國務院日前印發《關於推行終身職業技能培訓製度的意見》，明確推行終身職業技能培訓製度的政策措施，提高勞動者素質、促進高質量發展。

去年以來，國家先後出台了《新時期產業工人隊伍建設改革方案》《關於提高技術工人待遇的意見》
，提出要提高高技能領軍人才的“三大待遇”（即政治待遇、經濟待遇、社會待遇）等一係列政策舉措。我國對全麵提升勞動者專業素質尤其是未來技能培訓的重視程度，體現了國家加快建設一支規模宏大、結構合理、素質優良
、技藝精湛的高技能人才大軍的決心。

高技能人才是實現經濟高質量發展的必然要求。從近年來我國勞動力市場需求來看，技能勞動者的求人倍率（崗位數與求職人數之比）一直在1.5∶1以上，高級技工的求人倍率甚至達到2∶1以上。眼下不少城市和企業展開的一輪輪“搶人大戰”
，也說明技能人才已經成為製約高質量發展的瓶頸。

zairenliziyuanshichangshang，xuduojinenglaodongzhemianlindeyigenantishi，jinenggenbushangqiyedexuqiu。rujin，yigelaodongzhehennanzaixiangguoqukaoyixiangjishushouyongyibeizi。jishugongrenzaipeixun，duichanyedechixushengjifeichangzhongyao。yifangmian
，guangdalaodongzheduijinengpeixundesuqiushifenqianglie，danlingyifangmian
，zijiyoubulejiejieshoupeixundexiangguanqudao。

由(you)此(ci)看(kan)，推(tui)行(xing)終(zhong)身(shen)職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)培(pei)訓(xun)製(zhi)度(du)的(de)落(luo)實(shi)需(xu)要(yao)麵(mian)臨(lin)的(de)重(zhong)要(yao)問(wen)題(ti)
，就(jiu)是(shi)誰(shui)來(lai)培(pei)訓(xun)，培(pei)訓(xun)什(shen)麼(me)？顯(xian)然(ran)
，企(qi)業(ye)是(shi)產(chan)業(ye)工(gong)人(ren)的(de)聚(ju)集(ji)地(di)，職(zhi)工(gong)該(gai)培(pei)訓(xun)什(shen)麼(me)，企(qi)業(ye)最(zui)有(you)話(hua)語(yu)權(quan)。目(mu)前(qian)，用(yong)於(yu)就(jiu)業(ye)人(ren)員(yuan)的(de)人(ren)均(jun)教(jiao)育(yu)經(jing)費(fei)投(tou)入(ru)還(hai)達(da)不(bu)到(dao)國(guo)家(jia)規(gui)定(ding)的(de)標(biao)準(zhun)。一(yi)些(xie)企(qi)業(ye)也(ye)擔(dan)心(xin)自(zi)己(ji)培(pei)養(yang)了(le)人(ren)才(cai)，卻(que)為(wei)別(bie)人(ren)做(zuo)了(le)嫁(jia)衣(yi)
，對(dui)興(xing)辦(ban)職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)，對(dui)企(qi)業(ye)提(ti)高(gao)職(zhi)工(gong)職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)素(su)質(zhi)上(shang)的(de)投(tou)入(ru)積(ji)極(ji)性(xing)不(bu)高(gao)
，培(pei)訓(xun)能(neng)力(li)也(ye)偏(pian)弱(ruo)。不(bu)少(shao)企(qi)業(ye)招(zhao)聘(pin)和(he)城(cheng)市(shi)攬(lan)才(cai)的(de)方(fang)針(zhen)，多(duo)少(shao)還(hai)存(cun)在(zai)著(zhe)“重使用輕培養”的傾向。

推行職業技能培訓
，難在“終身”baozhang。yaorangqiyezaipeixunrencaifangmianbanyangengjijidejiaose
，xuyaozhengfubumenzaizhiyejiaoyupeixunzhongfahuizhudaozuoyong。yifangmian，yaozhidingshishiqiyecanyujinengpeixun
、gaijinjinengpingjiadejilizhengce，yindaoqiyegenjuxingyefazhanguihuahejishuchuangxinxuyao，zhidingheluoshibenqiyejishugongrenpeixunguihua，yifabaozhangjishulaodongzhejieshoujinengpeixundequanli；另一方麵
，也要推進職業技能培訓市場化、社會化

、多元化改革
，讓各類社會力量共同參與培訓體係建設。

考慮到技能勞動者類型多、文化層次差異大、工gong作zuo範fan圍wei廣guang，操cao作zuo起qi來lai也ye更geng加jia複fu雜za，僅jin靠kao一yi個ge部bu門men，甚shen至zhi一yi個ge係xi統tong難nan以yi達da到dao預yu期qi目mu標biao。唯wei有you做zuo好hao頂ding層ceng設she計ji，各ge方fang協xie同tong發fa力li
，才cai能neng從cong根gen本ben上shang破po除chu勞lao動dong者zhe技ji能neng發fa展zhan的de障zhang礙ai。當dang然ran，廣guang大da勞lao動dong者zhe也ye應ying保bao持chi一yi股gu精jing進jin技ji能neng和he終zhong身shen學xue習xi的de動dong力li，這zhe是shi讓rang技ji術shu工gong人ren實shi現xian“培訓有門”的前提。（韓秉誌）