高校加大人工智能人才培養力度，“機器人工程”專業成熱門

一年一度的“高考季”laile
，tianbaokaozhiyuanshikaoshenghejiachangguanxindedashi。henduorenconggaokaoqianjiukaishiguanzhu，yingdangxuanzeshenmeyangdezhuanyejiudu。shishishang，zhuanyedeshezhiyeshisuizheshidaidefazhanyushijujinde
，zhuanyeshelidebianhuazheshechudeshishehuifazhandequshi。rujin，“機器人工程”專業成為熱門，印證的正是這個思路。

求賢：跨界人才受歡迎

10年前，如果說人們已經進入人工智能時代的話
，很多人會覺得有些牽強附會；然而，就在過去的幾年時間裏，人工智能技術帶著眾多人工智能產品
，已經走進了千家萬戶，人們確實正在進入人工智能時代。

教育部國際合作與交流司司長許濤表示
，當前
，中國人工智能發展迅猛，中國政府也高度重視人工智能領域的發展。預計到2020年，中國人工智能產業規模將超過1500億元，帶動相關產業規模超過1萬億元
，如此快速的增長和發展必然會產生大量的人才需求。

與(yu)勞(lao)動(dong)密(mi)集(ji)型(xing)產(chan)業(ye)不(bu)同(tong)，人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)行(xing)業(ye)屬(shu)於(yu)智(zhi)力(li)密(mi)集(ji)型(xing)產(chan)業(ye)，對(dui)從(cong)業(ye)者(zhe)的(de)各(ge)方(fang)麵(mian)要(yao)求(qiu)較(jiao)高(gao)。現(xian)今(jin)，隨(sui)著(zhe)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)的(de)井(jing)噴(pen)式(shi)爆(bao)發(fa)，技(ji)術(shu)對(dui)人(ren)才(cai)的(de)需(xu)求(qiu)不(bu)斷(duan)提(ti)升(sheng)，人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)時(shi)代(dai)需(xu)要(yao)的(de)是(shi)能(neng)夠(gou)突(tu)破(po)學(xue)科(ke)邊(bian)界(jie)的(de)跨(kua)界(jie)人(ren)才(cai)。百(bai)度(du)創(chuang)始(shi)人(ren)李(li)彥(yan)宏(hong)認(ren)為(wei)：“人工智能時代需要更有創意的人才，也需要更多跨界的人才。”舉(ju)例(li)來(lai)說(shuo)
，你(ni)可(ke)能(neng)很(hen)了(le)解(jie)醫(yi)療(liao)產(chan)業(ye)，但(dan)並(bing)不(bu)了(le)解(jie)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)技(ji)術(shu)，或(huo)者(zhe)雖(sui)然(ran)你(ni)很(hen)了(le)解(jie)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)技(ji)術(shu)，但(dan)不(bu)了(le)解(jie)醫(yi)學(xue)所(suo)遇(yu)到(dao)的(de)問(wen)題(ti)，這(zhe)兩(liang)種(zhong)情(qing)況(kuang)都(dou)不(bu)能(neng)在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)實(shi)現(xian)有(you)益(yi)的(de)創(chuang)新(xin)。人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)時(shi)代(dai)所(suo)呼(hu)喚(huan)的(de)跨(kua)界(jie)人(ren)才(cai)，能(neng)夠(gou)對(dui)這(zhe)兩(liang)個(ge)領(ling)域(yu)都(dou)有(you)了(le)解(jie)，能(neng)夠(gou)融(rong)會(hui)貫(guan)通(tong)。

需賢：智能人才缺口大

人工智能近些年的快速發展與行業人才的需求特點

，導致了人工智能人才出現了巨大缺口。據數據顯示
，中國人工智能人才缺口已超過500萬。巨大的人才缺口下，高校的人工智能人才教育不能缺位。但中國人工智能人才的教育現狀並非無可挑剔。

就目前來看，中國缺乏頂尖的人工智能人才。國際人工智能協會評選出的208位院士中
，中國籍僅占4席。不僅如此，中國高校缺乏相應的人工智能師資力量。目前，全球人工智能領域在整體上存在人才匱乏的現狀，大約隻有10萬人工智能人才。近些年來
，受到企業高薪酬
、大數據研究條件等因素影響，高校中人工智能師資的流失率不斷增加。

據研究報告顯示
，全球共有超過360所具有人工智能研究方向的高校，其中美國擁有近170所，中國僅30多duo所suo。雖sui然ran一yi些xie中zhong國guo高gao校xiao開kai設she了le相xiang關guan課ke程cheng，但dan總zong體ti上shang缺que乏fa人ren工gong智zhi能neng的de基ji礎chu教jiao學xue能neng力li

，高gao校xiao在zai獨du自zi培pei養yang具ju有you動dong手shou能neng力li的de應ying用yong型xing人ren才cai上shang有you所suo欠qian缺que。

suizherengongzhinengzhanshangfengkou
，xiangguanrencaichengweiqiyezhengduodejiaodian。kedaxunfeidongshichangliuqingfengzaijieshoucaifangshibiaoshi，rengongzhinenglingyuqueshicunzairencaiduanquedewenti，zhongguomuqianrengongzhinengrencaidegongzibiguigu
、英國要高很多。人工智能發展作為國家戰略
，必須人才先行。

育賢：高校培養是主力

教育部近日公布的2017年度普通高等學校本科專業備案和審批結果顯示
，最“熱門”的專業均與信息技術相關。其中，250所高校新增了“數據科學與大數據技術”專業，60所高校新增了“機器人工程”專業。在新增審批本科專業中
，也有18所高校新增了“網絡空間安全”專業
，16所高校新增了“信息安全”專業。

zairengongzhinengfazhanruhuorutudedangxia，yuelaiyueduogaoxiaomiaozhunrengongzhinenglingyu，jujiaohexinrencaipeiyang。jinri，nanjingdaxuechenglirengongzhinengxueyuan，zheshiguoneidisisuochenglirengongzhinengxueyuandegaoxiao。“現在正是人工智能的窗口期
，南京大學需要為江蘇、為全國發展智能化作出貢獻。”日前，南京大學校長呂建表示
，人工智能學院初定本科生招生規模為60人到100人。

除了傳統的學院教育，中國人工智能人才的培養渠道也日漸豐富。日前，由教育部、創新工場人工智能工程院、beijingdaxuelianhezhubanderengongzhinengrencaiguojipeiyangjihua
，shizhongguoshougegaoxiaorengongzhinengrencaiguojipeiyangjihua，qimubiaoshitansuoshijianshihezhongguogaodengrengongzhinengrencaipeiyangdejiaoxueneironghejiaoxuefangfa，peiyangzhongguorengongzhinengchanyedeyingyongxingrencai。

xutaotoulu

，jiaoyubujiangjinyibuwanshanzhongguogaoxiaorengongzhinengxueketixi
，zhengzaiyanjiushelirengongzhinengzhuanye，tuidongrengongzhinengyijixuekejianshe。jujieshao

，jiaoyubuzhengzaiyanjiuzhiding《高等學校引領人工智能創新行動計劃》，通過科教融合

、學科交叉，進一步提升高校人工智能科技創新能力和人才培養能力。