)利(li)益(yi)，要(yao)有(you)戰(zhan)略(lve)眼(yan)光(guang)，隻(zhi)有(you)這(zhe)樣(yang)的(de)人(ren)才(cai)才(cai)能(neng)適(shi)應(ying)物(wu)聯(lian)網(wang)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)需(xu)求(qiu)，因(yin)為(wei)物(wu)聯(lian)網(wang)還(hai)有(you)很(hen)多(duo)問(wen)題(ti)沒(mei)有(you)解(jie)決(jue)，要(yao)走(zou)的(de)路(lu)還(hai)很(hen)長(chang)，大(da)學(xue)隻(zhi)能(neng)將(jiang)他(ta)們(men)引(yin)進(jin)門(men)，大(da)學(xue)主(zhu)要(yao)是(shi)培(pei)養(yang)他(ta)們(men)的(de)能(neng)力(li)
、方法等，前沿的問題要靠他們自己思考解決。”
 
　　袁超偉認為，目前高校培養體係還是比較合理的，隻是實驗室條件有局限
，學生動手的機會比較少。“知zhi識shi是shi學xue來lai的de，能neng力li是shi練lian出chu來lai的de
，智zhi慧hui是shi思si考kao出chu來lai的de，缺que少shao鍛duan煉lian機ji會hui，能neng力li很hen難nan提ti高gao，智zhi慧hui很hen難nan再zai上shang一yi個ge台tai階jie。這zhe些xie都dou是shi需xu要yao改gai進jin的de地di方fang。”
 
　　■ 背景
 
　　近幾年，隨著智慧城市
、智慧校園等概念的廣為流傳，物聯網的概念也漸漸被人所熟知。自從國家2009年提出物聯網發展戰略以來，物聯網在工業監控
、城市管理、智能家居
、智能交通等多個領域逐漸發展起來。據了解

，2011年
，全國物聯網產業規模超過了2500億元，預計2015年將超過5000億元，物聯網是繼通信網之後的另一個萬億級市場。
 
　　物聯網產業的迅速發展
，也使得相關產業人才備受關注。2010年，教育部新增物聯網工程專業，授工學學士學位。同年7月
，北京理工大學、北京科技大學等30所高校成為首批獲準開設物聯網工程專業的高校，部分高校於2011年首次招生，至今有大約200多所高校已開設該專業。

　　■ 人才碰撞
 
　　物聯網工程師
 
　　市場需求
 
　　首先，要能寫產品方案，了解各個層麵的技術，在自己也懂技術的基礎上能夠跟技術人員溝通。
 
　　其次，在做產品方案的時候
，也能考慮目前的行業問題
，包括用戶體驗和商業模式等問題，做出真正符合市場需求的產品。
 
　　高校培養
 
　　掌握計算機科學與技術領域
、通信技術領域的基本理論、基本知識。
 
　　掌握物聯網絡係統的組網、規劃
、設計
、評價的理論、方法與技術。
 
　　獲得計算機軟硬件和網絡與通信的設計
、開發及應用方麵良好的工程實踐訓練，特別是獲得較大型網絡工程開發的初步訓練。
 
　　跟蹤世界最新的網絡技術、信息技術、計算機技術，了解物聯網領域的前沿理論、應用前景和發展動態。
 
　　熟練掌握英語語言應用能力
，掌握文獻檢索
、資料查詢的基本方法。
 
　　■ 專家觀點
 
　　物聯網專業培養的可能是“萬金油”
 
　　●吳楠，中國物聯網校企聯盟主席
 
　　物聯網的概念是在2009年提出來的，但物聯網技術其實是在以前早已經發展起來的計算機、信息和通訊等技術基礎上融合和發展而來的。所以一個學校往往有好幾個院係爭奪“物聯網專業”的申報，難以培養出真正的專業人才，培養出來的人可能是“萬金油”，懂得多但是不精，尤其是本科階段。
 
　　通tong常chang情qing況kuang下xia，物wu聯lian網wang工gong程cheng專zhuan業ye會hui被bei下xia設she在zai計ji算suan機ji學xue院yuan。但dan計ji算suan機ji學xue院yuan的de學xue生sheng了le解jie得de大da多duo是shi編bian程cheng，在zai電dian子zi信xin息xi方fang麵mian了le解jie得de就jiu比bi較jiao少shao，而er物wu聯lian網wang的de人ren才cai培pei養yang不bu能neng孤gu立li，這zhe就jiu容rong易yi出chu現xian問wen題ti。
 
