本文來源：三菱電機自動化中國微信公眾號

上期回顧！

“新工科”建設

4月25日，“天津大學新工科建設方案”正式發布
，麵向產業界、麵向世界

、麵向未來的新工科教育開啟新的篇章。天津大學與三菱電機的合作不斷深化，探討“在解決問題中運用知識
，在實踐中學習知識”的“新工科”人才培育模式

，共同打通“新工科”課程體係建設的關鍵環節。

01啤酒製造產線

模擬生產線實驗裝置係統由16個工藝分部及2個功能擴展平台組成
，三菱電機提供控製產品

、驅動產品和工業機器人，生產線包括：模擬啤酒釀製生產工藝過程的製麥

、糖化、過濾、發酵、熟化、殺菌、儲存等7個分部，模擬啤酒灌裝、裝箱、入庫等生產工藝過程的理瓶
、清洗
、灌裝、封蓋、金檢、貼標


、裝箱、移載
、入庫等9個分部及虛擬仿真實驗平台和智能製造中央控製係統平台。

係統基於三菱電機“e-F@ctory”智能製造解決方案的理念
，在完成實驗室的網絡化覆蓋的基礎上，進一步構建了“三平台、三層次

、一體化”的“三三一”虛擬仿真實驗教學體係，實現了“現實”與“虛擬”結合的網絡化遠程實驗開發。

✰在設備控製層通過三菱電機軟件工具構建遠程交互式虛擬-實體係統：虛擬被控對象與實體生產線完全匹配,虛擬生產線能夠實現對實體生產線的遠程監控和操作

，並可在線實時反映生產係統的運行狀態和相關指標。

✰在生產管理層利用三菱電機的MES模塊構建智能化產品製造係統：分析“設備控製層”及“互聯信息層”數據，通過采集和利用實時準確包括產品製造環節、生產能耗環節和運行安全環節的信息
，指導、響應並報告所發生的覆蓋從訂單接收到產品運輸的全過程生產活動。

✰在互聯信息層通過三菱電機IT與FA融合技術構建智能服務平台：zaizhinengzhizaoxiangguanjishudefazhanqudongxia，shejimianxiangfuwujiagoudezhinengdingdanshengchanfuwupingtai
，zhezhongqiangtiaomanzuxiaofeizhedegexinghuaxuqiu
，xiangruanxingzhizaohegexinghuadingzhifangxiangfazhan。

02實驗室教學功能

便於研究性學習

模擬生產線實驗裝置係統各分部之間既有緊密的聯係，又可相對獨立運行。可同時容納一個教學班（不少於30人）學生同時使用。可以多人合作完成模擬生產線的控製係統設計，包括各分部的軟硬件設計

、調試
，整體設計、調試，最終完成生產工藝的全過程。三菱電機助力實驗室開展“基於問題的學習、基於項目的學習
、基於案例的學習”的研究性學習方法實踐。

三菱電機開放性係統

係統提供豐富的數據通信接口，支持多種業內主流工業網絡（通訊協議），開放的係統數據，滿足從本科到研究生各個階段工程實訓要求，即可實現典型生產過程的建模

、檢測及控製等實驗，還可滿足先進控製理論
、方法與技術的研究需求。

增強綜合實踐能力

模擬生產線實驗裝置的以真實的生產線為藍本，改變了原有的專業實驗教學內容與方式
、加強了綜合實踐能力的培養環節、完善了實驗教學中心的功能、實現了麵向工程實際能力綜合訓練的開展、提高了學生實際問題的分析、解決能力。基於豐富的製造經驗
，三菱電機為培養麵向實際工程設計和科學研究的高素質創新人才，奠定了基礎和提供了條件。

建立自動化係統概念

模擬生產線實驗裝置真實再現了啤酒的實際生產過程全貌
，以e-F@ctorylinianweizhiyin，jianliwanzhengdezidonghuaxitonggainian。shixueshenghuodezaishijishengchanzhongdezhenshitiyan，xuexihezhangwoweilaizhiyefazhanzhongsuoxujubeidezhishihejineng
，mibuzaidangqianshehuihejingjifazhanhuanjingxia，shixizhongshijixunlianhuanjiedebuzu。

