1月8日上午，南京江寧高等職業技術學校舉辦以“創新融合 共贏發展”為主題的產教融合高峰論壇

，旨在全麵推動校企合作
，深化產教融合，推進協同育人。來自南京職教聯合會、南京市教育局、江寧區相關職能部門、省內外高等院校
、合作企業的嘉賓出席論壇。

南京江寧高等職業技術學校王小林校長首先致歡迎辭
，分享學校發展戰略和校企合作方麵的豐碩成果。

nanjingshijiaoyujupandongbiaofujuchangzaizhicizhongchongfenkendingjiangninggaozhiyufeinikesidengqiyekaizhandezhuoyouchengxiaodehezuo，xiwangweilaichixuchuangxin
，weidangdijingjifazhanpeiyanggengduogengyouderencai。

江寧高職校-菲尼克斯工業4.0智能製造實訓平台在本次論壇上正式揭幕
，南京市教育局潘東標副局長
、江蘇聯合職業技術學院馬萬全副院長、江寧高新區管委會王寧邦副總經理
、江寧區教育局宋翔副局長、江寧高等職業技術學校王小林校長
、菲尼克斯電氣（中國）投資有限公司企業發展&行政及智能產業生態副總裁繆競紅女士共同為“工業4.0智能製造實訓平台”揭牌。

京東雙創學院和皮草（非遺）學院同期揭幕，南京職教聯合會許慧玲主席向江寧高職校王小林校長授牌“南京職教聯合會培訓基地”。

zhinengzhizao，jiaoyuweixian，luntanshang，feinikesidianqizhongguogongsizhinengzhizaoheshuzigongyejiejuefanganfuzongcaidengxiaoweixianshengjieshaolefeinikesidianqishengengxiaoqihezuodelichenghejingyan，bingqidaizaiweilaiyuzhengchanxueyangejiekaizhangengguangfan、更深入的合作與交流
，為持續推動高等教育發展作出菲尼克斯積極的貢獻。

在主旨演講環節
，同濟大學中德工程學院和中德職教學院馮曉院長重點分享了與江寧高職、菲尼克斯電氣合作
，打造職業教育合作的新模式、新方法，致力於打造職業教育製高點。

隨後，與會嘉賓參觀了菲尼克斯工業4.0智能製造技術實訓平台，它采用菲尼克斯電氣全新一代的PLCnext開放式控製平台，兼具了傳統PLC的穩定性、可靠性與智能設備的開放性、靈活性。該實訓平台由智能製造理論培訓區和智能製造技術實訓區兩大部分組成，平台涵蓋了智能選料
、智能加工、智能裝配、智能打印

、智能檢測
、智能包裝、智能入庫
、AGV配送等工業4.0智能工廠所具有的核心功能模塊，集成了工業控製技術、工業通信技術、工業安全技術
、工業網絡技術、工業機器人技術
、工業視覺技術、工業驅動技術、RFID識別技術、MES製造執行技術、人工智能技術、數字孿生技術、AR增強現實技術、數據采集與雲端數據可視化等先進智能製造技術。

江寧高職校工業4.0智能製造技術綜合實訓平台
，獨具匠心、jiaoxueyinling，yingdelecanguanzhedehaopinghechengzan。canguanqijian
，feinikesidianqizhongguogongsifuzongcaidengxiaoweijieshoujiangsudianshitaizhuanfang，jinyibufenxiangfeinikesiyujiangninggaozhixiaogongjianzhongdegaozhizhinengzhizaoxueyuandeyiyihejiazhi。

出席本次活動的還有菲尼克斯EduNet全球智能教育聯盟的院校嘉賓、菲尼克斯電氣中國公司人力資源&領導力發展副總裁郭美峰女士
，公司智能業務運營、智能技術和工程、人力資源、公共關係等部門的相關人員參加論壇。

菲(fei)尼(ni)克(ke)斯(si)電(dian)氣(qi)致(zhi)力(li)於(yu)深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)，搭(da)建(jian)最(zui)專(zhuan)業(ye)的(de)智(zhi)能(neng)教(jiao)育(yu)賦(fu)能(neng)平(ping)台(tai)和(he)生(sheng)態(tai)

，賦(fu)能(neng)高(gao)校(xiao)培(pei)養(yang)高(gao)質(zhi)量(liang)的(de)智(zhi)能(neng)製(zhi)造(zao)創(chuang)新(xin)型(xing)和(he)技(ji)能(neng)型(xing)人(ren)才(cai)。