18年前，學習數控的柏義兵滿懷憧憬進入一家國企實習
，當他看到車間裏專業的數控機床和技術人員時，他徹底"傻眼"了。"所有設備都是進口的，軟件編程頁麵全是英文，感覺自己就像一隻"菜鳥""。

經過18年如一日的"鍛造"，如今的柏義兵不僅成為了數控行業的"老師傅"，更成立兩家精密機械加工企業，做起了多品種、小批量精密零件加工，還培養了一批年輕的數控人才。

柏義兵堅信
，保持刻苦和專注的"工匠精神"是自己一路進步的動力。近年來，總有年輕員工問他，現在科技這麼發達，很多企業用機械手臂加工
、焊接，很"炫酷"

，咱們未來會不會失業啊!

對此，他總是回答:"我們做別人沒有的東西，做科技含量高的精加工，人的智慧和鑽研精神是機器人無法取代的!"

當下，人工智能和機械自動化迅猛發展
，對人類就業和勞動力產生一定影響，更給一些傳統行業帶來了顛覆性變革
，在"機器換人"浪潮席卷的大背景下
，很多人都有這樣的擔憂，"我們的行業會被機器人取代嗎?""有了機器人幹活兒，我們還需要工匠精神嗎?"

"機器人"的短板還需人來彌補

1998年
，16歲sui的de柏bai義yi兵bing到dao合he肥fei學xue習xi數shu控kong技ji術shu，當dang時shi，數shu控kong還hai是shi一yi門men新xin興xing學xue科ke。到dao企qi業ye實shi習xi時shi，柏bai義yi兵bing每mei天tian都dou將jiang編bian程cheng語yu言yan裏li出chu現xian的de英ying文wen單dan詞ci抄chao在zai本ben子zi上shang，回hui家jia以yi後hou，夜ye裏li就jiu著zhe台tai燈deng邊bian翻fan英ying文wen詞ci典dian邊bian學xue習xi。由you於yu表biao現xian優you異yi
，柏bai義yi兵bing實shi習xi期qi縮suo短duan一yi半ban並bing正zheng式shi入ru職zhi。

" 加工的成敗常在毫厘之間，要精益求精。"剛參加工作，柏義兵常跟在老師傅後麵，拿著圖紙琢磨，思考從什麼地方入手，如何加工調試…… 經過兩年多時間，柏義兵"摸熟"了數控技術

，他的筆記本也成為許多新員工入職學習的"秘笈"。

2012年
，柏義兵開始自主創業
，成立了合肥翌輝精密機械有限公司，招聘了一批年輕學徒，引進了一些機械設備。"很多人一開始連圖紙都不會看，對數控機床一竅不通
，我就手把手教學。"柏義兵常常告訴學徒，隻有做科技含量高的產品，人的技術才能不斷提高。

" 選擇了這條路就要堅持走下去，我覺得帶徒弟、傳承工匠精神不僅是教技術，更要傳遞理念。" 在柏義兵看來，現在很多年輕人不願去工廠做工，也有人偷懶，依賴機器做工，不練技術。

他常常教導員工:"隨sui著zhe科ke技ji進jin步bu，機ji械xie自zi動dong化hua水shui平ping提ti高gao，很hen多duo行xing業ye都dou存cun在zai著zhe被bei替ti代dai的de恐kong慌huang

，但dan產chan品pin形xing狀zhuang和he種zhong類lei千qian變bian萬wan化hua
，機ji械xie流liu水shui線xian很hen難nan保bao證zheng零ling件jian的de高gao精jing裝zhuang配pei，再zai者zhe，機ji器qi人ren的de產chan生sheng本ben來lai就jiu"蘊藏"著人的智慧，他們的"短板"一定要由人來彌補。"

yanjiushengbiyehou，lizhoulaidaohefeinandongcheyunyongsuo，chengweiyimingdongchezudiqinjixieshi，zaidongchezujianxiuyixian，xuexiledongchezujibenjixiejiegouherichangguzhangchuli。

" 遇到係統電路故障時，總是不能從原理上進行解決
，隻能等技術廠家指導。"工作之餘
，李洲主動學習動車組各係統的電路、氣路原理圖，將厚厚的幾本原理圖圖冊翻了個遍。一年時間，李洲從動車組"小白"成長為在車間小有名氣的"技術大拿"，獨立解決了很多電路故障問題。

平時
，有同事問他:"高gao鐵tie列lie車che相xiang關guan技ji術shu快kuai速su發fa展zhan
，必bi然ran會hui越yue來lai越yue多duo地di引yin進jin和he吸xi收shou自zi動dong化hua和he智zhi能neng化hua因yin素su
，比bi如ru正zheng在zai研yan發fa的de動dong車che組zu檢jian修xiu機ji器qi人ren等deng，咱zan們men那na麼me費fei心xin學xue手shou工gong技ji術shu有you用yong嗎ma?"

