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“智能製造”就業新要求 書上沒教過

http://www.kadhoai.com.cn 2026-04-07 11:53:23 來源:揚子晚報

共享單車好騎,但研發單車的電腦控製器卻沒那麼容易。伴隨著“智能製造”的逐漸發展,用人單位對於高科技人才的需求更加迫切。但剛走出校門的部分應屆生卻遭遇了實踐技能“跟不上”的短板。這是記者昨在省智能製造業高校畢業生公益專場招聘會上見到的場景。 揚子晚報全媒體記者 楊甜子

智能製造企業求賢若渴:發展快,單位招聘計劃增長了20%

昨天,記者來到常州人才資源服務產業園,這裏正在舉行2017江蘇省智能製造業高校畢業生公益專場招聘會。這場“科技含量”極(ji)高(gao)的(de)招(zhao)聘(pin)會(hui),地(di)點(dian)安(an)排(pai)在(zai)了(le)全(quan)省(sheng)智(zhi)能(neng)製(zhi)造(zao)業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)重(zhong)要(yao)策(ce)源(yuan)地(di)常(chang)州(zhou)。進(jin)場(chang)的(de)用(yong)人(ren)單(dan)位(wei)也(ye)處(chu)處(chu)都(dou)是(shi)高(gao)科(ke)技(ji)元(yuan)素(su)。蘇(su)州(zhou)路(lu)之(zhi)遙(yao)科(ke)技(ji)股(gu)份(fen)有(you)限(xian)公(gong)司(si)是(shi)一(yi)家(jia)集(ji)研(yan)發(fa)、生產、銷售為一體的智能製造企業,研發的微電腦智能控製器廣泛應用於智能馬桶蓋、家用電器、醫療設備、軌道交通等眾多領域。公司拿出了產品設計工程師、軟件工程師(嵌入式)等崗位,希望招聘到高分子材料、材料工程、電子信息工程等專業的優秀人才。

招聘工作人員說,今年公司招聘計劃增長了20%,薪水也上浮5%左右。公司生產的微電腦控製器,智能冰箱、空調、xiyiji,yijixuyaodiannaokongzhidegongxiangdanchedeng,douhuishiyongdao。suiranyingyonghenguangfan,danweidiannaokongzhiqideshejiquebingmeiyounamerongyi,duiyuqianlaiyingpindexueshengdejinengzhangwotichulegenggaodeyaoqiu,ruAutoCAD繪圖工具等,是必備的技能。

另一家從事商用空調係列電機、風機等研發和製造的常州企業,帶來了電機開發技術員和儲備幹部兩個崗位,共需求15名應屆畢業生。用人單位表示,希望畢業生能夠進入車間一線實踐一段時間“打基礎”,然後公司會對他們進行重點培養。“我們從事的產品製造,對於新員工的基礎要求非常高,所以希望他們能夠沉下心來從零開始打基礎。”

畢業生有點“尷尬”:單位提的要求,書上沒教啊!

常州大學機械專業的小成同學在應聘一家航天背景的電機企業時遇到了不小的尷尬:用人單位提出的技能要求,大學四年以及實習期間壓根就沒學過!

小成接觸過基本的機械維修和生產流程,但用人單位卻提出,希望小成掌握更高要求的技能,甚至還對外語能力提出了要求。“隻能再去換其他單位應聘了,知道智能製造企業很火爆,但沒想到崗位要求這麼高。”對此,企業HR倒是有相應的解釋。“womendebushaoshebeidoushiaodilidengguojinkoude,shebeishuomingshuyeshiquanyingwen。suoyixiwangqianlaiyingpindeyingjieshengzhishaonenggoutongguoyingyuliuji,zheyangzaiwanchengjibenduihuaheyingwenyuedufangmiancaihuimeiyouzhangai。”

南京工業大學學生事務部副部長張濤表示,校園學習和用人單位需求之間差距的“最後一公裏”,學校從學生本科一年級進校開始就有意識的在“打通”。benkeshengyijinxiao,xuexiaojiupeibeiledaoshi,yinianjijiunengzaidaoshidezhidaoxiajiechujiaoxueshixi,lejieqiyedexuqiu,congerzaihouxudexuexizhongyouyishidepeiyangxiangyingdenengli。bujinshixueshengdeshijianjineng,gaoxiaodejiuyezhidaoshenzhijingxidaolexueshengdejiuyexintai。

南(nan)京(jing)信(xin)息(xi)工(gong)程(cheng)大(da)學(xue)學(xue)工(gong)處(chu)副(fu)處(chu)長(chang)王(wang)賢(xian)芳(fang)介(jie)紹(shao),學(xue)校(xiao)在(zai)給(gei)學(xue)生(sheng)上(shang)就(jiu)業(ye)指(zhi)導(dao)課(ke)時(shi),重(zhong)點(dian)加(jia)強(qiang)過(guo)學(xue)生(sheng)的(de)就(jiu)業(ye)觀(guan)教(jiao)育(yu),並(bing)邀(yao)請(qing)優(you)秀(xiu)校(xiao)友(you)回(hui)校(xiao)介(jie)紹(shao)工(gong)作(zuo)經(jing)驗(yan),以(yi)此(ci)更(geng)好(hao)的(de)幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)樹(shu)立(li)正(zheng)確(que)的(de)就(jiu)業(ye)觀(guan)。

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