8月21日，由中國自動化學會主辦，中國自動化學會智慧教育專業委員會、中國自動化學會普及工作委員會

、中國自動化學會職業教育工作委員會（籌）
、中國自動化學會教育工作委員會、哈爾濱工程大學未來技術學院承辦的2024中國自動化與人工智能教育大會暨2023-2024學年全國青少年勞動技能與智能設計大賽全國決賽在京開幕。大會以“智引教育未來 創領新質生產”為主題
，來自學術界
、產業界、教育界共計500餘名專家學者

、企業代表、教師
、學生等現場參會，10萬人次線上參會。

中國工程院院士，中國自動化學會會士、理事長，西安交通大學教授鄭南寧在題為“AI賦能教育的知識生產與創造力培養”的報告中指出，在推進人工智能賦能教育的同時，一定要高度重視有可能帶來的潛在風險，例如數據隱私和安全
、教育資源不平等、過度依賴AI、缺乏情感支持、人際交往能力減弱等問題。因此，把人類的訴求

、生命的意義、文化和心理的需求和人工智能技術結合起來，使教育成為一個可追溯、可視和可計算的過程，培養學生輕鬆使用和駕馭人工智能的創造力是應對智能時代必須有的教育觀。

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中(zhong)國(guo)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)副(fu)會(hui)長(chang)薑(jiang)恩(en)來(lai)強(qiang)調(tiao)本(ben)次(ci)大(da)會(hui)對(dui)探(tan)索(suo)智(zhi)能(neng)教(jiao)育(yu)與(yu)教(jiao)育(yu)均(jun)衡(heng)發(fa)展(zhan)新(xin)模(mo)式(shi)，打(da)造(zao)教(jiao)育(yu)新(xin)生(sheng)態(tai)，建(jian)設(she)高(gao)質(zhi)量(liang)教(jiao)育(yu)體(ti)係(xi)的(de)重(zhong)要(yao)貢(gong)獻(xian)，指(zhi)出(chu)大(da)賽(sai)要(yao)把(ba)準(zhun)科(ke)技(ji)發(fa)展(zhan)方(fang)向(xiang)，服(fu)務(wu)國(guo)家(jia)戰(zhan)略(lve)需(xu)求(qiu)
；加強青年人才培養，激發科技創新活力
；開拓合作共贏新局麵，建設智能教育發展共同體；堅持以人為本
，強化人工智能規範。

本次大會還設置“自動化與人工智能係列賽事平行論壇”“高等教育教學成果與實踐平行論壇”“工程教育人才培養改革與創新——項目教學與產教融合平行論壇”“大模型與生成式人工智能背景下中小學人工智能教育平行論壇”“智能化時代未來技術創新領軍人才培養平行論壇”“人工智能與職業教育平行論壇暨中國自動化學會職業教育工作委員會成立大會”“自動化院長談人工智能教育平行論壇”等7個平行論壇
，圍繞自動化和人工智能與教育深度融合的趨勢與策略、智能教育與教育均衡發展新模式等議題展開討論，近50位專家學者作平行論壇專題報告。與會代表們和從事人工智能與教育領域研究的專家學者、院校代表就共同課題和熱點難點展開了深入探討，為院校的人工智能教育發展提供了新的思路和方向。

會議同期開展了2023—2024學年全國青少年勞動技能與智能設計大賽全國決賽，吸引了來自全國近萬名參賽選手，參加到機械設計、機械裝載、超級工匠
、智能家居等13個賽項的挑戰和評比。