中國擁有4200多萬人的工程科技人才隊伍
，這是中國開創未來最寶貴的資源。

3月19日，中國科學技術協會、中國工程院和中國聯合國教科文組織全國委員會在北京共同舉辦2021年世界工程日中國慶祝活動暨中國工程師聯合體成立儀式，全國政協副主席
、中國科協主席萬鋼，中國工程院院長李曉紅，教育部副部長
、中zhong國guo聯lian合he國guo教jiao科ke文wen組zu織zhi全quan國guo委wei員yuan會hui主zhu任ren田tian學xue軍jun
，世shi界jie工gong程cheng組zu織zhi聯lian合he會hui主zhu席xi龔gong克ke，聯lian合he國guo教jiao科ke文wen組zu織zhi國guo際ji工gong程cheng教jiao育yu中zhong心xin主zhu任ren吳wu啟qi迪di等deng專zhuan家jia圍wei繞rao“工程服務健康和可持續的世界”進行研討，希望通過搭建國際工程界的交流平台，充分釋放4200多萬工程科技人才的“紅利”，促進中國和世界的可持續發展。

深化國際合作 共同應對疫情挑戰

全球現在麵臨新冠肺炎疫情的挑戰，深化國際合作、應對共同挑戰成為專家的共識。

萬鋼說，在全球一體化的背景下

，疫情之中沒有國家可以獨善其身。還有能源危機、氣候變化、生態退化、國guo家jia間jian發fa展zhan不bu均jun衡heng已yi經jing成cheng為wei人ren類lei社she會hui發fa展zhan麵mian臨lin的de共gong同tong挑tiao戰zhan，沒mei有you國guo家jia可ke以yi獨du自zi應ying對dui，期qi待dai即ji將jiang成cheng立li的de中zhong國guo工gong程cheng師shi聯lian合he體ti能neng夠gou搭da建jian更geng多duo線xian上shang線xian下xia平ping台tai，國guo內nei和he國guo際ji的de合he作zuo平ping台tai，促cu進jin全quan球qiu工gong程cheng科ke技ji技ji術shu人ren才cai交jiao流liu合he作zuo，共gong同tong維wei護hu全quan球qiu產chan業ye鏈lian、創新鏈的安全穩定

，讓工程成果惠及更多國家和人民，為疫情之後世界經濟複蘇與可持續發展彙聚動力。

“我們呼籲世界各國工程組織加強交流合作
，攜手應對挑戰，為疫情後世界經濟複蘇凝聚工程界的力量，為建設一個更加包容
、公平、可持續的美好未來作出新的更大貢獻。”萬鋼說。

“新冠肺炎疫情凸顯了各國利益休戚相關、命運緊密相連。當今國際社會比曆史上任何時期更加需要摒棄單邊主義和科技脫鉤，倡導開放包容、團結協作。”李(li)曉(xiao)紅(hong)也(ye)認(ren)為(wei)
，新(xin)冠(guan)肺(fei)炎(yan)疫(yi)情(qing)在(zai)全(quan)球(qiu)蔓(man)延(yan)，給(gei)人(ren)民(min)健(jian)康(kang)和(he)世(shi)界(jie)可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)帶(dai)來(lai)了(le)嚴(yan)峻(jun)的(de)考(kao)驗(yan)。我(wo)國(guo)的(de)抗(kang)疫(yi)實(shi)踐(jian)證(zheng)明(ming)，工(gong)程(cheng)科(ke)技(ji)在(zai)應(ying)對(dui)人(ren)類(lei)健(jian)康(kang)危(wei)機(ji)、實shi現xian經jing濟ji社she會hui快kuai速su複fu原yuan發fa展zhan方fang麵mian發fa揮hui著zhe不bu可ke替ti代dai的de作zuo用yong。當dang前qian
，世shi界jie疫yi情qing的de形xing勢shi依yi然ran嚴yan峻jun，全quan球qiu可ke持chi續xu發fa展zhan也ye麵mian臨lin諸zhu多duo挑tiao戰zhan，作zuo為wei經jing濟ji社she會hui發fa展zhan的de主zhu要yao驅qu動dong力li，工gong程cheng科ke技ji應ying該gai大da有you可ke為wei。

“全球工程科技界應進一步深化信任
、凝聚共識
，同舟共濟、互鑒共享，攜手迎接挑戰
，提出跨學科
、跨地區、跨文化的解決方案，為全球構建強大的公共衛生體係提供強有力的支撐，推動構建人類命運共同體。”李曉紅說
，踐行人類命運共同體的理念，需要加強緊密的國際科技合作，應對共同挑戰。

聯lian合he國guo教jiao科ke文wen組zu織zhi國guo際ji工gong程cheng教jiao育yu中zhong心xin主zhu任ren吳wu啟qi迪di認ren為wei，當dang前qian全quan球qiu很hen多duo國guo家jia和he地di區qu仍reng然ran麵mian臨lin著zhe新xin冠guan肺fei炎yan疫yi情qing的de挑tiao戰zhan，可ke持chi續xu發fa展zhan目mu標biao的de實shi現xian麵mian臨lin著zhe艱jian巨ju的de任ren務wu。在zai新xin冠guan肺fei炎yan疫yi情qing這zhe樣yang重zhong大da的de全quan球qiu危wei機ji麵mian前qian，工gong程cheng科ke技ji界jie責ze無wu旁pang貸dai，唯wei有you借jie助zhu共gong同tong體ti的de優you勢shi
，共gong同tong努nu力li、gongtongxingdong，buduanjiaqiangguojihezuo
，ningjuquanqiugongchengkejirenyuandezhihuiyuliliang，cainengxunqiuzhanshengweijidefangfa，cainengranggongchengjixuzaofurenlei
，zhenzhengshixianquanrenleidekechixufazhan。

