在新發布的報告中
，首次將教育、科技、人才三大戰略一體規劃，強調了三者之間的有機聯係
，通過協同配合、係統集成，共同塑造發展的新動能新優勢。

　　深入國情實際，在人口老齡化與少子化背景下，“機器換人”
，由(you)機(ji)器(qi)人(ren)替(ti)代(dai)重(zhong)複(fu)性(xing)及(ji)危(wei)險(xian)性(xing)的(de)工(gong)作(zuo)，是(shi)實(shi)現(xian)產(chan)業(ye)轉(zhuan)型(xing)升(sheng)級(ji)的(de)重(zhong)要(yao)驅(qu)動(dong)力(li)

，機(ji)器(qi)人(ren)相(xiang)關(guan)的(de)專(zhuan)業(ye)教(jiao)育(yu)也(ye)在(zai)各(ge)大(da)高(gao)校(xiao)如(ru)火(huo)如(ru)荼(tu)地(di)開(kai)展(zhan)起(qi)來(lai)。

　　將(jiang)大(da)族(zu)機(ji)器(qi)人(ren)應(ying)用(yong)於(yu)機(ji)器(qi)人(ren)教(jiao)學(xue)平(ping)台(tai)，可(ke)使(shi)受(shou)訓(xun)者(zhe)接(jie)受(shou)更(geng)係(xi)統(tong)化(hua)的(de)模(mo)擬(ni)真(zhen)實(shi)工(gong)業(ye)場(chang)景(jing)培(pei)訓(xun)，逐(zhu)步(bu)培(pei)養(yang)成(cheng)為(wei)產(chan)業(ye)迫(po)切(qie)需(xu)要(yao)的(de)機(ji)器(qi)人(ren)操(cao)作(zuo)人(ren)才(cai)，從(cong)而(er)構(gou)建(jian)產(chan)學(xue)研(yan)高(gao)度(du)協(xie)同(tong)的(de)現(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)育(yu)體(ti)係(xi)。

　　1
、數字孿生機器人教學平台

　　顛覆傳統教學的全新方式：傳統的實操教學，需要深入到工廠實地，或由學校自建實踐教學中心，這無疑帶來較高的教學成本投入；同時學生作為初學者
，許多高風險性技術工種如焊接
、切割等存在較高的人身傷害可能
，給學校的安全保障工作提出挑戰。

　　在數字孿生的平台內，所有的工具，設備，材料等都擁有對應的數字孿生體，該孿生體的參數和物理實體的參數完全相同
，一一對應。

　　shouxunxueshengkeyizailuanshengtishangjinxingshijicaozuo
，caozuoshishishengchengdecanshuhuichuandidaoshuziluanshengtizhong
，binggenjucaozuoshishifankuichujieguo。ruciyilai，xueshengbujinkeyijinkenengzhenshidexuexidaoshicaojishu，hainengjianyangezhongbutongdecaozuohuidailainaxiebutongdejieguo，congmeiyigexijiedewanshanjiuzheng，chengweiquanmiandegaojishurencai。

　　平台硬件主體由VR機器人實訓操作一體機
，大族協作機器人Elfin
、VR頭盔（1套），VR操作手柄（2對）定位器，1台Pad
，1套追蹤器等設備組成。

　　學生通過顯示屏進入實訓係統後，可選擇戴上頭盔
、直接在Pad上通過虛擬示教器或者通過手柄拖拽等方式操作機器臂，實現虛擬協作機器人和實體協作機器人的虛實互控、虛實互動。

　　在應用場景方麵，數字孿生機器人教學平台深度契合實際需求，並基於大族協作機器人廣泛落地的充分經驗，現已涵蓋切割
、焊接
、裝配等典型工業場景，實現精準映射、虛實互動。

　　2、教育實訓平台

　　教育實訓平台由大族協作機器人Elfin
、工作台
、多模塊化功能組成，學生通過使用工作站可以充分學習協作機器人相關知識和操作技術
，還能掌握工業機器人的電氣連接及集成方法。

　　模(mo)塊(kuai)化(hua)功(gong)能(neng)設(she)計(ji)可(ke)以(yi)針(zhen)對(dui)教(jiao)學(xue)和(he)實(shi)際(ji)應(ying)用(yong)需(xu)求(qiu)進(jin)行(xing)定(ding)製(zhi)開(kai)發(fa)
，平(ping)台(tai)具(ju)有(you)靈(ling)活(huo)的(de)拓(tuo)展(zhan)接(jie)口(kou)便(bian)於(yu)二(er)次(ci)開(kai)發(fa)與(yu)集(ji)成(cheng)，目(mu)前(qian)該(gai)平(ping)台(tai)已(yi)支(zhi)持(chi)循(xun)環(huan)裝(zhuang)配(pei)、搬運
、碼垛、繪圖等功能
，帶來沉浸式學習體驗。

　　3、廣闊前景，期待合作

　　dazujiqirenqidaiyugengduohezuohuobanxieshou
，zaijiaoyulingyuhezuoshengeng，tigaozhihuijiaoyuchanxueyanronghechuangxinshuiping，gongtongpeiyumanzuguojiazhanlveheshehuidegaoshuipingrencai。