• e.DO學習中心是一個為學生和教師提供的教育環境，使用了 e.DO 機器人來探索STEM（科學 、技術
  
  、工程和數學）學科、編碼、機器人技術
  ，並傳播新的工作文化
• 柯馬的e.DO平台將機器人技術帶離行業並融入教學環境，讓學習充滿樂趣和互動
• 小學
  、中學和技術學校可以免費獲得摩德納高等教育學院“Fermo Corni”的經驗

　　柯馬為法拉利打造的教育項目“e.DO 學習中心”開發了先進的技術和培訓解決方案，由法拉利在當地支持下持續推廣。該中心近日在意大利摩德納的“Fermo Corni”高等教育學院（IIS）揭(jie)幕(mu)
，由(you)一(yi)所(suo)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)學(xue)院(yuan)和(he)中(zhong)學(xue)組(zu)成(cheng)。這(zhe)一(yi)舉(ju)措(cuo)突(tu)顯(xian)了(le)將(jiang)機(ji)器(qi)人(ren)從(cong)工(gong)廠(chang)帶(dai)到(dao)越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)的(de)新(xin)領(ling)域(yu)的(de)重(zhong)要(yao)性(xing)
，為(wei)學(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)了(le)一(yi)個(ge)有(you)趣(qu)又(you)充(chong)滿(man)互(hu)動(dong)的(de)獨(du)特(te)學(xue)習(xi)環(huan)境(jing)。這(zhe)也(ye)是(shi)教(jiao)授(shou)可(ke)用(yong)於(yu)未(wei)來(lai)工(gong)作(zuo)技(ji)能(neng)中(zhong)的(de)重(zhong)要(yao)工(gong)具(ju)。

　　法拉利首席執行官Benedetto Vigna以及艾米利亞-羅馬涅大區主席Stefano Bonaccini、摩德納省省長Gian Domenico Tomei和摩德納市市長Gian Carlo Muzzarelli出席了開幕活動。在柯馬培訓師帶領的演示下，企業、機構和學術代表能夠親身體驗e.DO學習中心的潛力。

　　e.DO 學習中心是柯馬學院創新教育平台的一部分，被稱為e.DO Experience
，是一個新穎的實踐概念，為 8至19 歲的青少年提供教學材料和工具，幫助他們在柯馬e.DO 機器人的支持下探索機器人技術、編碼
、STEM學科。該中心同時也教授軟技能和工作文化，以豐富教育途徑。

　　這(zhe)一(yi)舉(ju)措(cuo)旨(zhi)在(zai)為(wei)具(ju)有(you)教(jiao)育(yu)背(bei)景(jing)的(de)年(nian)輕(qing)人(ren)創(chuang)造(zao)一(yi)個(ge)專(zhuan)注(zhu)於(yu)新(xin)技(ji)術(shu)和(he)創(chuang)新(xin)解(jie)決(jue)方(fang)案(an)的(de)創(chuang)新(xin)環(huan)境(jing)，去(qu)激(ji)發(fa)摩(mo)德(de)納(na)省(sheng)學(xue)校(xiao)的(de)技(ji)術(shu)學(xue)習(xi)文(wen)化(hua)

，激(ji)發(fa)好(hao)奇(qi)心(xin)和(he)興(xing)趣(qu)
，並(bing)幫(bang)助(zhu)學(xue)生(sheng)以(yi)全(quan)新(xin)且(qie)高(gao)效(xiao)的(de)方(fang)式(shi)發(fa)展(zhan)其(qi)進(jin)入(ru)勞(lao)動(dong)力(li)市(shi)場(chang)所(suo)需(xu)技(ji)能(neng)。

　　e.DO 學習中心是一個創新的教育平台
，由 5 個 e.DO 6軸機器人組成，配備所有必要的材料和配件，從而使學生能夠通過使用機器人技術來加強對STEM學科的理解。其中還包括一整套教學材料
，每個培訓包都圍繞團隊合作的概念展開。學生們被成小組，為他們的e.DO 機器人編程，以解決與工作場景相關的挑戰性任務。事實上
，這些練習是真實案例和工作現場的模擬
，例如建築工地或初創企業。

　　“能(neng)與(yu)法(fa)拉(la)利(li)這(zhe)樣(yang)一(yi)家(jia)知(zhi)名(ming)公(gong)司(si)合(he)作(zuo)開(kai)展(zhan)這(zhe)項(xiang)重(zhong)要(yao)舉(ju)措(cuo)
，證(zheng)明(ming)了(le)柯(ke)馬(ma)致(zhi)力(li)於(yu)為(wei)當(dang)地(di)創(chuang)造(zao)社(she)會(hui)價(jia)值(zhi)，並(bing)為(wei)新(xin)領(ling)域(yu)設(she)計(ji)先(xian)進(jin)的(de)機(ji)器(qi)人(ren)解(jie)決(jue)方(fang)案(an)，”柯馬首席執行官Pietro Gorlier解釋說。“e.DOxuexizhongxinshixiyinhejilixinyidaifazhanjishuhegerenchuangxinjinengdelixianggongju

，zaidangjinxuexitujinghebuduanbianhuadegongzuoshijiezhong，zhexiejinengbiandeyuelaiyuebiyao。zhiliyukaifaqianyanjishushizhegejiaoyuxiangmudejichuzhiyi
，yeshikemaDNA的基本組成部分。”

　　柯馬學院和商業教育總監Ezio Fregnan表示
，事實證明了這種互動方式非常成功。“e.DO 學習中心讓學生有機會在專家培訓師的幫助下體驗6軸機器人實踐學習的關鍵部分，這樣一來能讓他們在STEM和he入ru門men級ji機ji器qi人ren技ji術shu方fang麵mian打da下xia堅jian實shi的de基ji礎chu。它ta反fan映ying了le柯ke馬ma學xue院yuan對dui預yu測ce未wei來lai培pei訓xun需xu求qiu
，為wei未wei來lai一yi代dai青qing年nian人ren才cai開kai發fa創chuang新xin和he促cu進jin教jiao育yu項xiang目mu的de承cheng諾nuo 。”

　　編者注：

　　柯馬學院提供最先進的學習計劃，能夠整合創新技術和有效的培訓包
，教授未來工作所需的技能。

　　這項以e.DO為基礎的教育計劃始於意大利
，與Agnelli基金會合作，此後已擴展到世界各地。如今
，除了e.DO學習中心和學習實驗室外， e.DO Experience還包括機器人證書
，是獲得工業機器人操作和編程方麵國際公認證書的一個學習渠道
，隨後學生能夠立即利用該證書來尋找工作。