2016年5月8日，宜科公司總經理張鑫，副總經理李虹、張(zhang)朝(chao)輝(hui)，行(xing)業(ye)經(jing)理(li)王(wang)孝(xiao)強(qiang)等(deng)一(yi)行(xing)人(ren)受(shou)邀(yao)前(qian)往(wang)天(tian)津(jin)中(zhong)德(de)應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)大(da)學(xue)，出(chu)席(xi)該(gai)校(xiao)舉(ju)行(xing)的(de)應(ying)用(yong)型(xing)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)對(dui)話(hua)會(hui)暨(ji)校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)簽(qian)約(yue)儀(yi)式(shi)。

    為wei加jia強qiang企qi業ye與yu高gao校xiao間jian的de緊jin密mi協xie作zuo，促cu進jin企qi業ye與yu高gao等deng教jiao育yu的de共gong同tong發fa展zhan
，充chong分fen發fa揮hui企qi校xiao雙shuang方fang的de優you勢shi
，宜yi科ke公gong司si與yu中zhong德de應ying用yong技ji術shu大da學xue結jie成cheng了le戰zhan略lve聯lian盟meng，在zai共gong同tong建jian設she實shi驗yan室shi
、共同開發教材和教學課程

、為學生提供實習基地等方麵加強溝通與合作，培養社會真正需要的人才。

    宜科公司總經理張鑫在此次簽約儀式上發表講話。他通過自己的留德經曆講述了對於“當今社會到底需要什麼樣的大學生
，學校應該為社會培養什麼樣的人才”的(de)真(zhen)切(qie)體(ti)會(hui)。他(ta)表(biao)示(shi)
，中(zhong)國(guo)現(xian)在(zai)的(de)科(ke)研(yan)水(shui)平(ping)已(yi)有(you)了(le)很(hen)大(da)提(ti)高(gao)，但(dan)原(yuan)創(chuang)性(xing)的(de)發(fa)明(ming)創(chuang)造(zao)仍(reng)然(ran)不(bu)夠(gou)。而(er)當(dang)今(jin)的(de)中(zhong)國(guo)大(da)學(xue)生(sheng)普(pu)遍(bian)不(bu)缺(que)乏(fa)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)
，但(dan)剛(gang)畢(bi)業(ye)的(de)學(xue)生(sheng)動(dong)手(shou)能(neng)力(li)很(hen)差(cha)
，難(nan)以(yi)做(zuo)到(dao)理(li)論(lun)與(yu)實(shi)踐(jian)相(xiang)結(jie)合(he)
，擁(yong)有(you)創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen)的(de)學(xue)生(sheng)更(geng)是(shi)鳳(feng)毛(mao)麟(lin)角(jiao)，而(er)這(zhe)樣(yang)“能文能武”的人才卻正是社會所需要的。因此，中國需要一批培養實踐型人才的學校
，為社會培養懂理論、能實踐、會創新的“有用之才”。

    張總說，“就宜科公司自身而言，我們未來發展的一個重要方向是工業4.0
，通過對‘中國製造2025’戰zhan略lve的de實shi踐jian，實shi現xian傳chuan統tong製zhi造zao業ye的de轉zhuan型xing升sheng級ji，用yong新xin一yi代dai的de信xin息xi技ji術shu與yu製zhi造zao業ye相xiang結jie合he。為wei實shi現xian這zhe樣yang的de目mu標biao，我wo們men需xu要yao大da量liang理li論lun與yu實shi踐jian能neng力li兼jian具ju的de人ren才cai。希xi望wang中zhong德de作zuo為wei中zhong國guo第di一yi所suo應ying用yong技ji術shu大da學xue，能neng夠gou為wei中zhong國guo的de應ying用yong技ji術shu大da學xue發fa展zhan探tan索suo出chu一yi條tiao寬kuan廣guang的de路lu途tu。”

    會後，宜科公司與會成員與中德應用技術大學的領導進行了親切交談。中德校長張興會對張總提出的“實踐人才”的理念表示十分讚同，他指出
，中德的校訓是“崇實 求精 致良知”，就是希望學生們能夠求真務實，在學習理論的同時注重提高自己的實踐能力。而教學樓門前的“魯班鎖”則提醒大家要認真把握每一堂實驗課和每一次實踐機會，為“弘揚工匠精神，打造技能強國”的目標貢獻力量。

    宜(yi)科(ke)公(gong)司(si)致(zhi)力(li)於(yu)智(zhi)能(neng)製(zhi)造(zao)相(xiang)關(guan)產(chan)品(pin)和(he)服(fu)務(wu)的(de)研(yan)發(fa)，希(xi)望(wang)通(tong)過(guo)此(ci)次(ci)企(qi)校(xiao)合(he)作(zuo)
，能(neng)夠(gou)與(yu)中(zhong)德(de)應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)大(da)學(xue)一(yi)道(dao)
，為(wei)學(xue)生(sheng)打(da)造(zao)產(chan)學(xue)融(rong)合(he)的(de)平(ping)台(tai)，為(wei)社(she)會(hui)培(pei)養(yang)更(geng)多(duo)的(de)優(you)秀(xiu)人(ren)才(cai)。