當前，我國已進入產業轉型發展新階段，“十四五”規(gui)劃(hua)明(ming)確(que)提(ti)出(chu)構(gou)建(jian)現(xian)代(dai)產(chan)業(ye)體(ti)係(xi)

，推(tui)動(dong)經(jing)濟(ji)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)邁(mai)出(chu)更(geng)大(da)步(bu)伐(fa)。麵(mian)對(dui)當(dang)下(xia)產(chan)業(ye)數(shu)字(zi)化(hua)轉(zhuan)型(xing)，緊(jin)缺(que)行(xing)業(ye)的(de)人(ren)才(cai)缺(que)口(kou)巨(ju)大(da)，對(dui)高(gao)素(su)質(zhi)技(ji)能(neng)型(xing)、應用型人才的需求上升到新高度。彙川技術不斷與各方共同打造智能製造領域人才生態。2023年度產教融合交流會
，彙川技術邀請了200餘名高校教師與企業代表，立足培養更多高素質人才，共謀中國產業轉型升級新藍圖，開啟“教育先行
，助力產業快速升級”的新征程。

當前，我國已進入產業轉型發展新階段，“十四五”規(gui)劃(hua)明(ming)確(que)提(ti)出(chu)構(gou)建(jian)現(xian)代(dai)產(chan)業(ye)體(ti)係(xi)
，推(tui)動(dong)經(jing)濟(ji)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)邁(mai)出(chu)更(geng)大(da)步(bu)伐(fa)。麵(mian)對(dui)當(dang)下(xia)產(chan)業(ye)數(shu)字(zi)化(hua)轉(zhuan)型(xing)，緊(jin)缺(que)行(xing)業(ye)的(de)人(ren)才(cai)缺(que)口(kou)巨(ju)大(da)
，對(dui)高(gao)素(su)質(zhi)技(ji)能(neng)型(xing)、應(ying)用(yong)型(xing)人(ren)才(cai)的(de)需(xu)求(qiu)上(shang)升(sheng)到(dao)新(xin)高(gao)度(du)，彙(hui)川(chuan)技(ji)術(shu)不(bu)斷(duan)與(yu)各(ge)方(fang)共(gong)同(tong)打(da)造(zao)智(zhi)能(neng)製(zhi)造(zao)領(ling)域(yu)人(ren)才(cai)生(sheng)態(tai)。本(ben)次(ci)會(hui)議(yi)邀(yao)請(qing)近(jin)百(bai)名(ming)高(gao)校(xiao)領(ling)導(dao)與(yu)老(lao)師(shi)
，立(li)足(zu)為(wei)中(zhong)國(guo)製(zhi)造(zao)業(ye)培(pei)養(yang)輸(shu)送(song)更(geng)多(duo)高(gao)素(su)質(zhi)人(ren)才(cai)，共(gong)謀(mou)中(zhong)國(guo)產(chan)業(ye)轉(zhuan)型(xing)升(sheng)級(ji)新(xin)藍(lan)圖(tu)，開(kai)啟(qi)“教育先行
，助力產業快速升級”的新征程。

8月2日-3日，由彙川技術協辦的“高校畢業生就業協會校企合作委員會2023年度產教融合交流會”順利召開。來自全國110餘所高校的200餘位教師和眾多企業代表齊聚蘇州，圍繞科研創新、人才培養、社會服務的校企協同、彙聚合力
，組織了專題報告
、圓桌論壇、項目發布、企業參訪等活動，共話應用型產業人才培養和產學研協同創新。

8月2日，在專題報告會上，彙川技術生態戰略發展部總監李工恩澤做“以人才生態助推產業生態”的主旨演講，係統介紹了彙川的發展曆程、戰略規劃、產品體係、企業文化，分享了企業發展中對產業人才模型的凝練總結以及人才生態
、產教融合方麵的實踐。

在圓桌論壇環節，李恩澤總監與高校畢業生就業協會校企合作委員會徐守鋒理事長、濟寧職業技術學院李中國院長
、大同大學發展規劃合作部張建部長等嘉賓，以“共建產教融合生態，服務新時代產業發展”為主題，進行了深入的討論和交流。

8月3日
，全體會議代表參觀考察了彙川展廳和智能製造車間
，深入直觀體驗彙川技術的業務情況、文化理念，了解了彙川技術的產品在工業控製各個領域的應用
，體驗了自動化
、數字化、智能化為現代生產生活帶來的巨大變化，尤其對彙川技術為不同客戶提供快速的、個性化的解決方案讚不絕口。

教育行業線行長景工就彙川技術產教融合創新模式、gongyezidonghuashixunjidijianshefanganliangfangmianyucanhuirenyuanjinxingleshendufenxiangjiaoliu，gaoxiaolingdaoyulaoshimenduihuichuanzaichanjiaoronghefangmiandetuchuchengguoyujingyanbiaoshigaodurenke。

彙川書院工程與技術學院院長武工就彙川生態應用技術賦能特訓營（IET項目）進(jin)行(xing)了(le)介(jie)紹(shao)
，彙(hui)川(chuan)技(ji)術(shu)致(zhi)力(li)於(yu)智(zhi)能(neng)製(zhi)造(zao)領(ling)域(yu)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)，持(chi)續(xu)推(tui)出(chu)行(xing)業(ye)高(gao)度(du)認(ren)可(ke)的(de)培(pei)訓(xun)課(ke)程(cheng)，同(tong)時(shi)能(neng)夠(gou)快(kuai)速(su)幫(bang)助(zhu)院(yuan)校(xiao)老(lao)師(shi)進(jin)一(yi)步(bu)了(le)解(jie)產(chan)業(ye)端(duan)的(de)新(xin)技(ji)術(shu)
、新理念、新工藝，在場的老師們紛紛表示要加入“川粉”行列，在持續學習的道路上與彙川同行。

人(ren)力(li)資(zi)源(yuan)部(bu)校(xiao)企(qi)招(zhao)聘(pin)高(gao)級(ji)經(jing)理(li)徐(xu)工(gong)就(jiu)校(xiao)園(yuan)招(zhao)聘(pin)集(ji)團(tuan)崗(gang)位(wei)需(xu)求(qiu)和(he)人(ren)才(cai)成(cheng)長(chang)路(lu)徑(jing)進(jin)行(xing)了(le)分(fen)享(xiang)，老(lao)師(shi)就(jiu)企(qi)業(ye)招(zhao)聘(pin)看(kan)中(zhong)學(xue)生(sheng)的(de)哪(na)些(xie)綜(zong)合(he)素(su)質(zhi)，企(qi)業(ye)文(wen)化(hua)上(shang)的(de)融(rong)入(ru)怎(zen)麼(me)可(ke)以(yi)在(zai)學(xue)校(xiao)進(jin)行(xing)課(ke)程(cheng)植(zhi)入(ru)等(deng)問(wen)題(ti)進(jin)行(xing)溝(gou)通(tong)交(jiao)流(liu)。

彙川作為推動產業數字化轉型的先行者，基於對各行業應用場景的洞察及精益生產的技術鑽研能力，為教育鏈

、人才鏈與產業鏈、創新鏈緊密結合貢獻力量。

通過此次產教融合交流會，彙川將積極推動人才生態和教育賦能有機結合為中國製造業輸送技能人才。通過校企深度產研、產教融合

，學科大賽
，認證體係等工作提升數字人才的量和質，為數字經濟的可持續發展提供強有力的人才支撐。