03"新工科"模式探索

一實驗室功能擴展升級

在“實驗室”建設的過程中及實驗裝置實際運行基礎上，2015年“實驗室”所屬的天津大學電氣與自動化教學實驗中心，被批準建立了“國家級虛擬仿真實驗教學示範中心”和“天津市工業4.0示範技術國際聯合研究中心”。

二“三菱電機杯”大賽成績斐然

天津大學曾先後4次承辦由中國自動化學會
、教育部高等學校電氣類專業教學指導委員會主辦的“三菱電機杯”全國大學生電氣自動化大賽
，本校參與大學生競賽獲獎20餘項。

三教學交流廣泛深入

國內外眾多知名大學的專家、領導及全國近百所高校的教師來實驗室參觀
、指導；聯合國教科文組織“產學合作教席”主持人及諸多企業界專家，均在參觀實驗室後給予了高度評價。

在與三菱電機的緊密合作下
，實驗室的建設成果已為國內相關高校、培訓機構、企業等提供實驗室建設方案設計
、shengchanxianshejiyujiansheyijijianshezixundengfuwu。bufengaoxiaoweituotianjindaxuehuoyizhaotianjindaxuedejianshemoshiwanchenggezixuexiaodexiangguanshiyanshijianshe。guoneiwaizhimingqiyeyushiyanshihezuo
，shejishixiangeleishengchanxianbingtourushiyong。qizhong，mouguojidaxingbingganshengchanqiye
，caiyonglesanlingdianjizidonghuachanpinyijikexue、完善的控製策略，建成了國內自動化水平最高的餅幹包裝線。

04合作曆程

應邀到三菱電機日本工廠參觀

為(wei)進(jin)一(yi)步(bu)促(cu)進(jin)實(shi)驗(yan)室(shi)團(tuan)隊(dui)理(li)解(jie)製(zhi)造(zao)現(xian)場(chang)課(ke)題(ti)，了(le)解(jie)三(san)菱(ling)電(dian)機(ji)的(de)技(ji)術(shu)優(you)勢(shi)和(he)製(zhi)造(zao)經(jing)驗(yan)，三(san)菱(ling)電(dian)機(ji)邀(yao)請(qing)實(shi)驗(yan)室(shi)團(tuan)隊(dui)參(can)訪(fang)日(ri)本(ben)三(san)菱(ling)公(gong)司(si)總(zong)部(bu)和(he)名(ming)古(gu)屋(wu)製(zhi)作(zuo)所(suo)，通(tong)過(guo)實(shi)地(di)參(can)觀(guan)調(tiao)研(yan)考(kao)察(cha)，助(zhu)力(li)高(gao)效(xiao)提(ti)升(sheng)對(dui)技(ji)術(shu)發(fa)展(zhan)和(he)企(qi)業(ye)需(xu)求(qiu)的(de)敏(min)感(gan)度(du)和(he)把(ba)握(wo)度(du)。

三菱電機管理層持續關注

hezuoyilai，sanlingdianjifeichangguanzhushiyanshijiansheherencaipeiyang

，duoweigaocenglingdaodaochangcanguanjiaoliu
，duishiyanshijianshejiyuleyinqieqiwang
，xiwangpeiyugengduozhuanyezhishilaogu
、專業技能高超的技術型人才。

不斷增加的社會效益

實驗室麵向社會開放，已經成為天津大學最火的“打卡地”，每年接待幼兒園、中小學、大學生夏令營等團體參觀，提高了社會對於製造業的關注，也在學生們的心中埋下了興趣的種子。

“新工科”建設任重道遠，以行業發展
、企業需求為導向的人才培養，需要企業的深度參與。三菱電機與天津大學的合作，正是“新工科”建設的積極探索。未來
，FA與IT融合的智能製造將會大行其道，三菱電機願與更多高校攜手，助力未來型製造人才的培養和儲備。