ranerlizhoujiaode
，jiqirenzuogongzhihuijiakuaifaxianhejiancedongchezuyichangdesudu
，danyichangdianzuizhongxuyaorengongquerenhechuli
，jiqirenwufashixianduiguzhangjingquechuli
，tongshizhenduiyixiefuzadexitong，jiqirenwufazuodaojiance，zheshijiqirendequexiansuozai。

weileyingduidongchezuchangjiandechemenguzhang
，lizhouzhudongqingying
，daoyixianbanzuchenglichemenzhuanxiangzuoyexiaozu，zhongdianjinxingguzhanggongguan。tayongsuoxuechemenxitongyuanli

，jiehechemenjiegoutedianchuangxinditichu"清、刮
、剔、擦、抹
、查、測"的"七字"作業法，根據車門故障特點提出"聽、摸
、動"的"三字"檢查法，還設計了專用"側門維修包"
，使動車組運行途中車門故障率下降40%。

shuyunkaishiqian
，lizhoujiehegaowentianqidongchezukongtiaoguzhangduofadeqingkuang，chenglikongtiaozhuanxiangzhengzhixiaozu

，congyuanlishangjiejuedongchezukongtiaoguzhang。sanfutian，dongchezujianxiukuneiwenduzuigaonengdadao50攝氏度，作業期間，他幾乎從頭到腳都濕透，工作服濕了變幹、幹了又濕。

現在，李洲帶著一個年輕的小組在一線檢修動車故障
，他喜歡和新人們說故障的根本原因和解決原理，鼓勵大家從源頭上找問題。

李洲說:"在動車檢修一線拚搏，甘於寂寞、享受寂寞，數以千遍、萬遍地從事一件工作
，這就是我理解的"工匠精神"。在zai動dong車che組zu檢jian修xiu領ling域yu
，機ji器qi設she備bei並bing不bu能neng完wan全quan代dai替ti人ren工gong作zuo業ye

，隻zhi能neng有you效xiao服fu務wu於yu人ren工gong作zuo業ye。而er智zhi能neng化hua的de引yin進jin，也ye對dui人ren工gong作zuo業ye提ti出chu了le更geng高gao的de要yao求qiu，更geng需xu要yao掌zhang握wo大da量liang的de檢jian修xiu作zuo業ye知zhi識shi，以yi便bian更geng準zhun確que更geng快kuai速su識shi別bie和he處chu理li故gu障zhang。"

工匠精神隻有注入"創新"活力才曆久彌新

" 這個到底是怎麼弄的?"這是安凱汽車客車一廠電泳線的班長武友召常掛在嘴邊的一句話。2014年，武友召剛到電泳線工作時

，正逢安凱客車新能源基地建成
，電泳投產，他每天帶著筆記本，跟著有經驗的工人後麵學習、請教
，邊學邊摸索。

" 以前沒有電泳線的時候
，很多相關工作是工人純手工完成

，現在有了高科技機器設備，我反而沒有覺得"輕鬆"，因為隻有具備全方位的專業知識才可熟練操縱設備，並確保及時排除故障。"兩年時間，武友召記滿了4個筆記本，他瘦高的身影常常穿梭在生產線和設備之間


，每天走幾萬步是家常便飯。

" 班長

，前道工序車還沒按時出，怎麼辦?""班長，我們的料快用完了。""班長
，設備好像停了。"現在，武友召麵對年輕學徒的不解和困惑，常告訴他們，"人工智能時代

，麵對機器設備不要"慌"
，要靈活運用知識，把傳統技術和先進科技"連接"起來，才能不被時代淘汰。"

" 在zai我wo看kan來lai，工gong匠jiang精jing神shen的de內nei涵han在zai於yu傳chuan承cheng創chuang新xin
，單dan位wei很hen多duo工gong人ren都dou是shi父fu子zi兩liang代dai人ren同tong時shi在zai幹gan。在zai科ke技ji發fa達da的de大da背bei景jing下xia，我wo們men更geng不bu能neng丟diu失shi對dui技ji術shu的de傳chuan承cheng和he鑽zuan研yan，在zai傳chuan承cheng的de過guo程cheng中zhong也ye能neng實shi現xian自zi我wo提ti升sheng。"武友召說。

2015年來到安凱客車一廠塗裝車間，望著複雜的設備，21歲的楊誌感到"眼花繚亂"。學汽車技術相關專業的他對輥床、塗裝烘幹室和電控係統很陌生。於是，他開始自學，從網上和書本裏找答案和原理。

在巡視生產線的時候，他發現，預脫脂、脫脂槽的循環泵壓力超高，於是他組織清洗，並細心觀察
，原來問題出在板式換熱器上。"到底是什麼堵住了換熱器
，沒人知道，我就拆下來看看。"楊誌最終發現問題
，主動與工藝員、廠家服務人員對接，改進了清洗方式。他還繼續尋求創新
，設計了獨立使用的專用清洗裝置。