　　民(min)辦(ban)的(de)物(wu)聯(lian)網(wang)培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)魚(yu)龍(long)混(hun)雜(za)。一(yi)些(xie)發(fa)展(zhan)較(jiao)好(hao)的(de)物(wu)聯(lian)網(wang)培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)，會(hui)有(you)一(yi)套(tao)培(pei)訓(xun)體(ti)係(xi)，然(ran)後(hou)把(ba)學(xue)員(yuan)引(yin)入(ru)到(dao)自(zi)己(ji)的(de)培(pei)訓(xun)體(ti)係(xi)當(dang)中(zhong)
，教(jiao)授(shou)給(gei)學(xue)員(yuan)一(yi)些(xie)技(ji)術(shu)知(zhi)識(shi)。但(dan)培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)通(tong)常(chang)並(bing)不(bu)關(guan)注(zhu)行(xing)業(ye)動(dong)態(tai)
，因(yin)此(ci)也(ye)就(jiu)無(wu)法(fa)使(shi)人(ren)才(cai)的(de)培(pei)養(yang)適(shi)應(ying)物(wu)聯(lian)網(wang)產(chan)業(ye)的(de)發(fa)展(zhan)。有(you)些(xie)機(ji)構(gou)會(hui)做(zuo)嵌(qian)入(ru)式(shi)培(pei)訓(xun)
，但(dan)物(wu)聯(lian)網(wang)囊(nang)括(kuo)的(de)範(fan)圍(wei)其(qi)實(shi)很(hen)大(da)，雖(sui)然(ran)嵌(qian)入(ru)式(shi)係(xi)統(tong)和(he)物(wu)聯(lian)網(wang)關(guan)係(xi)很(hen)大(da)，但(dan)隻(zhi)是(shi)物(wu)聯(lian)網(wang)領(ling)域(yu)的(de)一(yi)部(bu)分(fen)。
 
　　■ 學生感受
 
　　物聯網工程是很多專業的整合
 
　　●劉毅（化名），重慶郵電大學學生
 
　　我上大一的時候，專業還統稱為電氣信息工程
，直到大二才劃分出物聯網工程專業。
 
　　目mu前qian學xue校xiao的de物wu聯lian網wang工gong程cheng專zhuan業ye基ji本ben都dou是shi講jiang些xie概gai念nian，出chu去qu工gong作zuo的de話hua可ke能neng也ye是shi做zuo很hen小xiao的de一yi塊kuai，比bi如ru通tong信xin塊kuai或huo者zhe控kong製zhi塊kuai，到dao頭tou來lai還hai是shi用yong的de通tong信xin工gong程cheng
、自動化
、計算機的知識。

   我(wo)們(men)開(kai)設(she)有(you)物(wu)聯(lian)網(wang)導(dao)論(lun)這(zhe)門(men)選(xuan)修(xiu)課(ke)
，但(dan)因(yin)為(wei)隻(zhi)是(shi)教(jiao)授(shou)一(yi)些(xie)概(gai)念(nian)，而(er)且(qie)內(nei)容(rong)非(fei)常(chang)多(duo)，學(xue)生(sheng)並(bing)不(bu)願(yuan)意(yi)選(xuan)修(xiu)這(zhe)門(men)課(ke)。真(zhen)正(zheng)把(ba)物(wu)聯(lian)網(wang)一(yi)條(tiao)線(xian)都(dou)學(xue)精(jing)的(de)話(hua)還(hai)是(shi)特(te)別(bie)困(kun)難(nan)，畢(bi)竟(jing)物(wu)聯(lian)網(wang)的(de)範(fan)圍(wei)太(tai)廣(guang)了(le)。現(xian)在(zai)教(jiao)授(shou)物(wu)聯(lian)網(wang)工(gong)程(cheng)專(zhuan)業(ye)的(de)大(da)學(xue)教(jiao)師(shi)以(yi)前(qian)也(ye)是(shi)搞(gao)通(tong)信(xin)
、電氣
、自控、計算機的，之後才去教物聯網工程
，所以物聯網工程專業還是很多專業的整合和發展。

   我的一些學習物聯網工程的同學基本上選擇的還是考研或者出國
，因為企業更願意招聘那些在通信
、電氣工程、計(ji)算(suan)機(ji)等(deng)其(qi)他(ta)專(zhuan)業(ye)學(xue)得(de)更(geng)精(jing)的(de)本(ben)科(ke)應(ying)屆(jie)生(sheng)或(huo)者(zhe)研(yan)究(jiu)生(sheng)。在(zai)本(ben)科(ke)階(jie)段(duan)選(xuan)擇(ze)物(wu)聯(lian)網(wang)工(gong)程(cheng)專(zhuan)業(ye)的(de)崗(gang)位(wei)，就(jiu)業(ye)風(feng)險(xian)其(qi)實(shi)還(hai)是(shi)挺(ting)大(da)的(de)，因(yin)為(wei)目(mu)前(qian)國(guo)內(nei)物(wu)聯(lian)網(wang)行(xing)業(ye)的(de)發(fa)展(zhan)方(fang)向(xiang)並(bing)沒(mei)有(you)定(ding)性(xing)。