創新工程教育機製 培育未來人才

“工程師具有嚴謹周密的思維方式

、腳踏實地的實幹精神、突破常規的創新思想。這些優秀的素質，讓工程師成為人類文明的有力傳承者，讓工程人才成為國家發展的重要基礎性支撐。”萬鋼表示，發展科學技術是人類應對全球挑戰、實現可持續發展的戰略選擇。中國工程科技界要和各國工程組織協同聯合，促進科學、技術與工程建設的相互融合，創新工程教育機製，培育新時代工程科技人才。

李曉紅認為，聯合國《2030年可持續發展議程》提出了17xiangkechixufazhanmubiao，zheshishijiegeguojiejuefazhanwentidegongtongxingdongjihua。zhexiemubiaojihuquanbuyugongchengkejizhijiexiangguan，yepoqiexuyaogongchengkejijiejijizuowei，zhudongqiubian，tuidongquanqiugongchengshijianhegongchengchuangxin
，dalitichangzhulihexieshehuijianshedegongchenglunlijianshe，jinyibushenhuagongchengjiaoyugaige

，peiyangjuyourenwenjingshenheshehuiguanhuaisuyangdeqingniangongchengshiduiwu。

“我們將繼續堅持開放

、包容、合作、共贏，更加重視培養工程人才，將聯合國可持續發展目標融入工程能力培養中，激勵更多人才投身到工程促進可持續發展的實踐中。”tianxuejunbiaoshi
，rencaipeiyangshigongchenglingyugaozhiliangfazhandeguanjianjichu，zhongguojubanzheshijiezuidaguimodegongkejiaoyu
，jinnianlaijiaoyubujijituijinxingongkejianshe，yuzhongguogongchengyuandengsanjiadanweilianhechuban《關於加快建設發展新工科
，實施卓越工程師教育培養計劃2.0的意見》，從教育思想

、發展觀念、質量標準
、技術方法
、育人模式等方麵全麵深化工程教育改革，全國絕大多數工科專業啟動新工科建設，呈現出新的發展麵貌。比如
，2018年發起成立由全球60所知名工科大學和一批領先型企業組成的新工科教育國際聯盟，共同探索世界工程教育新範式，圍繞“一帶一路”建設需求，搭建“一帶一路”工科高校
、gongchengjiaoyuguojihezuowangluo，yiguojigongchengjiaoyuhuashengdunxieyizuzhiweipingtai，canyugongchengjiaoyuzhiliangbiaozhunzhiding，jijituijinzhucegongchengshiguojihuren
，zhongguoxingongkejiansheyiconglinianzouxiangxingdong，congguoneizouxiangguoji。

吳(wu)啟(qi)迪(di)表(biao)示(shi)，各(ge)國(guo)需(xu)要(yao)積(ji)極(ji)培(pei)養(yang)更(geng)多(duo)麵(mian)向(xiang)未(wei)來(lai)的(de)工(gong)程(cheng)人(ren)才(cai)。在(zai)第(di)四(si)次(ci)工(gong)業(ye)革(ge)命(ming)來(lai)臨(lin)之(zhi)際(ji)，隨(sui)著(zhe)新(xin)興(xing)科(ke)技(ji)的(de)發(fa)展(zhan)，工(gong)程(cheng)各(ge)個(ge)領(ling)域(yu)已(yi)經(jing)發(fa)生(sheng)了(le)變(bian)革(ge)，需(xu)要(yao)更(geng)多(duo)的(de)年(nian)輕(qing)人(ren)積(ji)極(ji)投(tou)身(shen)工(gong)程(cheng)事(shi)業(ye)，為(wei)工(gong)程(cheng)師(shi)隊(dui)伍(wu)培(pei)養(yang)未(wei)來(lai)的(de)優(you)秀(xiu)人(ren)才(cai)。聯(lian)合(he)國(guo)教(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織(zhi)國(guo)際(ji)工(gong)程(cheng)教(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)將(jiang)繼(ji)續(xu)努(nu)力(li)，為(wei)全(quan)世(shi)界(jie)工(gong)程(cheng)科(ke)技(ji)界(jie)同(tong)行(xing)一(yi)起(qi)，共(gong)同(tong)推(tui)動(dong)工(gong)程(cheng)教(jiao)育(yu)在(zai)世(shi)界(jie)範(fan)圍(wei)的(de)全(quan)麵(mian)均(jun)衡(heng)發(fa)展(zhan)，尤(you)其(qi)是(shi)推(tui)動(dong)發(fa)展(zhan)中(zhong)國(guo)家(jia)的(de)工(gong)程(cheng)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)，為(wei)全(quan)球(qiu)可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)事(shi)業(ye)貢(gong)獻(xian)力(li)量(liang)。