在(zai)電(dian)泳(yong)線(xian)氣(qi)改(gai)油(you)過(guo)程(cheng)中(zhong)，楊(yang)誌(zhi)也(ye)主(zhu)動(dong)參(can)與(yu)思(si)考(kao)，無(wu)論(lun)是(shi)油(you)路(lu)的(de)走(zou)向(xiang)，燃(ran)油(you)的(de)供(gong)給(gei)，還(hai)是(shi)燃(ran)燒(shao)機(ji)的(de)調(tiao)試(shi)，他(ta)都(dou)多(duo)次(ci)提(ti)出(chu)創(chuang)新(xin)意(yi)見(jian)


，攻(gong)克(ke)故(gu)障(zhang)。

" 平時我會關注機器人技術發展
，了解一些AI產品，我覺得技術更新換代肯定對傳統行業有衝擊
，但是技術的學習和操作都要向人請教，設備有故障也需要人去解決，這些都體現了"人"的重要性。"在楊誌看來
，作為年輕技工，要和質量"較勁兒"，多學習多思考，才是當代工匠精神的題中應有之義。

" 傳統老師傅帶徒弟傳授的是"技藝"
，而當下年輕工人需要多加學習，為"技藝"注入創新活力，才能更好地將工匠精神傳承下去。"安凱客車塗裝車間設備動力主管劉惠仁曾為一線培養了很多優秀年輕工人，他覺得
，科技再發展，隻要年輕人肯鑽研、愛創新，工匠精神就會曆久彌新。

人工智能與工匠精神相輔相成

" 傳chuan統tong的de教jiao學xue方fang式shi更geng多duo的de是shi給gei予yu，卻que很hen少shao問wen學xue生sheng想xiang要yao什shen麼me
，人ren工gong智zhi能neng時shi代dai，我wo們men該gai用yong什shen麼me方fang式shi教jiao學xue生sheng，從cong而er推tui進jin個ge性xing化hua人ren才cai培pei養yang模mo式shi改gai革ge創chuang新xin?"這是安徽信息工程學院的校領導一直思考的問題。

安徽信息工程學院由科大訊飛股份有限公司創辦。今年6月
，該校用校企結合模式成立了安徽首個大數據與人工智能學院。其實，早在2013年nian，一yi支zhi由you科ke大da訊xun飛fei的de高gao級ji工gong程cheng師shi們men組zu成cheng的de授shou課ke團tuan隊dui就jiu開kai始shi鑽zuan研yan計ji算suan機ji相xiang關guan專zhuan業ye的de教jiao育yu教jiao學xue改gai革ge，團tuan隊dui開kai發fa出chu一yi款kuan智zhi慧hui學xue習xi平ping台tai，該gai平ping台tai以yi"學習者為中心"的理念，通過大數據分析與人工智能輔助，幫助教師實時掌控學生學習狀況
，以及時跟進和輔導
，使得"人工智能"被應用到整個教學過程當中。

作為從事人工智能研究的人員
，該校大數據與人工智能學院副院長周鳴爭說:"隨著社會快速發展，人工智能在教育領域起到助推器和催化劑作用，一定程度上會突破傳統教育模式"模板化"的問題
，但隻能起到輔助作用。"周鳴爭認為，人工智能幫助教育教學的改革，也推動了"教書匠"的教學創新和自我"革新"。

該(gai)校(xiao)大(da)數(shu)據(ju)與(yu)人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)助(zhu)理(li)戴(dai)平(ping)則(ze)認(ren)為(wei)，傳(chuan)統(tong)工(gong)匠(jiang)精(jing)神(shen)是(shi)將(jiang)產(chan)品(pin)做(zuo)到(dao)極(ji)致(zhi)

，這(zhe)是(shi)工(gong)匠(jiang)應(ying)有(you)的(de)社(she)會(hui)責(ze)任(ren)感(gan)
，人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)追(zhui)求(qiu)的(de)是(shi)用(yong)戶(hu)體(ti)驗(yan)的(de)極(ji)致(zhi)，因(yin)此(ci)二(er)者(zhe)本(ben)身(shen)並(bing)不(bu)違(wei)背(bei)
，並(bing)且(qie)互(hu)相(xiang)"反哺"。

他ta同tong時shi覺jiao得de，無wu論lun是shi產chan品pin研yan發fa還hai是shi教jiao學xue，有you了le人ren工gong智zhi能neng技ji術shu的de助zhu力li，傳chuan統tong工gong匠jiang精jing神shen的de內nei涵han更geng能neng體ti現xian得de淋lin漓li盡jin致zhi。但dan人ren工gong智zhi能neng無wu法fa複fu製zhi人ren的de價jia值zhi觀guan、人的情感，無法像人一樣思考
，作出價值判斷。

" 此外
，現代很多教學要搭人工智能的"順風車"，但是教育的本質不光是知識和技能，還有"工匠靈魂"
，這是人工智能替代不了的。"戴平說。

中國青年報·中青在線見習記者 王海涵 記者 王磊 來源:中國青年報