經過四個多月

，9月20日
，由艾默生和陝西省自動化學會共同主辦，陝西省機械工程學會
、西安理工大學自動化與信息工程學院、信息與控製工程國家教學實驗示範中心聯合承辦，圍繞“工業4.0與物聯網”主題舉辦的2016年艾默生技術競賽完美落幕。

陝西省自動化學會副理事長劉丁以及陝西省機械學會副理事長任國梁
，西安理工大學副校長劉軍、西安理工大學自動化與信息工程學院院長劉涵、西北工業大學計算機學院黨委副書記劉小軍、長安大學電子與控製工程學院院長汪貴平
、長安大學信息工程學院計算機係主任郭蘭英、西安石油大學自動化係主任汪躍龍、西(xi)安(an)建(jian)築(zhu)科(ke)技(ji)大(da)學(xue)信(xin)息(xi)與(yu)控(kong)製(zhi)學(xue)院(yuan)係(xi)主(zhu)任(ren)何(he)波(bo)等(deng)來(lai)自(zi)六(liu)所(suo)參(can)賽(sai)學(xue)校(xiao)的(de)領(ling)導(dao)以(yi)及(ji)艾(ai)默(mo)生(sheng)控(kong)製(zhi)有(you)限(xian)公(gong)司(si)人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)副(fu)總(zong)裁(cai)邵(shao)長(chang)鬆(song)以(yi)及(ji)艾(ai)默(mo)生(sheng)科(ke)技(ji)資(zi)源(yuan)有(you)限(xian)公(gong)司(si)總(zong)經(jing)理(li)陸(lu)紅(hong)等(deng)一(yi)同(tong)出(chu)席(xi)頒(ban)獎(jiang)典(dian)禮(li)並(bing)發(fa)表(biao)致(zhi)詞(ci)。

艾(ai)默(mo)生(sheng)作(zuo)為(wei)全(quan)球(qiu)領(ling)先(xian)的(de)自(zi)動(dong)化(hua)方(fang)案(an)集(ji)成(cheng)商(shang)
，一(yi)直(zhi)致(zhi)力(li)與(yu)攜(xie)手(shou)各(ge)方(fang)資(zi)源(yuan)一(yi)起(qi)為(wei)莘(shen)莘(shen)學(xue)子(zi)搭(da)建(jian)良(liang)好(hao)的(de)學(xue)習(xi)與(yu)實(shi)踐(jian)橋(qiao)梁(liang)，讓(rang)學(xue)生(sheng)們(men)在(zai)學(xue)習(xi)全(quan)球(qiu)領(ling)先(xian)技(ji)術(shu)和(he)解(jie)決(jue)方(fang)案(an)的(de)同(tong)時(shi)，認(ren)識(shi)更(geng)多(duo)朋(peng)友(you)，結(jie)識(shi)更(geng)多(duo)專(zhuan)家(jia)
，從(cong)而(er)提(ti)高(gao)自(zi)身(shen)的(de)綜(zong)合(he)素(su)質(zhi)

，為(wei)今(jin)後(hou)就(jiu)業(ye)打(da)下(xia)堅(jian)實(shi)基(ji)礎(chu)。此(ci)次(ci)競(jing)賽(sai)更(geng)是(shi)通(tong)過(guo)圍(wei)繞(rao)近(jin)幾(ji)年(nian)來(lai)的(de)熱(re)詞(ci)“工業4.0”和“物聯網”設計了競賽題目。中國去年發布的“中國製造2025”國家規劃號召各行各業通過創新和改變來提升中國製造在全球市場的競爭地位。艾默生過程管理中國區人力資源副總裁邵長鬆表示：“艾默生一直秉持“在中國、為中國”的理念
，致力於更好地服務中國市場。為了更好地響應全球的智能製造和物聯網發展，艾默生通過轉變成為業務更加聚焦、更(geng)加(jia)全(quan)麵(mian)的(de)公(gong)司(si)，從(cong)而(er)為(wei)工(gong)業(ye)用(yong)戶(hu)在(zai)更(geng)廣(guang)的(de)範(fan)圍(wei)內(nei)提(ti)供(gong)一(yi)站(zhan)式(shi)自(zi)動(dong)化(hua)解(jie)決(jue)方(fang)案(an)。艾(ai)默(mo)生(sheng)的(de)普(pu)適(shi)測(ce)量(liang)技(ji)術(shu)和(he)智(zhi)能(neng)儀(yi)表(biao)都(dou)是(shi)用(yong)於(yu)幫(bang)助(zhu)企(qi)業(ye)實(shi)現(xian)工(gong)廠(chang)智(zhi)能(neng)化(hua)的(de)有(you)效(xiao)途(tu)徑(jing)。而(er)通(tong)過(guo)技(ji)術(shu)競(jing)賽(sai)這(zhe)樣(yang)的(de)方(fang)式(shi)，我(wo)們(men)希(xi)望(wang)搭(da)建(jian)行(xing)業(ye)機(ji)構(gou)、企業和院校溝通交流和學習的平台
，從而大家共同探索創新型技術和解決方案，從而實現理論與實際的完美無縫銜接。”

頒ban獎jiang活huo動dong結jie束shu，來lai自zi參can賽sai院yuan校xiao的de老lao師shi和he學xue生sheng代dai表biao也ye分fen別bie對dui此ci次ci活huo動dong進jin行xing了le點dian評ping和he發fa言yan。參can賽sai學xue生sheng代dai表biao表biao示shi通tong過guo技ji術shu競jing賽sai
，不bu但dan學xue習xi了le很hen多duo之zhi前qian書shu本ben上shang沒mei有you學xue到dao的de知zhi識shi，而er且qie重zhong要yao的de是shi可ke以yi獲huo得de行xing業ye專zhuan家jia、企業技術專家以及其他院校的老師的實踐指導
，不但收獲了知識，還提升了團隊協作
、創新思維等多種能力。

艾默生將進一步深化校企合作項目
，積極探索並拓展更多的產學合作專業綜合改革項目和國家大學生創新創業訓練計劃聯合基金項目。

艾默生產學合作項目主要包括：

1.    建立卓越工程師班
、應用型本科生和研究生實習基地

2.    企業導師及客座教授

3.    青年教師實踐、應用能力培養

4.    共建實驗室

5.    學生能力培養和教學體係改革

6.    共同編寫教材